HSK (Level I) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat I dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat A1 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Level I) dapat memahami dan menggunakan frasa bahasa Mandarin yang sangat sederhana, memenuhi kebutuhan dasar untuk komunikasi dan memiliki kemampuan untuk melanjutkan studi bahasa Mandarin mereka.

I. Uji Target

HSK (Level I) diperuntukkan bagi siswa yang telah belajar bahasa Mandarin selama satu semester (setengah tahun akademik), dengan 2-3 jam pelajaran setiap minggunya. Para siswa ini telah menguasai 150 kata yang umum digunakan dan pola tata bahasa dasar.

II. Uji Konten

Tes HSK (Level I) terdiri dari bagian pemahaman mendengarkan dan pemahaman bacaan dan berisi total 40 item.

Tes akan berlangsung selama total 40 menit (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

Ada 5 item di Bagian I. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Sebuah frase dan gambar akan diberikan pada setiap item. Peserta tes harus membuat penilaian benar-salah berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 5 item di Bagian II. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Sebuah kalimat dan 3 gambar akan disediakan untuk setiap item. Peserta tes harus memilih gambar yang sesuai berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 5 item di Bagian III. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Sebuah dialog dan beberapa gambar akan disediakan untuk setiap item. Peserta tes harus memilih gambar yang sesuai berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 5 item di Bagian IV. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Untuk setiap item, seseorang akan membuat pernyataan. Orang lain kemudian akan mengajukan pertanyaan dan memberikan tiga kemungkinan jawaban. Tiga kemungkinan jawaban akan dicantumkan di kertas tes, dan peserta tes dapat memilih salah satu jawaban berdasarkan apa yang mereka dengar.

2. Pemahaman membaca

Ada 5 item di Bagian I. Setiap item akan memberikan gambar dan frasa. Peserta tes harus menilai apakah mereka konsisten satu sama lain atau tidak.

Ada 5 item di Bagian II. Kertas tes akan menampilkan beberapa gambar. Untuk setiap item, sebuah kalimat akan diberikan. Peserta tes harus memilih salah satu gambar yang sesuai berdasarkan isi kalimat.

Ada 5 item di Bagian III. Selama bagian ini, 5 pertanyaan dan 5 jawaban akan diberikan. Peserta tes harus mencocokkan pertanyaan dengan jawaban yang sesuai.

Ada 5 item di Bagian IV. Setiap item akan menampilkan kalimat dengan satu kata hilang. Peserta tes harus memilih salah satu kata di bagian jawaban untuk diisi.

Semua item di kertas tes ditampilkan dalam pinyin.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Level I), tiga hasil akan diberikan termasuk menyimak, membaca, dan total. Peserta tes harus mencetak setidaknya total 120 poin agar dianggap lulus.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

HSK (Tingkat II) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat II dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat A2 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Level II) memiliki pemahaman yang sangat baik tentang bahasa Mandarin dasar dan dapat berkomunikasi dalam tugas-tugas sederhana dan rutin yang membutuhkan pertukaran informasi yang sederhana dan langsung tentang hal-hal yang biasa dan rutin.

I. Uji Target

HSK (Tingkat II) diperuntukkan bagi siswa yang telah belajar bahasa Mandarin selama dua semester (satu tahun akademik), dengan 2-3 jam pelajaran setiap minggunya. Para siswa ini telah menguasai 300 kata yang umum digunakan dan pola tata bahasa terkait.

II. Uji Konten

Tes HSK (Tingkat II) terdiri dari bagian pemahaman mendengarkan dan pemahaman membaca dan berisi total 60 item.

Tes akan berlangsung selama 55 menit (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

Ada 10 item di Bagian I. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Sebuah kalimat dan gambar akan disediakan untuk setiap item. Peserta tes harus membuat penilaian benar-salah berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 10 item di Bagian II. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Untuk setiap item akan disediakan dialog dan beberapa gambar. Peserta tes harus memilih jawaban yang sesuai berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 10 item di Bagian III. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Setiap item terdiri dari dialog antara dua orang dengan orang ketiga mengajukan pertanyaan terkait konten. Akan ada tiga kemungkinan jawaban pada kertas ujian yang darinya peserta tes dapat memilih jawaban yang benar berdasarkan bagiannya.

