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Introduzione di HSK dal livello 1 al livello 9

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HSK 1

HSK (Livello I) valuta le capacità dei partecipanti agli esami nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del livello I delle scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del livello A1 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I candidati che sono in grado di superare l’HSK (Livello I) possono comprendere e utilizzare frasi cinesi molto semplici, soddisfare le esigenze di comunicazione di base e possedere la capacità di approfondire i loro studi di lingua cinese.

I. Target di prova

L’HSK (Livello I) è destinato agli studenti che hanno studiato cinese per un semestre (metà anno accademico), con 2-3 ore di lezione a settimana. Questi studenti hanno imparato 150 parole di uso comune e schemi grammaticali di base.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello I) è composto da sezioni di comprensione orale e comprensione di lettura e contiene un totale di 40 item.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I.Ascoltando Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
5 20
5
5
5
Circa 15
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 3
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
5 20
5
5
5
17
Totale /
40 Circa 35

Il test durerà per un totale di 40 minuti (inclusi 5 minuti in cui i partecipanti al test compilano le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 5 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Una frase e un’immagine saranno fornite con ogni articolo. I partecipanti al test dovrebbero esprimere un giudizio vero o falso in base a ciò che sentono.

Ci sono 5 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Una frase e 3 immagini verranno fornite con ogni articolo. I partecipanti al test dovrebbero scegliere le immagini corrispondenti in base a ciò che sentono.

Ci sono 5 elementi nella Parte III. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Un dialogo e diverse immagini verranno fornite con ogni elemento. I partecipanti al test dovrebbero scegliere le immagini corrispondenti in base a ciò che sentono.

Ci sono 5 elementi nella Parte IV. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Per ogni articolo, una persona farà una dichiarazione. Un’altra persona farà quindi una domanda e fornirà tre possibili risposte. Le tre possibili risposte saranno elencate sul foglio di prova e i partecipanti al test potranno scegliere una delle risposte in base a ciò che sentono.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 5 elementi nella parte I. Ciascun elemento fornirà un’immagine e una frase. L’esaminatore dovrebbe giudicare se sono coerenti o meno tra loro.

Ci sono 5 elementi nella Parte II. La carta di prova mostrerà diverse immagini. Per ogni articolo verrà fornita una frase. Il candidato deve scegliere una delle immagini corrispondenti in base al contenuto della frase.

Ci sono 5 elementi nella Parte III. Durante questa sezione verranno fornite 5 domande e 5 risposte. Il candidato dovrebbe abbinare la domanda con la risposta appropriata.

Ci sono 5 elementi nella Parte IV. Ogni elemento mostrerà una frase con una parola mancante. Il candidato dovrebbe selezionare una delle parole nella sezione della risposta per riempire lo spazio vuoto.

Tutti gli elementi sulla carta di prova sono mostrati in pinyin.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello I), verranno forniti tre risultati tra cui ascolto, lettura e totale. L’esaminatore deve totalizzare almeno 120 punti totali per essere considerato superato.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Totale 200

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 2

L’HSK (Livello II) valuta le capacità dei partecipanti agli esami nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del Livello II delle Scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del Livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I candidati che sono in grado di superare l’HSK (Livello II) hanno un’ottima conoscenza del cinese di base e possono comunicare in compiti semplici e di routine che richiedono uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti familiari e abituali.

I. Target di prova

L’HSK (Livello II) è destinato agli studenti che hanno studiato cinese per due semestri (un anno accademico), con 2-3 ore di lezione ogni settimana. Questi studenti hanno imparato 300 parole di uso comune e relativi schemi grammaticali.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello II) è composto da sezioni di comprensione orale e comprensione di lettura e contiene un totale di 60 item.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I. Ascoltando Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
10 35
10
10
10
Circa 25
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 3
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
5 25
5
5
10
22
Totale /
60 Circa 50

Il test durerà per un totale di 55 minuti (di cui 5 minuti in cui i partecipanti al test compilano le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 10 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Una frase e un’immagine verranno fornite con ogni articolo. I partecipanti al test dovrebbero esprimere un giudizio vero o falso in base a ciò che sentono.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Per ogni articolo verranno forniti un dialogo e diverse immagini. I partecipanti al test dovrebbero selezionare la risposta appropriata in base a ciò che sentono.

