HSK (stopnja I) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov (HSK) za raven I in ravni A1 skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo HSK (stopnja I), razumejo in uporabljajo zelo preproste kitajske fraze, izpolnjujejo osnovne komunikacijske potrebe in so sposobni nadaljevati študij kitajščine.

I. Cilj testa

HSK (stopnja I) je namenjen študentom, ki so se kitajščine učili en semester (pol šolskega leta) z 2–3 urami pouka na teden. Ti študenti so osvojili 150 pogosto uporabljenih besed in osnovne slovnične vzorce.

II. Vsebina testa

Test HSK (stopnja I) je sestavljen iz razdelkov za slušno razumevanje in bralno razumevanje ter vsebuje skupno 40 vprašanj.

Test bo trajal skupno 40 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Slušno razumevanje

V I. delu je 5 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaki nalogi bosta priložena stavek in slika. Kandidati naj na podlagi slišanega presodijo, ali je odgovor pravilen ali napačno.

V II. delu je 5 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaki nalogi bosta priložena stavek in 3 slike. Udeleženci testa naj izberejo ustrezne slike glede na to, kar slišijo.

V tretjem delu je 5 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaki nalogi bosta priložena dialog in več slik. Udeleženci testa naj izberejo ustrezne slike glede na to, kar slišijo.

V četrtem delu je 5 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Za vsako nalogo bo ena oseba podala izjavo. Druga oseba bo nato postavila vprašanje in ponudila tri možne odgovore. Trije možni odgovori bodo navedeni na testnem listu, udeleženci pa lahko izberejo enega od odgovorov glede na to, kar slišijo.

2. Razumevanje branja

V prvem delu je 5 nalog. Vsaka naloga bo vsebovala sliko in besedno zvezo. Udeleženci testa naj presodijo, ali sta med seboj skladni.

V drugem delu je 5 nalog. Testni list bo prikazal več slik. Za vsako nalogo bo priložen stavek. Udeleženci testa morajo izbrati eno od ustreznih slik glede na vsebino stavka.

V tretjem delu je 5 nalog. V tem delu bo podanih 5 vprašanj in 5 odgovorov. Kandidat mora vprašanje povezati z ustreznim odgovorom.

V IV. delu je 5 postavk. Vsaka postavka bo prikazala stavek z eno manjkajočo besedo. Kandidat mora izbrati eno od besed v razdelku z odgovori, da zapolni prazno mesto.

Vse postavke na testu so prikazane v pinyinu.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (1. stopnja) bodo podani trije rezultati, vključno s poslušanjem, branjem in skupnim seštevkom. Kandidat mora doseči vsaj 120 točk, da se šteje za uspešno opravljenega.

Kot potrdilo o znanju kitajščine za tuje študente na kitajskih fakultetah veljajo rezultati HSK dve leti (od datuma izpita).

Pripravljalni tečaj na izpit HSK s Keatsom

Izpit HSK (II. stopnja) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov (II. stopnja) in ravni A2 Skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo izpit HSK (II. stopnja), odlično obvladajo osnovno kitajščino in se lahko sporazumevajo pri preprostih in rutinskih nalogah, ki zahtevajo preprosto in neposredno izmenjavo informacij o znanih in rutinskih zadevah.

I. Cilj testa

Izpit HSK (II. stopnja) je namenjen študentom, ki so se kitajščine učili dva semestra (študijsko leto) z 2–3 urami pouka na teden. Ti študenti so osvojili 300 pogosto uporabljenih besed in sorodnih slovničnih vzorcev.

II. Vsebina testa

Izpit HSK (II. stopnja) je sestavljen iz razdelkov za slušno razumevanje in bralno razumevanje ter vsebuje skupno 60 vprašanj.

Test bo trajal skupno 55 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Slušno razumevanje

V 1. delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaki nalogi bosta priložena stavek in slika. Kandidati naj na podlagi slišanega presodijo, ali je odgovor pravilen ali napačno.

V 2. delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Za vsako nalogo bosta priložena dialog in več slik. Udeleženci testa naj izberejo ustrezen odgovor glede na to, kar slišijo.

V tretjem delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaka naloga je sestavljena iz dialoga med dvema osebama in tretjo osebo, ki postavi vprašanje, povezano z vsebino. Na testnem listu bodo trije možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci testa izberejo pravilnega glede na odlomek.

