Leer Chinees in China met Keats School

Mandarin Reading Skill of Semantic Predication

7 november 2013

Prediction is a very important skill in reading Chinese materials and also a crucial means to improve the reading efficiency. It means to guess what will happen in the following parts on the basis of the information you have mastered. If you master this skill when you learn Chinese, there is no need for you to read […]

Mistakes Often Made When Learning Potential Complement

7 november 2013

In Chinese language teaching as a foreign language, one of the important but difficult points for the overseas students who attend to school to study Mandarin is the potential complement. Therefore, many relevant mistakes are often made by them in the process of learning. For example, they usually use the potential component in the situation that it is not allowed […]

Focus Literacy and Scattered Literacy Methods in Chinese Learning

7 november 2013

To use the focus literacy method in the child initiation stage is a good tradition of Chinese characters teaching in China. The famous teaching materials of focus literacy method with profound influence are Three Character Primer, the Book of Family Names and One Thousand Character Primer. The experimental use of the focus literacy method has […]

How to Use 真让人头疼 ?

7 november 2013

During the process of learning Chinese words and memorizing Chinese sentences patterns as well as mastering Chinese language points, the foreign students should also pay much attention to the oral Chinese language practice if they want to study Mandarin Chinese better. In this way, they can understand Chinese people much easier when they communicate with each other. For example, if you hear Chinese […]

Lesson 25 – Advanced – Understanding of Language Points 不时 and 说不上

7 november 2013

Some Chinese words seem just words but can be some important language points often used in daily conversations. Let’s take不时as an example, which is an adverb to indicate certain action, behavior or condition appears or happens for several times irregularly. In addition, the time period is relatively short and it can be said as 时不时 in some […]

Chinese Characters and Chinese Culture

7 november 2013

Each language has its own form, standing for certain voice in the language and expressing certain meaning.Chinese language is typical ideographic writing system and the form and structure of the characters can indicate the meanings of them to a certain degree. The teachers who teach Mandarin language in class may tell you that Chinese language has processed the transition from […]

Percentage of Characters and Words in Chinese

7 november 2013

Most people think Chinese language is based on both characters and words because both of them can be regarded as the units of making up the sentences. In ancient Chinese language, most so-called words are monosyllabic and one character was one word. However, in modern Chinese, the disyllabic words are developed and hold the dominant position and characters […]

Lesson 27 – Advanced – Fill baoyou, zhenshou and buxing into Blanks

7 november 2013

When the foreign students learn Mandarin in China, they may encounter different kinds of questions. The students may have difficulty in dealing with such questions. When the students are confronted with such questions, they should understand the context of the sentence and find the vacant words which are needed to complete the blank filling task. Some […]

Application of Replacement to Connect Passages in Chinese

7 november 2013

Generally speaking, no matter how many passages the articles have, they can be divided into two parts from the perspective of structure, the part with main point views and the part with evidences to support the viewpoints. In addition, the passengers are connected to each other with certain forms to indicate the relationships between the […]

Important Points When Teaching Potential Complement in Chinese

7 november 2013

Many mistakes are often made when it comes to the potential complement in Chinese, which is related to both teachers and students. Therefore, some useful suggestions as follows will be introduced in teaching the potential complement. First of all, the teachers who teach Mandarin Chinese need to explain the meaning of the potential complement exactly. […]

Meer dan 10000 studenten
hebben bij Keats gestudeerd

Martine | France
Intensief een-op-een Chinees

Ik geniet echt van deze plek omdat we privélessen Mandarijn hebben. Ik volgde het programma van 6 uur, 4 uur ‘s ochtends, 2 uur’ s middags. Hoewel het best veel is, is het onderwijs complementair. Dit is erg handig omdat ik zou kunnen herhalen wat ik eerder heb gedaan en nieuwe dingen kan leren. Mijn 2 leraren zijn fantastisch. We wonen op school, dus het is handig. Ik vind het interessant om mensen van over de hele wereld te ontmoeten.

Matteo | Italy
Kleine groepsles Chinees

Ik vind het heel leuk om Chinees te studeren in Kunming bij Keats. De docenten zijn geweldig en mijn klasgenoten zijn geweldig. Het is voor mij een onvergetelijke ervaring. Ik kreeg ook de kans om naar andere plaatsen in Yunnan te reizen. Die plekken zijn geweldig en je moet deze plekken zeker bezoeken als je Chinees studeert in China bij Keats.

Hitanshu | UK
Intensief een-op-een Chinees

Het maakt niet uit welk niveau Chinees je hebt, of je kunt zelfs beginnen vanaf het nulniveau. Uw docent bereidt de lessen voor op basis van uw wensen. Het voordeel van het wonen in de school is dat je bijles krijgt, je privé accommodatie hebt met je eigen badkamer en alle maaltijden die worden verstrekt. Ik raad iedereen ten zeerste aan om het hele pakket mee te nemen, omdat je andere studenten leert kennen.

Jean | USA
Intensief een-op-een Chinees

I can’t tell you how much I liked it. The thing I liked about the teachers and the teaching method is that there is so much flexibility. The other thing I liked about the teaching is the combination of classic textbook learning and going outside. I loved it! I like getting to know other students. Everybody shared the same goal and that’s making their Chinese better. Kunming is a big city, but it is very safe to live here. Another thing I liked about Keats is the idea that people here help you. I can’t recommend it enough. I think it was a valuable experience. Looking forward to coming back!

Ben | USA
Kleine groepsles Chinees

Mijn eerste semester dat ik op een andere school studeerde, en de druk daar was behoorlijk hoog, het lesuur was lang en het huiswerk was behoorlijk vervelend. Sinds ik bij Keats kwam, merkte ik dat ik veel meer mogelijkheden heb om in de klas te spreken. Mijn klasgenoten spreken allemaal vloeiend en houden ervan om te spreken en deel te nemen aan de klas. We hebben een geweldige dynamiek in de klas.

Paul | UK
Intensief een-op-een Chinees

Alle leraren zijn erg aardig. Het onderwijsniveau bij Keats is zoveel hoger. Ik hou echt van de stad. Het is erg comfortabel om overal te geraken. Ik raad Keats ten zeerste aan. Het is een geweldige plek om Chinees te studeren in China. We kijken ernaar uit om later dit jaar weer terug te komen.

Alibaba | USA
Intensief een-op-een Chinees

Kunming is een fantastische stad. Het weer is hier geweldig. De school is uitstekend. De instructeurs zijn erg behulpzaam, erg vriendelijk. Ik raad iedereen die op zoek is naar een Chinese taalschool in China ten zeerste aan om hier te studeren. De school van Kunming en Keats is veel beter dan waar dan ook.

Filbert | Indonesia
Kleine groepsles Chinees

Voordat ik naar Keats School kwam, had ik geen vertrouwen in mijn Chinese taalvaardigheid. Ik had niet het vertrouwen om Mandarijn Chinees te spreken en met Chinezen te chatten. Echter, na 4 maanden studeren bij Keats, krijg ik nu steeds meer vertrouwen in het spreken van Chinees. Chinees studeren in China aan de Keats School is de beste beslissing die ik ooit heb gemaakt. Er zijn veel spelletjes in de klas en de lesmethoden van mijn leraar zijn ook erg interessant. Mijn ervaring op Keats School heeft mijn kijk op China en Chinezen veranderd.

 

Mobiele versie afsluiten