Ci sono 10 elementi nella Parte III. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Ogni elemento consiste in un dialogo tra due persone con una terza persona che pone una domanda relativa al contenuto. Ci saranno tre possibili risposte sul test paper da cui i partecipanti al test potranno selezionare quella corretta in base al passaggio.

Ci sono 5 elementi nella Parte IV. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Ogni elemento consiste in un dialogo di 4-5 frasi tra due persone con una terza persona che farà una domanda alla fine del brano. Ci saranno tre possibili risposte sul test cartaceo da cui i partecipanti al test potranno selezionare quella corretta in base a ciò che sentono nel passaggio.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 5 elementi nella Parte I. Diverse immagini verranno mostrate sulla carta di prova. Per ogni articolo verrà fornita una frase. Il candidato dovrebbe scegliere le immagini corrispondenti in base alla frase.

Ci sono 5 elementi nella Parte II. Per ogni voce verranno fornite una o due frasi in cui manca una parola. Il candidato dovrebbe selezionare una delle parole nella sezione della risposta per riempire lo spazio vuoto.

Ci sono 5 elementi nella Parte III. Per ogni articolo verranno fornite due frasi. Il candidato dovrebbe giudicare se la seconda frase è coerente con la prima.
Ci sono 10 elementi nella Parte IV. In questa sezione verranno fornite 20 frasi. Al candidato verrà chiesto di trovare le correlazioni tra le frasi.

Tutti gli elementi sulla carta di prova sono mostrati in pinyin.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello II), verranno forniti tre risultati tra cui ascolto, lettura e totale. L’esaminatore deve totalizzare almeno 120 punti totali per essere considerato superato.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Totale 200

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 3

L’HSK (Livello III) valuta le capacità dei partecipanti agli esami nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del Livello III delle Scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del Livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I candidati che sono in grado di superare l’HSK (Livello III) possono comunicare in cinese a un livello base nella loro vita quotidiana, accademica e professionale. Possono gestire la maggior parte delle comunicazioni in cinese quando viaggiano in Cina.

I. Target di prova

L’HSK (Livello III) è destinato agli studenti che hanno studiato cinese per tre semestri (un anno accademico e mezzo), con 2-3 ore di lezione in ogni settimana. Questi studenti hanno imparato 600 parole di uso comune e relativi schemi grammaticali.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello III) è composto da sezioni di comprensione orale, comprensione della lettura e scrittura e contiene un totale di 80 elementi.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I. Ascoltando Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
10 40
10
10
10
Approximately 35
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 5
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
10 30
10
10
30
III. Scrittura Parte I
Parte II
5 10
5
15
Totale /
80 Circa 85

Il test durerà in totale 90 minuti (inclusi 5 minuti in cui i partecipanti al test inseriscono le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 10 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Per ogni articolo verranno forniti un dialogo e diverse immagini. I partecipanti al test dovrebbero selezionare le immagini corrispondenti in base a ciò che sentono.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Per ogni articolo verrà letto un breve passaggio, seguito da un’affermazione, che compare anche sul foglio. Il candidato dovrebbe decidere se l’affermazione fatta è vera o falsa.

Ci sono 10 elementi nella Parte III. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Ogni elemento consiste in un dialogo tra due persone. Una terza persona farà quindi una domanda sul dialogo. Ci saranno tre possibili risposte sul test paper, da cui i partecipanti al test potranno selezionare la risposta migliore in base a ciò che sentono.

Ci sono 10 elementi nella Parte IV. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta due volte. Ogni elemento consiste in un dialogo di 4-5 frasi tra due persone. Una terza persona farà quindi una domanda basata sul dialogo. Ci saranno tre possibili risposte sul test paper, da cui i partecipanti al test potranno scegliere la risposta migliore in base a ciò che sentono.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 10 elementi nella Parte I. In questa sezione verranno fornite 20 frasi e verrà chiesto al candidato di correlarle.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. Per ogni voce verranno fornite una o due frasi, in cui manca una parola / frase. Il candidato dovrebbe scegliere una delle parole / frasi suggerite per riempire lo spazio vuoto.

Ci sono 10 elementi nella Parte III. Questa parte è composta da 10 brevi passaggi, ciascuno seguito da una domanda. Il candidato dovrebbe scegliere la risposta migliore tra le 3 scelte fornite.