V četrtem delu je 5 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaka naloga je sestavljena iz 4-5 stavčnega dialoga med dvema osebama in tretjo osebo, ki na koncu odlomka postavi vprašanje. Na testnem listu bodo trije možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci testa izberejo pravilnega glede na to, kar slišijo v odlomku.

2. Razumevanje prebranega

V prvem delu je 5 nalog. Na testnem listu bo prikazanih več slik. Za vsako nalogo bo na voljo stavek. Udeleženci testa naj izberejo ustrezne slike glede na stavek.

V drugem delu je 5 nalog. Za vsako nalogo bosta podana ena ali dve povedi, v katerih manjka ena beseda. Kandidat naj izbere eno od besed v razdelku za odgovore, da izpolni prazno mesto.

V tretjem delu je 5 nalog. Za vsako nalogo bosta podana dva stavka. Kandidat naj presodi, ali je drugi stavek skladen s prvim.

V četrtem delu je 10 nalog. V tem razdelku bo podana 20 povedi. Kandidat bo moral najti povezave med stavki.

Vse naloge na testu so prikazane v pinyinu.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (II. stopnja) bodo podani trije rezultati, vključno s poslušanjem, branjem in skupnim seštevkom. Kandidat mora doseči vsaj 120 točk, da se šteje za uspešno opravljenega.

Kot potrdilo o znanju kitajščine za vpis tujih študentov na kitajske fakultete so rezultati HSK veljavni dve leti (od datuma izpita).

Pripravljalni tečaj HSK testa s Keatsom

Izpit HSK (stopnja III) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov (Chinese Language Proficiency Lestvice for Third Languages) za tretje jezike (High Language Proficiency Lestvice for Speakers) in stopnje B1 Skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo izpit HSK (stopnja III), se lahko v kitajščini sporazumevajo na osnovni ravni v vsakdanjem, akademskem in poklicnem življenju. Večino komunikacije v kitajščini znajo obvladati tudi med potovanjem po Kitajski.

I. Cilj izpita

Izpit HSK (stopnja III) je namenjen študentom, ki so se kitajščine učili tri semestre (eno in pol akademsko leto) z 2–3 urami pouka na teden. Ti študenti so osvojili 600 pogosto uporabljenih besed in sorodnih slovničnih vzorcev.

II. Vsebina izpita

Izpit HSK (stopnja III) je sestavljen iz razdelkov za slušno razumevanje, bralno razumevanje in pisanje ter vsebuje skupno 80 vprašanj.

Test bo trajal skupno 90 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Poslušanje

V I. delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Za vsako nalogo bo na voljo dialog in več slik. Udeleženci testa naj izberejo ustrezne slike glede na to, kar slišijo.

V drugem delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Za vsako nalogo bo prebran kratek odlomek, ki mu bo sledila trditev, ki se pojavi tudi na testu. Udeleženci testa naj se odločijo, ali je podana trditev pravilna ali napačna.

V tretjem delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaka naloga je sestavljena iz dialoga med dvema osebama. Tretja oseba bo nato postavila vprašanje o dialogu. Na testnem listu bodo trije možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci testa izberejo najboljši odgovor glede na to, kar slišijo.

V četrtem delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan dvakrat. Vsaka naloga je sestavljena iz 4-5 stavkovnega dialoga med dvema osebama. Tretja oseba bo nato postavila vprašanje glede na dialog. Na testnem listu bodo trije možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci testa izberejo najboljši odgovor glede na to, kar slišijo.

2. Razumevanje prebranega

V prvem delu je 10 nalog. V tem razdelku bo podanih 20 stavkov, ki jih bo kandidat moral povezati.

V drugem delu je 10 nalog. Za vsako nalogo bosta podana ena ali dve stavki, v katerih manjka ena beseda/besedna zveza. Kandidat naj izbere eno od predlaganih besed/besednih zvez, da zapolni prazno mesto.

V tretjem delu je 10 nalog. Ta del je sestavljen iz 10 kratkih odlomkov, vsakemu sledi vprašanje. Kandidat naj izbere najboljši odgovor izmed treh ponujenih možnosti.