Ada 5 item di Bagian IV. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Setiap item dialog terdiri dari 4-5 kalimat antara dua orang dengan orang ketiga akan mengajukan pertanyaan di akhir bacaan. Akan ada tiga kemungkinan jawaban pada kertas ujian yang darinya peserta tes dapat memilih jawaban yang benar berdasarkan apa yang mereka dengar di bagian tersebut.

2. Pemahaman membaca

Ada 5 item di Bagian I. Beberapa gambar akan ditampilkan pada kertas tes. Untuk setiap item, sebuah kalimat akan diberikan. Peserta tes harus memilih gambar yang sesuai berdasarkan kalimat.

Ada 5 item di Bagian II. Untuk setiap item, satu atau dua kalimat akan diberikan dengan satu kata hilang. Peserta tes harus memilih salah satu kata di bagian jawaban untuk diisi.

Ada 5 item di Bagian III. Untuk setiap item, dua kalimat akan diberikan. Peserta tes harus menilai apakah kalimat kedua konsisten dengan kalimat pertama atau tidak.
Ada 10 item di Bagian IV. Di bagian ini, 20 kalimat akan diberikan. Peserta tes akan diminta untuk menemukan korelasi antar kalimat.

Semua item di kertas tes ditampilkan dalam pinyin.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Tingkat II), tiga hasil akan diberikan termasuk menyimak, membaca, dan total. Peserta tes harus mencetak setidaknya total 120 poin agar dianggap lulus.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

HSK (Tingkat IIII) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat III dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat B1 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Tingkat III) dapat berkomunikasi dalam bahasa Mandarin pada tingkat dasar dalam kehidupan sehari-hari, akademik, dan profesional mereka. Mereka dapat mengatur sebagian besar komunikasi dalam bahasa China saat bepergian di China.

I. Uji Target

HSK (Tingkat III) diperuntukkan bagi mahasiswa yang telah belajar bahasa Mandarin selama tiga semester (satu setengah tahun akademik), dengan 2-3 jam pelajaran setiap minggunya. Para siswa ini telah menguasai 600 kata yang umum digunakan dan pola tata bahasa terkait.

II. Uji Konten

Tes HSK (Tingkat III) terdiri dari pemahaman mendengarkan, pemahaman bacaan, dan bagian menulis dan berisi total 80 item.

Tes akan berlangsung selama 90 menit secara total (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

berikut adalah 10 item di Bagian I. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Untuk setiap item akan disediakan dialog dan beberapa gambar. Peserta tes harus memilih gambar yang sesuai berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 10 item di Bagian II. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Untuk setiap item, bagian pendek akan dibacakan, diikuti dengan pernyataan, yang juga muncul di kertas. Peserta tes harus memutuskan apakah pernyataan yang dibuat benar atau salah.

Ada 10 item di Bagian III. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Setiap item terdiri dari dialog antara dua orang. Orang ketiga kemudian akan mengajukan pertanyaan tentang dialog tersebut. Akan ada tiga kemungkinan jawaban di kertas tes, dari mana peserta tes dapat memilih jawaban terbaik berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 10 item di Bagian IV. Rekaman setiap item akan diputar dua kali. Setiap item terdiri dari dialog 4-5 kalimat antara dua orang. Orang ketiga kemudian akan mengajukan pertanyaan berdasarkan dialog. Akan ada tiga kemungkinan jawaban di kertas tes, dari mana peserta tes dapat memilih jawaban terbaik berdasarkan apa yang mereka dengar.

2. Pemahaman membaca

Ada 10 item di Bagian I. Pada bagian ini, 20 kalimat akan diberikan dan peserta tes akan diminta untuk menghubungkannya.

Ada 10 item di Bagian II. Untuk setiap item, satu atau dua kalimat akan diberikan, di mana satu kata / frase hilang. Peserta tes harus memilih salah satu kata / frase yang disarankan untuk diisi.

Ada 10 item di Bagian III. Bagian ini terdiri dari 10 bagian pendek, masing-masing diikuti dengan pertanyaan. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari 3 pilihan yang tersedia.

3. Penulisan

Ada 5 item di Bagian I. Setiap item mencantumkan beberapa kata. Peserta tes harus menyusun kalimat menggunakan kata-kata yang tersedia.