3. Scrittura

Ci sono 5 elementi nella parte I. Ogni elemento elenca diverse parole. Il candidato dovrebbe costruire una frase utilizzando le parole fornite.

Ci sono 5 elementi nella Parte II. Ogni elemento fornisce una frase con diversi spazi vuoti. Il candidato deve riempire gli spazi vuoti con i caratteri appropriati.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello III), verranno forniti quattro risultati tra cui ascolto, lettura, scrittura e totale. L’esaminatore deve ottenere almeno 180 punti per essere considerato superato.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Scrittura 100
Totale 300

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 4

L’HSK (Livello IV) valuta le capacità dei partecipanti agli esami nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del livello IV delle scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I candidati che sono in grado di superare l’HSK (Livello IV) possono conversare in cinese su una vasta gamma di argomenti e sono in grado di comunicare fluentemente con madrelingua cinesi.

I. Obiettivo di prova

L’HSK (Livello IV) è destinato agli studenti che hanno studiato cinese 2-4 ore di lezione a settimana per quattro semestri (due anni accademici). Questi studenti hanno imparato 1.200 parole di uso comune e relativi schemi grammaticali.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello IV) è composto da comprensione orale, comprensione scritta e scrittura e contiene un totale di 100 elementi di prova.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I. Ascoltando Parte I
Parte II
Parte III
10 45
15
20
Circa 30
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 5
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
10 40
10
20
40
III. Scrittura Parte I
Parte II
10 15
5
25
Totale /
100 ~100

Il test durerà 105 minuti in totale (inclusi 5 minuti in cui i partecipanti al test inseriscono le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 10 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Per ogni articolo verrà letto un breve passaggio, seguito da un’asserzione che appare anche sulla carta di prova. Il candidato dovrebbe decidere se l’affermazione è vera o falsa.

Ci sono 15 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Ogni elemento consiste in un dialogo tra due persone. Una terza persona farà quindi una domanda basata sul dialogo. Ci saranno quattro possibili risposte sul test paper, da cui i candidati potranno scegliere quella giusta in base a ciò che sentono.

Ci sono 20 elementi nella Parte III. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Questa sezione consiste in un dialogo o monologo di 4-5 frasi seguito da una o due domande. Sul foglio di prova verranno fornite quattro possibili risposte, tra le quali il candidato potrà scegliere la migliore.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 10 elementi nella parte I. Una o due frasi saranno fornite per ogni elemento, in cui manca una parola / frase. Il candidato dovrebbe scegliere una delle parole / frasi suggerite per riempire lo spazio vuoto.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. Ogni elemento è composto da tre frasi che il candidato deve disporre nell’ordine corretto.

Ci sono 20 elementi nella Parte III. Ogni elemento consiste in un breve passaggio e verranno poste una o due domande sul passaggio. Il candidato deve selezionare la migliore risposta tra le quattro risposte fornite.

3. Scrittura

Ci sono 10 elementi nella parte I. Ogni elemento è composto da più parole. Il candidato dovrebbe costruire una frase usando queste parole.

Ci sono 5 elementi nella Parte II. Ogni elemento è composto da un’immagine e una parola. Il candidato deve scrivere una frase basata sull’immagine e sulla parola.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello III), verranno forniti quattro risultati tra cui ascolto, lettura, scrittura e totale. L’esaminatore deve ottenere almeno 180 punti per essere considerato superato.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Scrittura 100
Totale 300

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 5

L’HSK (Livello V) valuta le capacità dei partecipanti al test nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del livello V delle scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del livello C1 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I partecipanti al test che sono in grado di superare l’HSK (Livello V) possono leggere giornali e riviste cinesi, godersi film e opere teatrali cinesi e tenere un discorso completo in cinese.

I. Target di prova

L’HSK (Livello V) è destinato agli studenti che hanno studiato cinese 2-4 ore di lezione a settimana per più di due anni accademici. Questi studenti hanno imparato 2.500 parole di uso comune e relativi schemi grammaticali.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello V) è composto da sezioni di comprensione orale, comprensione della lettura e scrittura e contiene un totale di 100 elementi.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I. Ascoltando Parte I
Parte II
20 45
25
Circa 30
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 5
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
15 45
10
20
45
III. Scrittura Parte I
Parte II
8 10
2
40
Totale /
100 Circa 120

Il test durerà 125 minuti in totale (inclusi 5 minuti in cui i partecipanti al test compilano le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 20 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Ogni elemento consiste in un dialogo tra due persone, con una terza persona che fa una domanda sul dialogo. Ci saranno quattro possibili risposte fornite sul test paper. I partecipanti al test devono scegliere la risposta migliore in base a ciò che sentono.