3. Pisanje

V prvem delu je 5 nalog. Vsaka naloga navaja več besed. Kandidat naj sestavi stavek z uporabo podanih besed.

V drugem delu je 5 nalog. Vsaka naloga vsebuje stavek z več praznimi mesti. Kandidat naj prazna mesta izpolni z ustreznimi znaki.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (stopnja III) bodo na voljo štirje rezultati, vključno s poslušanjem, branjem, pisanjem in skupnim seštevkom. Kandidat mora doseči vsaj 180 točk, da se šteje za uspešno opravljenega.

Kot potrdilo o znanju kitajščine za tuje študente na kitajskih fakultetah veljajo rezultati HSK dve leti (od datuma izpita).

Pripravljalni tečaj za HSK s Keatsom

HSK (stopnja IV) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent stopnji IV lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov in stopnji B2 Skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo HSK (stopnja IV), se lahko pogovarjajo v kitajščini o številnih temah in tekoče komunicirajo z maternimi govorci kitajščine.

I. Cilj testa

HSK (stopnja IV) je namenjen študentom, ki so se štiri semestre (dve študijski leti) učili kitajščine 2–4 ure pouka na teden. Ti študenti so osvojili 1200 pogosto uporabljenih besed in sorodnih slovničnih vzorcev.

II. Vsebina testa

Test HSK (stopnja IV) je sestavljen iz slušnega razumevanja, bralnega razumevanja in pisanja ter vsebuje skupno 100 testnih vprašanj.

Test bo trajal skupno 105 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Poslušanje

V prvem delu je 10 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Za vsako nalogo bo prebran kratek odlomek, ki mu bo sledila trditev, ki se pojavi tudi na testnem listu. Kandidat se mora odločiti, ali je trditev pravilna ali napačna.

V drugem delu je 15 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Vsaka naloga je sestavljena iz dialoga med dvema osebama. Tretja oseba nato postavi vprašanje na podlagi dialoga. Na testu bodo štirje možni odgovori, med katerimi lahko kandidati izberejo pravega glede na to, kar slišijo.

V tretjem delu je 20 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Ta del je sestavljen iz 4-5 stavčnega dialoga ali monologa, ki mu sledi eno ali dve vprašanji. Na testu bodo navedeni štirje možni odgovori, med katerimi lahko kandidat izbere najboljšega.

2. Razumevanje prebranega

V prvem delu je 10 nalog. Za vsako nalogo bosta navedena en ali dva stavka, v katerih manjka ena beseda/fraza. Kandidat naj izbere eno od predlaganih besed/fraz, da zapolni prazno mesto.

V drugem delu je 10 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz treh stavkov, ki jih mora kandidat razporediti v pravilnem vrstnem redu.

V tretjem delu je 20 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz kratkega odlomka in o tem odlomku bosta zastavljeni eno ali dve vprašanji. Kandidat mora izbrati najboljši odgovor izmed štirih ponujenih odgovorov.

3. Pisanje

V prvem delu je 10 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz več besed. Kandidat mora s temi besedami sestaviti stavek.

V drugem delu je 5 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz slike in besede. Kandidat mora na podlagi slike in besede napisati stavek.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (stopnja III) bodo podani štirje rezultati, vključno s poslušanjem, branjem, pisanjem in skupnim seštevkom. Kandidat mora doseči vsaj 180 točk, da se šteje za uspešno opravljenega.

Kot potrdilo o znanju kitajščine za vpis tujih študentov na kitajske fakultete so rezultati HSK veljavni dve leti (od datuma izpita).

Pripravljalni tečaj HSK testa s Keatsom

Izpit HSK (stopnja V) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov (HSK) stopnje V in ravni C1 skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo izpit HSK (stopnja V), lahko berejo kitajske časopise in revije, uživajo v kitajskih filmih in igrah ter imajo celoten govor v kitajščini.

I. Cilj testa

Izpit HSK (stopnja V) je namenjen učencem, ki so se kitajščine učili 2–4 ure na teden več kot dve akademski leti. Ti učenci so osvojili 2500 pogosto uporabljenih besed in sorodnih slovničnih vzorcev.

II. Vsebina testa

Izpit HSK (stopnja V) je sestavljen iz razdelkov za slušno razumevanje, bralno razumevanje in pisanje ter vsebuje skupno 100 vprašanj.