Ada 5 item di Bagian II. Setiap item memberikan kalimat dengan beberapa kekosongan. Peserta tes harus mengisi kolom kosong dengan karakter yang sesuai.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Tingkat III), empat hasil akan diberikan termasuk mendengarkan, membaca, menulis, dan total. Peserta tes harus mencetak setidaknya 180 poin agar dianggap lulus.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

HSK (Tingkat IV) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat IV dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat B2 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Tingkat IV) dapat berkomunikasi dalam bahasa Mandarin tentang berbagai topik dan dapat berkomunikasi dengan lancar dengan penutur asli bahasa Mandarin.

I. Uji Target

HSK (Tingkat IV) ditujukan bagi siswa yang telah belajar bahasa Mandarin2-4 jam kelas per minggu selama empat semester (dua tahun akademik). Para siswa ini telah menguasai 1.200 kata yang umum digunakan dan pola tata bahasa terkait.

II. Test Content

Tes HSK (Tingkat IV) terdiri dari pemahaman mendengarkan, pemahaman membaca, dan menulis dan berisi total 100 item tes.

Tes akan berlangsung selama 105 menit secara total (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

Ada 10 item di Bagian I. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Untuk setiap item, bagian pendek akan dibacakan, diikuti dengan pernyataan yang juga muncul di kertas ujian. Peserta tes harus memutuskan apakah pernyataan itu benar atau salah.

Ada 15 item di Bagian II. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Setiap item terdiri dari dialog antara dua orang. Orang ketiga kemudian akan mengajukan pertanyaan berdasarkan dialog. Akan ada empat kemungkinan jawaban di kertas tes, dari mana peserta tes dapat memilih jawaban yang tepat berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 20 item di Bagian III. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Bagian ini terdiri dari dialog atau monolog 4-5 kalimat yang diikuti dengan satu atau dua pertanyaan. Empat kemungkinan jawaban akan diberikan pada kertas tes, dari mana peserta tes dapat memilih yang terbaik.

2. Pemahaman membaca

Ada 10 item di Bagian I. Satu atau dua kalimat akan diberikan untuk setiap item, di mana satu kata / frase hilang. Peserta tes harus memilih salah satu kata / frase yang disarankan untuk diisi.

Ada 10 item di Bagian II. Setiap item terdiri dari tiga kalimat yang harus disusun oleh peserta tes dalam urutan yang benar.

Ada 20 item di Bagian III. Setiap item terdiri dari satu bagian pendek, dan satu atau dua pertanyaan akan ditanyakan tentang bagian itu. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari empat jawaban yang diberikan.

3. Penulisan

Ada 10 item di Bagian I. Setiap item terdiri dari beberapa kata. Peserta tes harus menyusun kalimat menggunakan kata-kata ini.

Ada 5 item di Bagian II. Setiap item terdiri dari gambar dan kata. Peserta tes perlu menulis kalimat berdasarkan gambar dan kata.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Tingkat III), empat hasil akan diberikan termasuk mendengarkan, membaca, menulis, dan total. Peserta tes harus mencetak setidaknya 180 poin agar dianggap lulus.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

HSK (Tingkat V) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat V dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat C1 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Tingkat V) dapat membaca koran dan majalah berbahasa Mandarin, menikmati film dan drama Mandarin, serta memberikan pidato lengkap dalam bahasa Mandarin.

I. Uji Target

HSK (Tingkat V) ditujukan bagi siswa yang telah mempelajari bahasa Mandarin 2-4 jam pelajaran per minggu selama lebih dari dua tahun akademik. Para siswa ini telah menguasai 2.500 kata yang umum digunakan dan pola tata bahasa terkait.

II. Uji Konten

Tes HSK (Tingkat V) terdiri dari pemahaman mendengarkan, pemahaman bacaan, dan bagian menulis dan berisi total 100 item.

Tes akan berlangsung selama total 125 menit (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

Ada 20 item di Bagian I. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Setiap item terdiri dari dialog antara dua orang, dengan orang ketiga kemudian mengajukan pertanyaan tentang dialog tersebut. Akan ada empat kemungkinan jawaban yang diberikan di kertas tes. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik berdasarkan apa yang mereka dengar.

Ada 25 item di Bagian II. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Bagian ini terdiri dari dialog atau monolog 4-5 kalimat yang diikuti oleh satu pertanyaan atau lebih. Empat kemungkinan jawaban akan diberikan di kertas tes. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari empat jawaban.