Ci sono 25 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Questa sezione consiste in un dialogo o monologo di 4-5 frasi seguito da una o più domande. Quattro possibili risposte saranno fornite sul test paper. I partecipanti al test devono scegliere la migliore risposta tra le quattro.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 15 elementi nella Parte I. Questa sezione consiste di vari passaggi, ciascuno con diversi spazi, che dovrebbero essere riempiti con una parola o una frase. Il candidato deve scegliere la migliore risposta tra quattro possibili risposte.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. Ogni elemento è costituito da un passaggio e quattro possibili risposte. Il candidato deve scegliere quale delle quattro risposte è più coerente con il passaggio.

Ci sono 20 elementi nella Parte III. Questa sezione è composta da diversi passaggi seguiti da alcune domande. Il candidato dovrebbe scegliere la migliore risposta tra le 4 risposte fornite.

3. Scrittura

Ci sono 8 elementi nella Parte I. Ogni elemento è composto da diverse parole da cui il candidato dovrebbe costruire una frase.

Ci sono 2 elementi nella Parte II. Il primo elemento è composto da diverse parole e richiede al candidato di scrivere un articolo di circa 80 caratteri utilizzando le parole fornite. Il secondo elemento è costituito da un’immagine e richiede al candidato di scrivere un articolo di circa 80 caratteri basato sull’immagine.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello V), verranno forniti quattro risultati tra cui ascolto, lettura, scrittura e totale.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Scrittura 100
Totale 300

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 6

L’HSK (Livello VI) valuta le capacità dei partecipanti agli esami nell’applicazione del cinese quotidiano. È la controparte del livello V delle scale di conoscenza della lingua cinese per parlanti di altre lingue e del livello C2 del Quadro comune europeo di riferimento (CEF). I candidati che sono in grado di superare l’HSK (Livello VI) possono facilmente comprendere informazioni scritte e parlate in cinese e possono esprimersi efficacemente in cinese, sia oralmente che su carta.

I. Target di prova

HSK (Livello VI) è destinato agli studenti che hanno padroneggiato 5.000 o più parole di uso comune.

II. Contenuto di prova

Il test HSK (Livello VI) è composto da sezioni di comprensione orale, comprensione della lettura e scrittura e contiene un totale di 101 elementi.

Sezione Numero di domande Durata (min)
I.Ascoltando Parte I
Parte II
Parte  III
15 50
15
20
About 35
Compilare il foglio delle risposte (Contrassegna le tue risposte per la comprensione orale sul foglio delle risposte) 5
II. Lettura Parte I
Parte II
Parte III
Parte IV
10 50
10
10
20
50
III. Scrittura Scrittura in prosa
1
45
Totale /
101 ~135

Il test durerà 140 minuti in totale (inclusi 5 minuti in cui i partecipanti al test compilano le informazioni personali).

1. Comprensione orale

Ci sono 15 elementi nella parte I. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Per ogni item verrà letto un breve passaggio e verranno fornite 4 possibili risposte sul test paper. Il candidato deve scegliere la risposta più coerente con il passaggio.

Ci sono 15 elementi nella Parte II. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Verrà riprodotta una registrazione di tre interviste seguita da 5 domande. Per ogni domanda verranno fornite 4 possibili risposte, dalle quali i partecipanti alla prova potranno scegliere la risposta migliore in base a quanto ascoltato nel brano.

Ci sono 20 elementi nella Parte III. La registrazione di ogni elemento verrà riprodotta una sola volta. Verranno letti diversi passaggi, ciascuno seguito da alcune domande. Per ogni domanda verranno fornite 4 possibili risposte, dalle quali i partecipanti al test potranno scegliere la risposta migliore in base a quanto ascoltato nel brano.

2. Comprensione della lettura

Ci sono 10 elementi nella parte I. Ogni elemento è composto da 4 frasi. Il candidato deve scegliere la frase grammaticalmente errata.

Ci sono 10 elementi nella Parte II. Ogni articolo è costituito da un breve passaggio con 3-5 spazi vuoti. Il candidato deve scegliere la migliore risposta tra 4 possibili risposte in base al contesto.