Test bo trajal skupno 125 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Poslušanje razumevanja

V prvem delu je 20 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Vsaka naloga je sestavljena iz dialoga med dvema osebama, pri čemer tretja oseba nato postavi vprašanje o dialogu. Na testnem listu bodo na voljo štirje možni odgovori. Kandidati morajo izbrati najboljši odgovor glede na to, kar slišijo.

V drugem delu je 25 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Ta del je sestavljen iz 4-5 stavčnega dialoga ali monologa, ki mu sledi eno ali več vprašanj. Na testu bodo navedeni štirje možni odgovori. Kandidati morajo izbrati najboljši odgovor od štirih.

2. Razumevanje prebranega

V prvem delu je 15 nalog. Ta del je sestavljen iz različnih odlomkov, vsak z več praznimi polji, ki jih je treba zapolniti z besedo ali stavkom. Kandidat mora izbrati najboljši odgovor od štirih možnih odgovorov.

V drugem delu je 10 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz odlomka in štirih možnih odgovorov. Kandidat mora izbrati, kateri od štirih odgovorov je najbolj skladen z odlomkom.

V tretjem delu je 20 nalog. Ta del je sestavljen iz več odlomkov, ki jim sledi nekaj vprašanj. Kandidat mora izbrati najboljši odgovor od štirih ponujenih odgovorov.

3. Pisanje

V prvem delu je 8 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz več besed, iz katerih mora kandidat sestaviti stavek.

V drugem delu sta dve nalogi. Prva naloga je sestavljena iz več besed in od kandidata zahteva, da napiše članek, dolg približno 80 znakov, z uporabo danih besed. Druga naloga je sestavljena iz slike in od kandidata zahteva, da na podlagi slike napiše članek, dolg približno 80 znakov.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (stopnja V) bodo na voljo štirje rezultati, vključno s poslušanjem, branjem, pisanjem in skupnim seštevkom.

Kot potrdilo o znanju kitajščine za vpis tujih študentov na kitajske fakultete so rezultati HSK veljavni dve leti (od datuma izpita).

Pripravljalni tečaj za HSK s Keatsom

Izpit HSK (stopnja VI) ocenjuje sposobnosti kandidatov pri uporabi vsakdanje kitajščine. Je ekvivalent lestvice znanja kitajščine za govorce drugih jezikov (HSK) stopnje V in stopnje C2 skupnega evropskega referenčnega okvira (CEF). Kandidati, ki opravijo izpit HSK (stopnja VI), zlahka razumejo pisne in govorjene informacije v kitajščini ter se lahko učinkovito izražajo v kitajščini, tako ustno kot na papirju.

I. Cilj testa

HSK (stopnja VI) je namenjen učencem, ki so obvladali 5000 ali več pogosto uporabljenih besed.

II. Vsebina testa

Test HSK (stopnja VI) je sestavljen iz razdelkov za slušno razumevanje, bralno razumevanje in pisanje ter vsebuje skupno 101 postavko.

Test bo trajal skupno 140 minut (vključno s 5 minutami, v katerih kandidati izpolnijo osebne podatke).

1. Poslušanje razumevanja

V prvem delu je 15 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Za vsako nalogo bo prebran kratek odlomek in na testnem listu bodo navedeni 4 možni odgovori. Kandidat mora izbrati odgovor, ki je najbolj skladen z odlomkom.

V drugem delu je 15 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Predvajal se bo posnetek treh intervjujev, ki jim bo sledilo 5 vprašanj. Za vsako vprašanje bodo na voljo štirje možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci preizkusa izberejo najboljši odgovor glede na to, kar slišijo v odlomku.

V tretjem delu je 20 nalog. Posnetek vsake naloge bo predvajan samo enkrat. Prebranih bo več odlomkov, vsakemu od njih pa bodo sledila nekatera vprašanja. Za vsako vprašanje bodo na voljo štirje možni odgovori, med katerimi lahko udeleženci preizkusa izberejo najboljši odgovor glede na to, kar slišijo v odlomku.

2. Razumevanje prebranega

V prvem delu je 10 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz 4 stavkov. Udeleženci preizkusa morajo izbrati stavek, ki je slovnično napačen.

V drugem delu je 10 nalog. Vsaka naloga je sestavljena iz kratkega odlomka s 3–5 praznimi polji. Udeleženci preizkusa morajo izbrati najboljši odgovor glede na kontekst.