2. Pemahaman membaca

Ada 15 item di Bagian I. Bagian ini terdiri dari berbagai bagian, masing-masing dengan beberapa bagian kosong, yang harus diisi dengan kata atau kalimat. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari empat kemungkinan jawaban.

Ada 10 item di Bagian II. Setiap item terdiri dari satu bagian dan empat kemungkinan jawaban. Peserta tes harus memilih mana dari empat jawaban yang paling sesuai dengan bacaan.

Ada 20 item di Bagian III. Bagian ini terdiri dari beberapa bagian yang diikuti dengan beberapa pertanyaan. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari 4 jawaban yang tersedia.

3. Penulisan

Ada 8 item di Bagian I. Setiap item terdiri dari beberapa kata yang darinya peserta tes harus menyusun kalimat.

Ada 2 item di Bagian II. Item pertama terdiri dari beberapa kata dan mengharuskan peserta tes untuk menulis artikel dengan panjang sekitar 80 karakter menggunakan kata-kata yang tersedia. Butir kedua terdiri dari gambar dan mengharuskan peserta tes untuk menulis artikel dengan panjang sekitar 80 karakter berdasarkan gambar tersebut.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Tingkat V), empat hasil akan diberikan termasuk mendengarkan, membaca, menulis, dan total.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

HSK (Tingkat VI) menilai kemampuan peserta tes dalam penerapan bahasa Mandarin sehari-hari. Ini adalah mitra Tingkat V dari Skala Kemahiran Bahasa Cina untuk Penutur Bahasa Lain dan Tingkat C2 dari Kerangka Acuan Umum Eropa (CEF). Peserta tes yang mampu lulus HSK (Tingkat VI) dapat dengan mudah memahami informasi tertulis dan lisan dalam bahasa Mandarin dan dapat mengekspresikan diri mereka secara efektif dalam bahasa Mandarin, baik secara lisan maupun di atas kertas.

I. Uji Target

HSK (Tingkat VI) ditujukan bagi siswa yang telah menguasai 5.000 atau lebih kata yang umum digunakan.

II. Uji Konten

Tes HSK (Tingkat VI) terdiri dari bagian pemahaman mendengarkan, pemahaman membaca, dan menulis dan berisi total 101 item.

Tes akan berlangsung selama 140 menit (termasuk 5 menit di mana peserta tes mengisi informasi pribadi).

1. Pemahaman mendengarkan

Ada 15 item di Bagian I. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Untuk setiap item, satu bagian pendek akan dibaca dan 4 kemungkinan jawaban akan diberikan di kertas tes. Peserta tes harus memilih jawaban yang paling sesuai dengan bacaan.

Ada 15 item di Bagian II. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Rekaman dari tiga wawancara akan diputar diikuti oleh 5 pertanyaan. Untuk setiap pertanyaan, 4 kemungkinan jawaban akan disediakan, dari mana peserta tes dapat memilih jawaban terbaik berdasarkan apa yang mereka dengar di bagian tersebut.

Ada 20 item di Bagian III. Rekaman setiap item hanya akan diputar sekali. Beberapa petikan akan dibaca, masing-masing diikuti dengan beberapa pertanyaan. Untuk setiap pertanyaan, 4 kemungkinan jawaban akan disediakan, dari mana peserta tes dapat memilih jawaban terbaik berdasarkan apa yang mereka dengar di bagian tersebut.

2. Pemahaman membaca

Ada 10 item di Bagian I. Setiap item terdiri dari 4 kalimat. Peserta tes harus memilih kalimat yang secara tata bahasa salah.

Ada 10 item di Bagian II. Setiap item terdiri dari bagian pendek dengan 3-5 kosong. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari 4 kemungkinan jawaban berdasarkan konteksnya.

Ada 10 item di Bagian III. Ada dua bagian, masing-masing dengan 5 bagian kosong. Peserta tes harus memilih jawaban terbaik dari 5 kalimat berdasarkan konteksnya.

Ada 20 item di Bagian IV. Bagian ini terdiri dari beberapa bagian yang diikuti dengan beberapa pertanyaan. Peserta tes harus memilih jawaban yang benar dari 4 kemungkinan jawaban.