Ci sono 10 elementi nella Parte III. Ci sono due passaggi, ciascuno con 5 spazi vuoti. Il candidato deve scegliere la migliore risposta tra 5 frasi in base al contesto.

Ci sono 20 elementi nella Parte IV. Questa sezione è composta da diversi passaggi seguiti da alcune domande. Il candidato dovrebbe scegliere la risposta giusta tra 4 possibili risposte.

3. Scrittura

Il candidato dovrà leggere un articolo narrativo di circa 1.000 caratteri entro 10 minuti, quindi riscriverlo in un articolo più breve di circa 400 caratteri entro 35 minuti. Il candidato dovrebbe anche creare un titolo per l’articolo. Il candidato dovrebbe raccontare l’articolo e non è tenuto a esprimere opinioni personali.

III. Certificato dei risultati

Per l’HSK (Livello III), verranno forniti quattro risultati tra cui ascolto, lettura, scrittura e totale.

Punteggio massimo Il tuo punteggio
Ascoltando 100
Lettura 100
Scrittura 100
Totale 300

Come certificato di lingua cinese per l’ingresso di studenti stranieri nelle università cinesi, i risultati dell’HSK sono validi per due anni (a partire dalla data del test).

 Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 7

In HSK 7, mostrerai

Capacità di comunicazione verbale:

Essere in grado di esercitare buone capacità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura; Essere in grado di svolgere i primi lavori di interpretariato professionale.

Essere in grado di avere interazioni sociali formali, fluenti e decenti su argomenti relativamente ampi e di livello superiore.

Temi e compiti:

Saper dialogare su argomenti di galateo sociale, scienza e tecnologia, cultura e arte, sport, emozioni e affetti, curriculum professionale, ecc.; ed essere in grado di condurre interazioni sociali rilevanti.

Ad esempio: essere in grado di comunicare con i partecipanti quando si partecipa a una riunione relativamente formale; essere in grado di leggere e comprendere la maggior parte dei materiali di apprendimento di una materia professionale, nonché completare i compiti della materia.

Abilità di ascolto: essere in grado di comprendere discorsi di lezioni generali e notizie sociali che riguardano argomenti e compiti di Grade 7 (circa 800 caratteri cinesi). La velocità di conversazione di questi materiali linguistici è normale o leggermente veloce. Gli studenti dovrebbero essere in grado di sbarazzarsi dell’impatto dell’ambiente e quindi comprendere i principali fatti e punti di vista dei materiali linguistici. Gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere la costruzione logica dei discorsi o delle notizie, e anche essere in grado di comprendere i relativi contenuti socio-culturali.

Abilità orale: essere in grado di padroneggiare le sillabe, i vocabolari e la grammatica degli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di condurre espressioni di argomenti e compiti di interazione del grado pertinente. Essere in grado di creare espressioni di paragrafo iniziali in questa fase. Essere in grado di usare in modo flessibile frasi complesse per esprimere opinioni personali e avere una discussione o un dibattito. Il contenuto dell’oratore dovrebbe essere fluente in parole e frasi con pensieri logici e dettagli abbondanti. La pronuncia dello studente dovrebbe essere accurata con un tono neutro. Gli studenti dovrebbero usare parole appropriate per la comunicazione e adattare le loro espressioni in base alla situazione reale. Essere in grado di usare la retorica per rafforzare l’emozione del parlare incarna anche la consapevolezza dell’intercomunicazione interculturale.

Abilità di lettura: essere in grado di riconoscere e leggere sillabe, caratteri cinesi e parole cinesi rilevanti per gli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di leggere e comprendere vari tipi di articoli relativi ad argomenti e attività di livello avanzato. La velocità di lettura non deve essere inferiore a 200 parole al minuto. Si suppone che gli studenti siano abili con espressioni e pensieri cinesi in modo che possano avere una comprensione completa della costruzione e del contenuto degli articoli. E possono anche trarre l’inferenza e riassumere il contenuto con una notevole comprensione del contenuto culturale. Gli studenti dovrebbero anche padroneggiare bene le capacità di lettura per cercare autonomamente le informazioni necessarie.