V tretjem delu je 10 nalog. Vprašanja so dva odlomka, vsak s 5 praznimi polji. Kandidat mora izbrati najboljši odgovor izmed 5 stavkov glede na kontekst.

V IV. delu je 20 postavk. Ta razdelek je sestavljen iz več odlomkov, ki jim sledi nekaj vprašanj. Kandidat mora izbrati pravilen odgovor izmed 4 možnih odgovorov.

3. Pisanje

Kandidat mora v 10 minutah prebrati pripovedni članek, dolg približno 1000 znakov, nato pa ga v 35 minutah prepisati v krajši članek, dolg približno 400 znakov. Kandidat mora za članek ustvariti tudi naslov. Kandidat mora članek prebrati na kratko in mu ni treba izražati osebnih mnenj.

III. Potrdilo o rezultatih

Za HSK (III. stopnja) bodo podani štirje rezultati, vključno s poslušanjem, branjem, pisanjem in skupnim seštevkom.

Rezultati testa HSK veljajo dve leti (od datuma testa) kot potrdilo o znanju kitajščine za tuje študente

Pripravljalni tečaj za HSK s Keatsom

Pri HSK 7 boste pokazali

Sposobnosti verbalne komunikacije:

Sposobnost dobrega poslušanja, govorjenja, branja in pisanja; Sposobnost opravljanja začetnega profesionalnega tolmačenja.
Sposobnost formalnih, tekočih in spodobnih socialnih interakcij o relativno obsežnih in bolj strokovnih temah.

Teme in naloge:

Sposobnost pogovora o temah družbenega bontona, znanosti in tehnologije, kulture in umetnosti, športa, čustev in naklonjenosti, strokovnega učnega načrta itd.; ter sposobnost vodenja ustreznih socialnih interakcij.
Na primer: sposobnost komuniciranja z udeleženci na relativno formalnem sestanku; sposobnost branja in razumevanja večine učnih gradiv strokovnega predmeta ter dokončanja nalog iz predmeta.
Sposobnost poslušanja: sposobnost razumevanja splošnih predavanj in družbenih novic, ki se nanašajo na teme in naloge 7. razreda (približno 800 kitajskih znakov). Hitrost govora teh jezikovnih gradiv je normalna ali nekoliko hitra. Učenci bi morali biti sposobni odpraviti vpliv okolja in nato razumeti glavna dejstva in stališča jezikovnih gradiv. Učenci bi morali biti sposobni razumeti logično konstrukcijo govorov ali novic ter razumeti povezane družbeno-kulturne vsebine.
Govorniška spretnost: obvladovanje zlogov, besedišča in slovnice kvantitativnih kazalnikov napredne ravni. Sposobnost vodenja tematskih izrazov in interakcijskih nalog ustrezne stopnje. Sposobnost oblikovanja začetnih odstavkov na tej stopnji. Sposobnost fleksibilne uporabe zapletenih stavkov za izražanje osebnih stališč ter za razpravo ali debato. Govorčeva vsebina mora biti tekoča v besedah ​​in stavkih z logičnimi mislimi in obilico podrobnosti. Učenčeva izgovorjava mora biti natančna in z nevtralnim tonom. Učenci naj bi za komunikacijo uporabljali ustrezne besede in prilagajali svoje izraze glede na dejansko situacijo. Sposobnost uporabe retorike za krepitev čustvenosti govora prav tako uteleša zavedanje medkulturne komunikacije.
Bralna spretnost: sposobnost prepoznavanja in branja zlogov, kitajskih pismenk in kitajskih besed, ki so pomembne za kvantitativne kazalnike napredne ravni. Sposobnost branja in razumevanja različnih vrst člankov, povezanih s temami in nalogami napredne ravni. Hitrost branja ne sme biti manjša od 200 besed na minuto. Študenti naj bi tudi dobro obvladali bralne spretnosti za samostojno iskanje potrebnih informacij.
Pisna spretnost: obvladovanje pisanja kitajskih pismenk, ki so zahtevane na seznamu naprednih kitajskih pismenk. Sposobnost pisanja praktičnih esejev, pojasnjevalnih esejev, argumentiranih esejev in tez z veliko dolžino. Članki morajo vsebovati jasna stališča, postavitev, pravilne izraze, standardno obliko in normalne logične misli. Študenti na tej stopnji naj bi bili sposobni uporabljati različne vrste retorike pri pisanju.
Spretnost tolmačenja: sposobnost opravljanja profesionalnih tolmaških nalog na začetku; sposobnost prevajanja tem in nalog, povezanih z določenimi ocenami, pri čemer mora biti prevedeno delo popolno in natančno. Na formalnih priložnostih sposobnost konsekutivnega prevajanja in tolmačenja med spremstvom. Sposobnost prevajanja praktičnih esejev, pojasnjevalnih esejev, argumentiranih esejev itd. z veliko dolžino. Prevedena vsebina mora biti v skladu z izvirno vsebino in v ustrezni obliki.

