Temaer og oppgaver:

Å kunne snakke om emner som enkle sosiale aktiviteter, familieliv, studieordninger, shopping, bespisning og personlige følelser osv.; og å kunne praktisere relevante sosiale interaksjoner.

Kvantitative indikatorer:

Å være dyktig med 468 stavelser (199 økt), 600 kinesiske tegn (300 økt), 1272 kinesiske ord (772 økt) og 129 grammatikkpunkter (81 økt).

Temaer og oppgaver:

Kunne snakke om temaer som reiseerfaring, kursplan, kulturelle og sportslige arrangementer, festivaler og skikker, utdanning og yrke, osv.; og kunne praktisere relevante sosiale interaksjoner.

Kvantitative indikatorer:

Være dyktig med 608 stavelser (140 økt), 900 kinesiske tegn (300 økt), 2245 kinesiske ord (973 økt) og 210 grammatikkpunkter (81 økt).

Temaer og oppgaver:

Kunne snakke om temaer som samfunnsliv, helsetilstand og velvære, campusliv, daglig arbeid, dyr og planter osv.; og kunne praktisere relevante sosiale interaksjoner.

Kvantitative indikatorer:

Være dyktig med 724 stavelser (116 økt), 1200 kinesiske tegn (300 økt), 3245 kinesiske ord (1000 økt) og 286 grammatikkpunkter (76 økt).

Temaer og oppgaver:

Kunne snakke om temaer som sosiale relasjoner, livsstil, læringsmetoder, naturmiljø, sosiale fenomener osv.; og kunne praktisere relevante sosiale interaksjoner.

Kvantitative indikatorer:

Være dyktig med 822 stavelser (98 økt), 1500 kinesiske tegn (300 økt), 4316 kinesiske ord (1071 økt) og 357 grammatikkpunkter (71 økt).

Temaer og oppgaver:

Kunne snakke om temaer knyttet til samfunnsliv, forretningsanliggender, krangler og konflikter, sosiale nyheter og sammenligninger mellom Kina og andre land, osv.; og kunne utføre relevante sosiale oppdrag.

Kvantitative indikatorer:

Beherske 908 stavelser (86 økt), 1800 kinesiske tegn (300 økt), 5456 kinesiske ord (1140 økt) og 424 grammatikkpunkter (67 økt).

Temaer og oppgaver:

Å kunne samtale om temaer som sosial etikette, vitenskap og teknologi, kultur og kunst, sport, følelser og hengivenhet, fagplan osv.; og å kunne gjennomføre relevante sosiale interaksjoner.

For eksempel: å kunne kommunisere med deltakere når de deltar på et relativt formelt møte; å kunne lese og forstå det meste av læringsmateriellet i et fagfag, samt å fullføre oppgaver i faget.

Temaer og oppgaver:

Kunne samtale om emner innen språk og litteratur, økonomi og politikk, juridiske saker, filosofi og historie osv.; og kunne gjennomføre relevante sosiale interaksjoner.

For eksempel: kunne føre dyptgående samtaler og ha en diskusjon om emner innen filosofi, religion og aktuelle hendelser; kunne utføre grunnleggende profesjonelle tolkearbeider; kunne uttrykke sine egne, stille spørsmål ved og fraskrive seg grunner til klager når det er konflikter.

Temaer og oppgaver:

Kunne samtale om emner innen akademisk forskning, politikk og forskrifter, næringsliv og handel, internasjonale saker osv.; og kunne gjennomføre relevante sosiale interaksjoner.

For eksempel: kunne delta i forretningsforhandlinger og debatter med motparten under formelle omstendigheter; kunne lese og forstå dokumenter med formelle mønstre og begreper, som for eksempel politikk og forskrifter, eller en studierapport; i tillegg kunne komme med anstendige kommentarer til emnet.