Abilità di scrittura: essere in grado di padroneggiare la calligrafia dei caratteri cinesi richiesti nell’elenco dei caratteri cinesi di scrittura a mano avanzata. Essere in grado di scrivere saggi pratici, saggi esplicativi, saggi argomentativi e tesi di notevole lunghezza. Dovrebbero esserci punti di vista chiari, layout, espressioni appropriate, formato standard e pensieri logici normali negli articoli. Gli studenti in questa fase dovrebbero essere in grado di usare diversi tipi di retorica nella loro scrittura.

Capacità di interpretazione: essere in grado di svolgere inizialmente compiti di interpretazione professionale; essere in grado di tradurre argomenti e compiti relativi a voti specifici e il lavoro tradotto dovrebbe essere completo e accurato. In occasioni formali, essere in grado di eseguire traduzioni consecutive e interpretariato durante l’accompagnamento. Essere in grado di tradurre saggi pratici, saggi esplicativi, saggi argomentativi, ecc. di notevole lunghezza. Il contenuto tradotto deve essere conforme al contenuto originale in un formato adeguato.

Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 8

In HSK 8, mostrerai

Capacità di comunicazione verbale:

Essere in grado di esercitare buone capacità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura; Essere in grado di svolgere lavori di interpretariato professionale di base.

Essere in grado di avere interazioni sociali formali, fluenti e decenti su vari argomenti di livello superiore e professionali.

Temi e compiti:

Essere in grado di conversare su argomenti di lingua e letteratura, economia e politica, affari giuridici, filosofia e storia, ecc.; ed essere in grado di condurre interazioni sociali rilevanti.

Ad esempio: essere in grado di tenere una conversazione profonda e discutere su argomenti di filosofia, religioni e attualità; essere in grado di svolgere lavori di interpretariato professionale di base; essere in grado di esprimere le proprie, mettere in discussione e declamare motivi di reclamo quando ci sono conflitti.

Abilità di ascolto: essere in grado di comprendere discorsi e notizie di conferenze professionali con argomenti speciali che riguardano argomenti e compiti di Grade 8 (circa 800 caratteri cinesi). La velocità di conversazione di questi materiali linguistici è normale o leggermente veloce. Gli studenti dovrebbero essere in grado di sbarazzarsi dell’impatto dell’ambiente e di altri ostacoli per comprendere e riassumere i principali fatti e punti di vista dei materiali linguistici. Gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere la costruzione logica dei discorsi o delle notizie, e anche essere in grado di comprendere i relativi contenuti sociali e culturali.

Abilità orale: essere in grado di padroneggiare le sillabe, i vocabolari e la grammatica degli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di condurre espressioni di argomenti e compiti di interazione del grado pertinente. Essere in grado di formulare espressioni corrette in paragrafi e anche di applicare le tecniche in modo flessibile in questa fase. Essere in grado di tenere un discorso, parlare improvvisato e discutere. Durante il discorso, gli studenti dovrebbero essere in grado di esprimere le proprie opinioni e pensieri in modo completo e decente. Quando si parla, dovrebbe essere con pronuncia corretta, tono neutro, espressione fluente e logica forte. Essere in grado di usare la retorica per rafforzare l’emozione del parlare incarna anche la capacità di intercomunicazione interculturale.

Abilità di lettura: essere in grado di riconoscere e leggere sillabe, caratteri cinesi e parole cinesi rilevanti per gli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di leggere e comprendere vari tipi di articoli relativi ad argomenti e attività di livello avanzato. La velocità di lettura non deve essere inferiore a 220 parole al minuto. Gli studenti dovrebbero essere abili con espressioni e pensieri cinesi. Gli studenti dovrebbero anche essere competenti con varie abilità di lettura per comprendere con precisione il contenuto e le implicazioni culturali coinvolte. Essere in grado di scoprire le questioni linguistiche e logiche contenute negli articoli.

Abilità di scrittura: essere in grado di padroneggiare la calligrafia dei caratteri cinesi richiesti nell’elenco dei caratteri cinesi di scrittura a mano avanzata. Essere in grado di scrivere saggi pratici, saggi esplicativi, saggi argomentativi e tesi di notevole lunghezza. Ci dovrebbe essere un chiaro punto di vista, layout, espressioni appropriate, formato standard e normali pensieri logici negli articoli. Gli studenti in questa fase dovrebbero essere in grado di usare abbondanti espressioni idiomatiche cinesi, slang e diversi tipi di retorica nella loro scrittura.