Tečaj priprave na test HSK s Keatsom

Pri HSK 8 boste pokazali

Sposobnosti verbalne komunikacije:

Sposobnost dobrega poslušanja, govorjenja, branja in pisanja; Sposobnost opravljanja osnovnih profesionalnih tolmaških del.

Sposobnost formalnih, tekočih in spodobnih socialnih interakcij o različnih temah višje ravni in strokovnih temah.

Teme in naloge:

Sposobnost pogovora o temah jezika in književnosti, gospodarstva in politike, pravnih zadev, filozofije in zgodovine itd.; ter sposobnost vodenja ustreznih socialnih interakcij.

Na primer: sposobnost poglobljenega pogovora in razprave o temah filozofije, religij in aktualnih dogodkov; sposobnost opravljanja osnovnih profesionalnih tolmaških del; sposobnost izražanja, podvomljenja in navajanja razlogov za pritožbe v primeru konfliktov.

Sposobnost poslušanja: sposobnost razumevanja strokovnih predavanj in novic s posebnimi temami, ki se nanašajo na teme in naloge 8. razreda (približno 800 kitajskih znakov). Hitrost govora teh jezikovnih gradiv je normalna ali nekoliko hitra. Učenci bi morali biti sposobni odpraviti vpliv okolja in drugih ovir, da bi razumeli in povzeli glavna dejstva in stališča jezikovnega gradiva. Učenci bi morali biti sposobni razumeti logično konstrukcijo govorov ali novic ter razumeti povezane družbene in kulturne vsebine.

Govorne spretnosti: sposobnost obvladovanja zlogov, besedišča in slovnice kvantitativnih kazalnikov napredne ravni. Sposobnost izvajanja tematskih izrazov in interakcijskih nalog ustrezne stopnje. Sposobnost pravilnega izražanja v odstavkih in fleksibilne uporabe tehnik na tej stopnji. Sposobnost govora, improviziranega govorjenja in razprave. Med govorjenjem naj bi učenci bili sposobni izraziti svoja mnenja in misli na celovit in spodoben način. Pri govorjenju naj bi uporabljali pravilno izgovorjavo, nevtralen ton, tekoče izražanje in močno logiko. Sposobnost uporabe retorike za krepitev čustvenosti govora prav tako uteleša sposobnost medkulturne komunikacije.

Bralne spretnosti: sposobnost prepoznavanja in branja zlogov, kitajskih pismenk in kitajskih besed, ki so pomembne za kvantitativne kazalnike napredne ravni. Biti sposoben brati in razumeti različne vrste člankov, povezanih s temami in nalogami na napredni ravni. Hitrost branja ne sme biti manjša od 220 besed na minuto. Študenti morajo biti sposobni uporabljati kitajske izraze in misli. Študenti morajo biti tudi sposobni različnih bralnih veščin, da bi natančno razumeli vsebino in povezane kulturne posledice. Biti sposobni prepoznati jezikovne in logične težave, ki jih vsebujejo članki.

Pisna spretnost: obvladovanje pisanja kitajskih znakov, zahtevanih na seznamu kitajskih znakov za napredno pisanje. Biti sposoben pisati eseje za vajo, pojasnjevalne eseje, argumentacijske eseje in teze precej dolge dolžine. Članki morajo vsebovati jasno stališče, postavitev, pravilne izraze, standardno obliko in normalne logične misli. Študenti na tej stopnji morajo biti sposobni uporabljati obilo kitajskih idiomov, slenga in različnih vrst retorike pri pisanju.