3. Penulisan

Peserta tes akan diminta untuk membaca artikel naratif yang terdiri dari sekitar 1.000 karakter dalam waktu 10 menit, dan kemudian menulis ulang artikel tersebut menjadi artikel pendek yang terdiri dari sekitar 400 karakter dalam waktu 35 menit. Peserta tes juga harus membuat judul untuk artikel tersebut. Peserta tes harus menghitung kembali artikel tersebut dan tidak diharuskan untuk mengungkapkan pendapat pribadi.

III. Sertifikat Hasil

Untuk HSK (Tingkat III), empat hasil akan diberikan termasuk mendengarkan, membaca, menulis, dan total.

Sebagai sertifikat bahasa Cina untuk siswa asing yang masuk ke perguruan tinggi Cina, hasil HSK berlaku selama dua tahun (dimulai dari tanggal ujian).

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

Di HSK 7, Anda akan menunjukkan

Kemampuan komunikasi verbal:

Mampu melatih keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dengan baik; Mampu melakukan pekerjaan interpretasi profesional awal.

Mampu melakukan interaksi sosial yang formal, lancar, dan layak pada topik yang relatif luas dan tingkat yang lebih tinggi.

Topik dan tugas:

Mampu bercakap-cakap tentang topik etiket sosial, sains, dan teknologi, budaya dan seni, olahraga, emosi dan kasih sayang, kurikulum profesional, dll; dan mampu melakukan interaksi sosial yang relevan.

Misalnya: mampu berkomunikasi dengan peserta saat menghadiri pertemuan yang relatif formal; mampu membaca dan memahami sebagian besar materi pembelajaran mata pelajaran profesional serta menyelesaikan tugas mata pelajaran tersebut.

Keterampilan mendengarkan: mampu memahami pidato kuliah umum dan berita sosial yang berhubungan dengan topik dan tugas Kelas 7 (sekitar 800 karakter bahasa Mandarin). Kecepatan berbicara materi bahasa ini normal atau sedikit cepat. Para siswa harus mampu menghilangkan dampak lingkungan dan kemudian memahami fakta-fakta utama dan pandangan dari materi bahasa. Mahasiswa harus dapat memahami konstruksi logis dari pidato atau berita, dan juga dapat memahami konten sosial budaya terkait.

Keterampilan berbicara: mampu menguasai suku kata, kosa kata, dan tata bahasa indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu melakukan tugas ekspresi topik dan interaksi dari kelas yang relevan. Mampu membuat ekspresi paragraf awal pada tahap ini. Mampu secara fleksibel menggunakan kalimat kompleks untuk mengekspresikan pandangan pribadi, dan berdiskusi atau berdebat. Isi pembicara harus fasih dalam kata-kata dan kalimat dengan pemikiran logis dan detail berlimpah. Pengucapan siswa harus akurat dengan nada netral. Siswa diharapkan untuk menggunakan kata-kata yang tepat untuk komunikasi dan menyesuaikan ekspresi mereka sesuai dengan situasi yang sebenarnya. Mampu menggunakan retorika untuk menguatkan emosi bertutur juga mewujudkan kesadaran akan pergaulan lintas budaya.

Keterampilan membaca: mampu mengenali dan membaca suku kata, aksara Tionghoa, dan kata-kata Tionghoa yang relevan dengan indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu membaca dan memahami berbagai macam artikel yang berkaitan dengan topik dan tugas tingkat lanjut. Kecepatan membaca tidak boleh kurang dari 200 kata per menit. Siswa diharapkan mahir dengan ekspresi dan pemikiran Cina sehingga mereka dapat memiliki pemahaman yang komprehensif tentang konstruksi dan isi artikel. Dan mereka juga dapat menarik kesimpulan dan meringkas konten dengan pemahaman yang cukup tentang konten budaya. Siswa juga diharapkan menguasai keterampilan membaca dengan baik untuk secara mandiri mencari informasi yang diperlukan.

Keterampilan menulis: mampu menguasai tulisan tangan aksara Mandarin yang dipersyaratkan dalam Daftar Aksara Mandarin Lanjutan Tulisan Tangan. Mampu menulis esai praktis, esai penjelasan, esai argumentatif, dan tesis dengan panjang yang cukup. Harus ada sudut pandang yang jelas, tata letak, ekspresi yang tepat, format standar, dan pemikiran logis normal dalam artikel. Siswa pada tahap ini diharapkan dapat menggunakan berbagai jenis retorika dalam tulisan mereka.