Capacità di interpretazione: essere in grado di svolgere compiti di interpretazione professionale; essere in grado di tradurre argomenti e compiti relativi a questo grado e il lavoro tradotto dovrebbe essere completo e accurato. In occasioni formali, essere in grado di eseguire traduzioni consecutive e interpretazioni con contenuti professionali. Essere in grado di tradurre saggi pratici, saggi esplicativi, saggi argomentativi, ecc. di notevole lunghezza. Il contenuto tradotto deve essere accurato e conforme al contenuto originale in un formato adeguato.

Corso di preparazione al test HSK con Keats

HSK 9

In HSK 9, mostrerai

Capacità di comunicazione verbale:

Essere in grado di esercitare buone capacità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura; Essere in grado di svolgere lavori di interpretariato professionale.

Essere in grado di applicare vari tipi di tecniche e abilità in modo completo; essere in grado di avere interazioni sociali formali, fluenti e decenti su vari argomenti sociali in scene diverse.

Temi e compiti:

Essere in grado di conversare su argomenti di ricerca accademica, politica e regolamenti, affari e mestieri, affari internazionali, ecc.; ed essere in grado di condurre interazioni sociali rilevanti.

Ad esempio: poter partecipare a trattative commerciali e discutere con la controparte in una circostanza formale; essere in grado di leggere e comprendere documenti con modelli e termini formali, come politiche e regolamenti o un rapporto di studio; inoltre, essere in grado di fare commenti decenti sull’argomento.

Abilità di ascolto: essere in grado di comprendere discorsi di lezioni generali e notizie sociali che riguardano argomenti e compiti di Grade 9 (circa 800 caratteri cinesi). La velocità di conversazione di questi materiali linguistici è normale o leggermente veloce. Gli studenti dovrebbero essere in grado di analizzare e concludere le informazioni necessarie per comprendere correttamente le implicazioni socio-culturali coinvolte.

Abilità orale: essere in grado di padroneggiare le sillabe, i vocabolari e la grammatica degli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di condurre espressioni di argomenti e compiti di interazione del grado pertinente. Essere in grado di formulare espressioni corrette in paragrafi e anche di applicare le tecniche in modo flessibile in questa fase. Gli studenti dovrebbero essere in grado di esprimere le proprie opinioni e pensieri in modo completo e decente. Quando si parla, dovrebbe essere con pronuncia corretta, tono neutro ed espressione fluente. Essere in grado di usare la retorica per rafforzare l’emozione del parlare incarna anche la capacità di intercomunicazione interculturale.

Abilità di lettura: essere in grado di riconoscere e leggere sillabe, caratteri cinesi e parole cinesi rilevanti per gli indicatori quantitativi di livello avanzato. Essere in grado di leggere e comprendere vari tipi di articoli relativi a tutti i tipi di argomenti e formati. La velocità di lettura non deve essere inferiore a 240 parole al minuto. Gli studenti dovrebbero essere abili con espressioni e pensieri cinesi. Gli studenti dovrebbero anche essere competenti con varie abilità di lettura per comprendere con precisione il contenuto e le implicazioni culturali coinvolte.

Abilità di scrittura: essere in grado di padroneggiare la calligrafia dei caratteri cinesi richiesti nell’elenco dei caratteri cinesi di scrittura a mano avanzata. Essere in grado di scrivere documenti accademici e altri tipi di saggi. Ci dovrebbe essere un chiaro punto di vista, layout, espressioni appropriate, formato standard e una forte logica negli articoli. Gli studenti in questa fase dovrebbero essere in grado di applicare varie frasi composte e diversi tipi di retorica nei loro scritti per renderli letterari.

Capacità di interpretazione: essere in grado di eseguire interpretazioni professionali; essere in grado di tradurre argomenti e compiti relativi a questo grado e il lavoro tradotto dovrebbe essere completo e accurato. In occasioni formali, essere in grado di fare interpretazioni simultanee con contenuti professionali con espressioni fluenti. Essere in grado di tradurre tutti i tipi di saggi. Il contenuto tradotto deve essere scorrevole e accurato e conforme al contenuto e allo stile originali con un formato adeguato.

