It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in the 1980s, after which the mainland China opened to the outside world. After that time, the Chinese teachers went from the mainland […]
The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and the grammar as well as the supplementary contents of different fields of culture lectures. The qualified Mandarin program may include different kinds […]
The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese language. In addition, the teachers in Chinese school in China need to teach according to the communicative tasks outline so that the learners can […]
In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese language is to talk with Chinese people because they can learn many frequently used expressions and some fixed expressions of certain […]
When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable words and the non-separable words in other words. In the book about the recognition and property of the separable words, […]
No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the main contents to enhance the reading proficiency. The improvement should be discussed under the premise that the accurate understanding rate […]
There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will talk about the three aspects of the relation. When the foreign students are learning Chinese, they should know the three kinds […]
The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to indicate one certain group of things. The meaning of the words in this circumstance is called the generality of meaning […]
It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is paying his attention to the training of the expression of the meaning. Thus, in the daily teaching process, different methods […]
A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question reflects that the speaker has no intention of doubt but the listener besides the speaker can explicitly understand and know […]
Kunming est un endroit idéal pour apprendre le chinois car peu de chinois dans la rue parlent anglais. Keats a été une excellente école pour moi. Elle m’a été recommandée par d’autres étrangers qui ont étudié en Chine. La méthode d’étude ici est vraiment structurée. Ils facilitent vraiment l’apprentissage du chinois. Il y a aussi beaucoup d’endroits culturels et naturels à visiter.
J’ai étudié à Keats pendant 2 semestres. Je la recommande vivement. Si vous êtes très intéressé par la culture chinoise, je vous suggère de venir à Kunming. Les gens ici sont très sympathiques. Le temps y est superbe. Je vous recommande donc d’étudier à Keats.
C’est la deuxième fois que je viens. L’année dernière, j’étais venu environ 12 semaines. Cette fois, je suis venu 13 semaines. La raison pour laquelle je veux particulièrement venir dans cette école sont les cours individuels. J’ai pu augmenter mon niveau et apprendre plus rapidement que les cours collectifs. Si j’ai la chance de revenir l’année prochaine, je le ferai certainement.
Je pense que l’environnement d’apprentissage ici est génial. Les méthodes d’enseignement sont également très interactives et amusantes. Ce que j’apprécie particulièrement ici, c’est que mon professeur ne s’en tient pas au manuel. Nous passons beaucoup de temps à discuter de sujets généraux, tels que la culture chinoise, l’actualité mondiale, les expressions typiques utilisées par la population locale. Nous discutons également de sujets sociaux et économiques.
Une chose que j’ai vraiment appréciée, c’est que j’ai pu travailler avec mon professeur pour élaborer un plan d’étude personnel. Une autre chose vraiment agréable est que vous vivez à l’école, vous vous sentez complètement en sécurité. Il y a toujours un groupe de personnes prêtes à faire des choses avec vous le week-end ou le soir. Ils vous servent les 3 repas par jour et la nourriture est excellente.
J’ai vraiment eu une merveilleuse expérience à l’école. Les professeurs sont très sympathiques. Dans ma classe, nous pratiquons l’oral, l’écoute, la lecture et l’écriture. Nous jouons à des jeux et à d’autres activités amusantes. Nous faisons des sorties en ville. Le personnel de Keats est phénoménal. Mon professeur est l’un des meilleurs professeurs que j’ai jamais eu. Elle arrive avec le sourire tous les jours.
Tous les professeurs sont adorables. Le niveau d’enseignement à Keats est tellement plus élevé. J’adore vraiment la ville. Il est très confortable de se déplacer. Je recommande vivement Keats. C’est un endroit formidable. Nous avons hâte de revenir plus tard cette année.
J’apprécie vraiment cet endroit car nous avons des cours particuliers. J’ai suivi le programme de 6 heures, 4 heures le matin, 2 l’après-midi. Même si c’est beaucoup, l’enseignement est complémentaire. C’est très utile car je peux réviser et apprendre de nouvelles choses. Mes 2 professeurs sont fantastiques. Nous vivons à l’école, donc c’est pratique. C’est intéressant pour moi de rencontrer des gens du monde entier.