Keterampilan interpretasi: mampu melakukan tugas interpretasi profesional pada awalnya; mampu menerjemahkan topik dan tugas yang terkait dengan nilai tertentu dan pekerjaan yang diterjemahkan harus diselesaikan dan akurat. Pada acara formal, mampu melakukan terjemahan dan interpretasi berurutan selama pendampingan. Mampu menerjemahkan esai praktis, esai penjelasan, esai argumentatif, dll dengan panjang yang cukup. Konten yang diterjemahkan harus sesuai dengan konten asli dalam format yang tepat.

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

Di HSK 8, Anda akan menunjukkan

Kemampuan komunikasi verbal:

Mampu melatih keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dengan baik; Mampu melakukan pekerjaan interpretasi profesional dasar.

Mampu melakukan interaksi sosial yang formal, lancar, dan layak pada berbagai topik tingkat tinggi dan profesional.

Topik dan tugas:

Mampu berbicara tentang topik bahasa dan sastra, ekonomi dan politik, urusan hukum, filsafat dan sejarah, dll; dan mampu melakukan interaksi sosial yang relevan.

Misalnya: mampu menyampaikan percakapan yang mendalam dan berdiskusi tentang topik filsafat, agama, dan kejadian terkini; mampu melakukan pekerjaan interpretasi profesional dasar; mampu mengungkapkan pendapatnya sendiri, mengajukan pertanyaan dan menyatakan alasan pengaduan ketika ada konflik.

Keterampilan mendengarkan: mampu memahami pidato dan berita kuliah profesional dengan mata pelajaran khusus yang berhubungan dengan topik dan tugas Kelas 8 (sekitar 800 karakter Cina). Kecepatan berbicara materi bahasa ini normal atau sedikit cepat. Para siswa harus dapat menyingkirkan pengaruh lingkungan dan hambatan lain untuk memahami dan merangkum fakta-fakta utama dan pandangan dari materi bahasa. Mahasiswa harus dapat memahami konstruksi logis dari pidato atau berita, dan juga dapat memahami konten sosial dan budaya terkait.

Keterampilan berbicara: mampu menguasai suku kata, kosa kata, dan tata bahasa indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu melakukan tugas ekspresi topik dan interaksi dari kelas yang relevan. Mampu membuat ekspresi paragraf yang tepat dan juga menerapkan teknik secara fleksibel pada tahap ini. Mampu berpidato, berbicara dadakan, dan berdebat. Selama berbicara, siswa diharapkan mampu mengungkapkan pendapat dan pemikirannya secara komprehensif dan santun. Saat berbicara, harus dengan pengucapan yang benar, nada netral, ekspresi fasih, dan logika yang kuat. Mampu menggunakan retorika untuk memperkuat emosi berbicara juga mewujudkan kemampuan interkomunikasi lintas budaya.

Keterampilan membaca: mampu mengenali dan membaca suku kata, aksara Tionghoa, dan kata-kata Tionghoa yang relevan dengan indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu membaca dan memahami berbagai macam artikel yang berkaitan dengan topik dan tugas tingkat lanjut. Kecepatan membaca tidak boleh kurang dari 220 kata per menit. Siswa seharusnya mahir dengan ekspresi dan pemikiran Cina. Siswa juga diharapkan mahir dengan berbagai keterampilan membaca untuk memahami konten dan melibatkan implikasi budaya secara tepat. Mampu menemukan isu-isu linguistik dan logis yang terkandung dalam artikel.

Keterampilan menulis: mampu menguasai tulisan tangan aksara Mandarin yang dipersyaratkan dalam Daftar Aksara Mandarin Lanjutan Tulisan Tangan. Mampu menulis esai latihan, esai penjelasan, esai argumentatif, dan tesis dengan panjang yang cukup. Harus ada sudut pandang yang jelas, tata letak, ekspresi yang tepat, format standar, dan pemikiran logis yang normal dalam artikel. Siswa pada tahap ini diharapkan mampu menggunakan banyak idiom Cina, bahasa gaul, dan berbagai jenis retorika dalam tulisan mereka.