Corso di preparazione al test HSK con Keats

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La storia di Jim a Kunming HSK 5 in un anno

Più di 7300 studenti hanno studiato alla Keats

Claudia | Australia

CORSO DI CINESE INDIVIDUALE INTENSIVO

Sono stato alla scuola di Keats e Kunming da un mese a fare le lezioni individuali di cinese con due insegnanti diversi. Mi piace davvero. Entrambi i miei insegnanti sono molto amichevoli e pazienti. Mi hanno davvero aiutato a migliorare il mio cinese, sia nella lettura che nel parlato. Mi piace molto anche studiare cinese a Kunming. Questa città è davvero bella e il tempo è bello, l’aria è pulita. È una delle migliori città della Cina per studiare cinese.

Shihori | 日本

CORSO DI CINESE INDIVIDUALE INTENSIVO

Nel corso intensivo di cinese individuale puoi scegliere il metodo di apprendimento che preferisci. La lezione di cinese in piccoli gruppi in Cina a Keats segue il libro di testo HSK. Gli insegnanti spesso raccolgono feedback dagli studenti, gli insegnanti ascoltano le nostre esigenze e opinioni. Ho sentito che il mio livello orale è migliore di prima.

星河明 | Japan

CORSO DI CINESE INDIVIDUALE INTENSIVO

Ho seguito il corso di cinese intensivo individuale per 6 ore al giorno. Le lezioni sono molto interessanti. Gli insegnanti si prendono cura e il contenuto che l’insegnante mi insegna è adatto al mio livello. È un modo semplice per imparare il mandarino. Ho molto tempo a praticare il cinese in classe. Il cibo è ottimo qui. Ho migliorato il mio cinese attraverso questo programma a Keats.

Liam | UK

CORSO DI PREPARAZIONE ALL’HSK

L’anno scorso ho iniziato a studiare cinese all’università. Il motivo per cui sono venuto qui è che attualmente mi sto preparando per il test HSK 5. Inoltre, ho sentito che questa è una delle migliori scuole per studiare il mandarino in Cina. Dopo essere arrivato qui ho capito che Kunming è una città piuttosto interessante in cui vivere e per quanto riguarda i metodi di insegnamento degli insegnanti, penso che siano molto professionali. E penso che l’ambiente linguistico sia buono, quindi ora sono pronto per l’HSK 5.

Sylvia tetimonial for keats chinese school

Sylvia | USA

CORSO DI CINESE INDIVIDUALE INTENSIVO

Una cosa che mi è davvero piaciuta è stata la possibilità di lavorare con il mio insegnante per fare un piano di studio individuale. Un’altra cosa davvero bella è che vivi a scuola, ti senti completamente al sicuro. Hai sempre un gruppo di persone disposte a fare cose con te nei fine settimana o la sera. Ti stanno servendo tutti e 3 i pasti al giorno, il cibo era eccellente.

Steve testimonial for keats chinese school

Steve | UK

LEZIONI DI CINESE IN PICCOLE CLASSI

Mi piace molto venire qui perché è come una specie di casa per me. È un ottimo ambiente per imparare il cinese mandarino in Cina e incontrare persone fantastiche da tutto il mondo. Tutti qui sono estremamente amichevoli. Kunming ha un clima davvero piacevole. È un ottimo mix della città moderna e anche di molta cultura storica cinese. Probabilmente ha l’aria più pulita della Cina e forse anche l’acqua più pulita. Ti invito a venire a studiare cinese a Kunming.

Andrew testimonial for keats chinese school

Andrew | USA

CORSO DI CINESE INDIVIDUALE INTENSIVO

Sono uno studente laureato che lavora al mio dottorato alla Columbia University. Siamo stati in grado di concentrarci davvero sul parlare, in particolare sul parlare in stile intervista e siamo in grado di migliorare davvero le mie capacità di lettura e scrittura in cinese, quindi quando torno in Colombia, posso prendere lezioni di cinese formale. È stata davvero una bella esperienza e amo davvero il mio insegnante.

Simon testimonial for keats chinese school

Simon | UK & France

LEZIONI DI CINESE IN PICCOLE CLASSI

La richiesta del visto è stata davvero semplice, perché la Keats School ci aiuta molto in questo. Keats ha una grande enfasi sulla pratica della conversazione, quindi impariamo un sacco di vocaboli e piani di vita quotidiana che è molto conveniente per noi andare in giro per la città e parlare con i cinesi, che è il punto centrale dell’apprendimento del cinese in Cina.

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