Leer Chinees in China met Keats School

Simplified Instruction of Word of Separation and Reunion

8 november 2013

1. Learning word of separation and reunion is one of difficulties in learning Chinese. Comparatively adequate words of separation and reunion are used frequently. On one hand, it is necessary to learn in primary phase. On the other hand, these words have their particularity in grammatical function. Therefore students often make mistakes in using them. Words […]

On How to Become An Excellent Teacher From The Aspect of Students’ Appraisement

8 november 2013

“Princeton in Beijing” is a teaching project cooperatively held by Princeton University USA and Beijing Normal University for enhancing Chinese language skills in Summer in China. It aims to improve students’ Chinese level in every aspect through reinforcing teaching in the two months. At the middle and the end of the summer Chinese courses, there will be an […]

How to arrange role play in Chinese course

8 november 2013

Conversional lesson is more interesting to the foreigners when they learn Chinese at first. Here I want to share some tips about the way of mastering the theme design of the conversation, distributing roles, controlling the speed and making comment. The theme design in role play The theme must be clear, and the content must be close […]

Study Mandarin Chinese Characters

8 november 2013

We also get confused that if we need to study Chinese characters. Many Chinese teachers said it is necessary to study Chinese characters, otherwise, students will fall behind for you cannot recognize the Chinese characters as soon as other students. The students who come from Japan, Korean and so on, are very good at studying Chinese characters. And they also could take the […]

How to respond when you are praised by others?

8 november 2013

One of the most outstanding examples is the change of the title meaning. In the past of China, the titles of “小姐,太太(xiáo jiě , tài tɑi)” represented dignity, while they became derogatory terms after the establishment of the new China. Talking about the response for compliments, it also changed a lot. For example, in the […]

The tips of teaching in mandarin language school

8 november 2013

by Zhejiang Normal University, Li Liang I believe every teacher has own secret tips to make the class atmosphere easy in Mandarin language school. I’d be glad to share these stories and games with you. And all of these are test by the practice and favorite ways to learn for students. Tips A games: how to […]

The Interpretation on New HSK for Chinese Learners Who Study in China

8 november 2013

So far, new Hanyu Shuiping Kaoshi has been implemented smoothly and “orbit” gradually. It also caused a great reflection among the groups esp the students who study in China. That come into contact with the new HSK. Those scholars, experts and examiners who know about new HSK think that the new HSK is in keeping with the actual situation of Chinese […]

The Difference Between “刚” and “刚才”

8 november 2013

“刚” and “刚才” are a pair of confusing words for the students who study Chinese in China. This thesis is established in the different semantic category of “刚” and “刚才” to analyze their semantic basis firstly, considering the errors of overseas students. It points out that “刚才” has fixed referential point and expresses the absolute time […]

On how to teach polysemous words skillfully like 意思

8 november 2013

By Jingye Yu, Keats teacher How to make polysemous words interesting and practical for students who learn Chinese in China is the topic which is going to discuss with you today. Generally I would like to use the method of mixture for the students who learn Chinese in China. The so-called knitting method does not mean that giving […]

More Info About HSK for Students Who Study Chinese in China

8 november 2013

During the organizing process of implementing HSK, examination points and examiners continuously have the feedback that the HSK is too difficult. Examiners who study Chinese in China can’t pass the HSK(primary), although they have studied Chinese for two years or longer. They will have the feeling of frustration after they are examined and feel afraid of learning Chinese, which will influence their […]

Meer dan 10000 studenten
hebben bij Keats gestudeerd

Judith | VS
Intensief een-op-een Chinees

Luisteren en spreken in de klas elke dag heeft mijn communicatievaardigheden verbeterd. Na drie weken werden mijn nieuwe woorden en zinnen steeds natuurlijker en vloeiender. Nu ben ik gewend om in het Chinees te denken, en ik begrijp beter wat andere mensen zeggen, om echte gesprekken met andere mensen te kunnen hebben.

Mike | オーストラリア
Kleine groepsles Chinees

Ik vind Kunming een geweldige stad, het weer is echt goed. Ik hou echt van Keats school en vond dat het erg georganiseerd is. De docenten hier zijn erg goed. Ze hebben een koffieshop en nieuwe klaslokalen, een nieuwe lounge hier nu, zodat je kunt chillen met je vrienden en je gesproken Chinees kunt oefenen met inboorlingen. Als je overweegt om naar Keats te komen om te studeren, zou ik het echt aanbevelen. Het is de beste plek om Mandarijn te leren en ik denk dat het een geweldige ervaring voor je zal zijn.

 

Sarah | USA
Intensief een-op-een Chinees

Mijn naam is Sarah Fish. Ik ben 81. Ik kende heel weinig Chinees toen ik aankwam. Hoe zou ik 2 weken intensieve cursus Chinees overleven? Ik moet lachen als ik daar nu aan denk. Wat een positieve ervaring is dit geweest! Ik zou echt willen dat we hier wat langer konden zijn. De docenten zijn buitengewoon bemoedigend, evalueren eerst hoeveel iemand weet en beginnen dan van daaruit.

Shihori | 日本
Intensief een-op-een Chinees

In de één-op-één intensieve cursus Chinees kun je de leermethode kiezen die je leuk vindt. De kleine groep Chinese klas in China bij Keats volgt het HSK-leerboek. Docenten verzamelen vaak feedback van de studenten, docenten luisteren naar onze eisen en meningen. Ik voelde dat mijn orale niveau beter is dan voorheen.

Joep | Netherlands
Intensief een-op-een Chinees

Ik ben nu 4 keer naar Keats School geweest om Chinees te leren. De reden om terug te komen naar deze school is zo ongeveer dat de leraren waarmee ik werkte, zeer goede Chinese leraren waren. Ik maak er een vijfjarenplan of zelfs een tienjarenplan van om naar deze school terug te komen. Alle docenten hebben methoden om te kijken naar wat uw vaardigheden zijn. Ze weten op welk niveau u zich bevindt. Ik denk dat het voor iedereen de moeite waard is.

Hitanshu | UK
Intensief een-op-een Chinees

Het maakt niet uit welk niveau Chinees je hebt, of je kunt zelfs beginnen vanaf het nulniveau. Uw docent bereidt de lessen voor op basis van uw wensen. Het voordeel van het wonen in de school is dat je bijles krijgt, je privé accommodatie hebt met je eigen badkamer en alle maaltijden die worden verstrekt. Ik raad iedereen ten zeerste aan om het hele pakket mee te nemen, omdat je andere studenten leert kennen.

David | Australia
Intensief een-op-een Chinees

Het was opmerkelijk omdat ik veel mensen heb ontmoet die ik vorig jaar voor het eerst ontmoette, zoals ik, om dit jaar terug te komen naar Keats. Het onderwijs was fantastisch. De docenten bereiden elke les zorgvuldig voor. Ik denk dat deze een-op-een benadering echt een geweldige manier is om je niveau van Chinees snel te verhogen en je zelfvertrouwen en spreekvaardigheid met de taal te vergroten.

Kim | UK
Intensief een-op-een Chinees

Ik heb een geweldige tijd gehad bij Keats. Ik ben verbaasd over hoeveel ik de afgelopen 3 weken heb geleerd en ik zal het heel verdrietig vinden om te gaan. We zijn al aan het plannen voor onze volgende reis om terug te komen, want we hebben hier zo’n fantastische tijd gehad. Ze stemmen de taalcursus Chinees echt af op u en uw individuele behoeften.

Mobiele versie afsluiten