Spečnost tolmačenja: sposobnost opravljanja profesionalnih tolmaških nalog; sposobnost prevajanja tem in nalog, povezanih s to stopnjo, prevedeno delo pa mora biti popolno in natančno. Na formalnih priložnostih mora biti sposoben opravljati prevode in tolmačenja s profesionalno vsebino. Znati prevajati obsežne praktične eseje, pojasnjevalne eseje, argumentativne eseje itd. Prevedena vsebina mora biti natančna in v skladu z izvirno vsebino v ustrezni obliki.

Pripravni tečaj na test HSK s Keatsom

Pri HSK 9 boste pokazali

Sposobnosti verbalne komunikacije:

Sposobnost dobrega poslušanja, govorjenja, branja in pisanja; sposobnost profesionalnega tolmačenja.

Sposobnost celovite uporabe različnih tehnik in spretnosti; sposobnost formalnih, tekočih in spodobnih socialnih interakcij o različnih družbenih temah v različnih okoljih.

Teme in naloge:

Sposobnost pogovora o temah akademskih raziskav, politik in predpisov, poslovanja in trgovine, mednarodnih zadev itd.; ter sposobnost vodenja ustreznih socialnih interakcij.

Na primer: sposobnost sodelovanja v poslovnih pogajanjih in razpravi s sogovornikom v formalnih okoliščinah; sposobnost branja in razumevanja dokumentov s formalnimi vzorci in izrazi, kot so politike in predpisi ali študijsko poročilo; poleg tega pa tudi sposobnost spodobnega komentiranja teme.

Sposobnost poslušanja: sposobnost razumevanja splošnih predavanj in družbenih novic, ki se nanašajo na teme in naloge 9. razreda (približno 800 kitajskih znakov). Hitrost govora teh jezikovnih gradiv je normalna ali nekoliko hitra. Učenci bi morali biti sposobni analizirati in sklepati na podlagi potrebnih informacij, da bi pravilno razumeli vključene družbeno-kulturne posledice.

Govorne spretnosti: sposobnost obvladovanja zlogov, besedišča in slovnice kvantitativnih kazalnikov napredne ravni. Sposobnost izvajanja tematskih izrazov in interakcijskih nalog ustrezne stopnje. Sposobnost pravilnega izražanja v odstavkih in tudi fleksibilne uporabe tehnik na tej stopnji. Učenci bi morali biti sposobni izraziti svoja mnenja in misli na celovit in spodoben način. Pri govorjenju naj bi uporabljali pravilno izgovorjavo, nevtralen ton in tekoče izražanje. Sposobnost uporabe retorike za krepitev čustvenosti govora prav tako uteleša sposobnost medkulturne komunikacije.

Bralne spretnosti: sposobnost prepoznavanja in branja zlogov, kitajskih pismenk in kitajskih besed, ki so pomembne za kvantitativne kazalnike napredne ravni. Sposobnost branja in razumevanja različnih vrst člankov, ki se nanašajo na vse vrste tem in formatov. Hitrost branja ne sme biti manjša od 240 besed na minuto. Učenci bi morali biti tudi usposobljeni za različne bralne spretnosti, da bi natančno razumeli vsebino in vključene kulturne posledice.

Pisna spretnost: obvladovanje pisanja kitajskih pismenk, ki so zahtevane v Seznamu naprednih kitajskih pismenk. Sposobnost pisanja akademskih člankov in drugih vrst esejev. Članki morajo imeti jasno stališče, postavitev, pravilne izraze, standardno obliko in močno logiko. Študenti na tej stopnji naj bi bili sposobni uporabljati različne sestavljene povedi in različne vrste retorike v svojih pisnih delih, da bi bila literarna.

Spretnost tolmačenja: sposobnost strokovnega tolmačenja; sposobnost prevajanja tem in nalog, povezanih s to stopnjo, prevedeno delo pa mora biti popolno in natančno. Na formalnih priložnostih sposobnost simultanega tolmačenja strokovne vsebine s tekočim izražanjem. Sposobnost prevajanja vseh vrst esejev. Prevedena vsebina mora biti tekoča in natančna ter v skladu z izvirno vsebino in slogom ter v ustrezni obliki.

Pripravljalni tečaj za izpit HSK s Keatsom