Keterampilan interpretasi: mampu melakukan tugas interpretasi profesional; mampu menerjemahkan topik dan tugas yang terkait dengan nilai ini dan pekerjaan yang diterjemahkan harus diselesaikan dan akurat. Pada acara formal, mampu melakukan terjemahan dan interpretasi berurutan dengan konten profesional. Mampu menerjemahkan esai praktis, esai penjelasan, esai argumentatif, dll dengan panjang yang cukup. Konten yang diterjemahkan harus akurat dan sesuai dengan konten asli dalam format yang tepat.

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats

Di HSK 9, Anda akan menunjukkan

Kemampuan komunikasi verbal:

Mampu melatih keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dengan baik; Mampu melakukan pekerjaan interpretasi profesional.

Mampu menerapkan berbagai macam teknik dan keterampilan secara komprehensif; mampu melakukan interaksi sosial yang formal, lancar, dan santun pada berbagai topik sosial dalam suasana yang berbeda.

Topik dan tugas:

Mampu berbicara tentang topik penelitian akademik, kebijakan dan peraturan, bisnis dan perdagangan, urusan internasional, dll; dan mampu melakukan interaksi sosial yang relevan.

Misalnya: dapat berpartisipasi dalam negosiasi bisnis dan debat dengan mitra dalam situasi formal; mampu membaca dan memahami dokumen dengan pola dan istilah formal, seperti kebijakan dan peraturan, atau laporan studi; selain itu, mampu membuat komentar yang layak pada topik tersebut.

Keterampilan mendengarkan: mampu memahami pidato kuliah umum dan berita sosial yang berhubungan dengan topik dan tugas Kelas 9 (sekitar 800 karakter bahasa Mandarin). Kecepatan berbicara materi bahasa ini normal atau sedikit cepat. Para siswa harus dapat menganalisis dan menyimpulkan informasi yang diperlukan untuk benar memahami implikasi sosial-budaya yang terlibat.

Keterampilan berbicara: mampu menguasai suku kata, kosa kata, dan tata bahasa indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu melakukan tugas ekspresi topik dan interaksi dari kelas yang relevan. Mampu membuat ekspresi paragraf yang tepat dan juga menerapkan teknik secara fleksibel pada tahap ini. Mahasiswa diharapkan mampu mengungkapkan pendapat dan pemikirannya secara komprehensif dan santun. Saat berbicara, harus dengan pengucapan yang benar, nada netral, dan ekspresi yang lancar. Mampu menggunakan retorika untuk memperkuat emosi berbicara juga mewujudkan kemampuan interkomunikasi lintas budaya.

Keterampilan membaca: mampu mengenali dan membaca suku kata, aksara Tionghoa, dan kata-kata Tionghoa yang relevan dengan indikator kuantitatif tingkat lanjut. Mampu membaca dan memahami berbagai macam artikel yang berhubungan dengan segala macam topik dan format. Kecepatan membaca tidak boleh kurang dari 240 kata per menit. Siswa seharusnya mahir dengan ekspresi dan pemikiran Cina. Siswa juga diharapkan mahir dengan berbagai keterampilan membaca untuk memahami konten dan melibatkan implikasi budaya secara tepat.

Keterampilan menulis: mampu menguasai tulisan tangan aksara Mandarin yang dipersyaratkan dalam Daftar Aksara Mandarin Lanjutan Tulisan Tangan. Mampu menulis makalah akademik dan jenis esai lainnya. Harus ada sudut pandang yang jelas, tata letak, ekspresi yang tepat, format standar, dan logika yang kuat dalam artikel. Siswa pada tahap ini diharapkan mampu menerapkan berbagai kalimat majemuk dan berbagai jenis retorika dalam tulisan mereka untuk menjadikannya sastra.

Keterampilan interpretasi: mampu melakukan interpretasi profesional; mampu menerjemahkan topik dan tugas yang terkait dengan nilai ini dan pekerjaan yang diterjemahkan harus diselesaikan dan akurat. Pada acara formal, mampu melakukan interpretasi simultan dengan konten profesional dengan ekspresi fasih. Mampu menerjemahkan semua jenis esai. Konten yang diterjemahkan harus lancar dan akurat serta sesuai dengan konten asli dan gaya dengan format yang tepat.

Kursus Persiapan Tes HSK dengan Keats