Leer Chinees in China met Keats School

Mandarin Reading Skill of Semantic Predication

7 november 2013

Prediction is a very important skill in reading Chinese materials and also a crucial means to improve the reading efficiency. It means to guess what will happen in the following parts on the basis of the information you have mastered. If you master this skill when you learn Chinese, there is no need for you to read […]

Mistakes Often Made When Learning Potential Complement

7 november 2013

In Chinese language teaching as a foreign language, one of the important but difficult points for the overseas students who attend to school to study Mandarin is the potential complement. Therefore, many relevant mistakes are often made by them in the process of learning. For example, they usually use the potential component in the situation that it is not allowed […]

Focus Literacy and Scattered Literacy Methods in Chinese Learning

7 november 2013

To use the focus literacy method in the child initiation stage is a good tradition of Chinese characters teaching in China. The famous teaching materials of focus literacy method with profound influence are Three Character Primer, the Book of Family Names and One Thousand Character Primer. The experimental use of the focus literacy method has […]

How to Use 真让人头疼 ?

7 november 2013

During the process of learning Chinese words and memorizing Chinese sentences patterns as well as mastering Chinese language points, the foreign students should also pay much attention to the oral Chinese language practice if they want to study Mandarin Chinese better. In this way, they can understand Chinese people much easier when they communicate with each other. For example, if you hear Chinese […]

Lesson 25 – Advanced – Understanding of Language Points 不时 and 说不上

7 november 2013

Some Chinese words seem just words but can be some important language points often used in daily conversations. Let’s take不时as an example, which is an adverb to indicate certain action, behavior or condition appears or happens for several times irregularly. In addition, the time period is relatively short and it can be said as 时不时 in some […]

Chinese Characters and Chinese Culture

7 november 2013

Each language has its own form, standing for certain voice in the language and expressing certain meaning.Chinese language is typical ideographic writing system and the form and structure of the characters can indicate the meanings of them to a certain degree. The teachers who teach Mandarin language in class may tell you that Chinese language has processed the transition from […]

Percentage of Characters and Words in Chinese

7 november 2013

Most people think Chinese language is based on both characters and words because both of them can be regarded as the units of making up the sentences. In ancient Chinese language, most so-called words are monosyllabic and one character was one word. However, in modern Chinese, the disyllabic words are developed and hold the dominant position and characters […]

Lesson 27 – Advanced – Fill baoyou, zhenshou and buxing into Blanks

7 november 2013

When the foreign students learn Mandarin in China, they may encounter different kinds of questions. The students may have difficulty in dealing with such questions. When the students are confronted with such questions, they should understand the context of the sentence and find the vacant words which are needed to complete the blank filling task. Some […]

Application of Replacement to Connect Passages in Chinese

7 november 2013

Generally speaking, no matter how many passages the articles have, they can be divided into two parts from the perspective of structure, the part with main point views and the part with evidences to support the viewpoints. In addition, the passengers are connected to each other with certain forms to indicate the relationships between the […]

Important Points When Teaching Potential Complement in Chinese

7 november 2013

Many mistakes are often made when it comes to the potential complement in Chinese, which is related to both teachers and students. Therefore, some useful suggestions as follows will be introduced in teaching the potential complement. First of all, the teachers who teach Mandarin Chinese need to explain the meaning of the potential complement exactly. […]

Meer dan 10000 studenten
hebben bij Keats gestudeerd

Pakorn | Thailand
Small Group Chinese Class

Het is erg handig om vanuit Thailand naar Kunming te komen. Ik hou echt van mijn Chinese les en mijn Chinees is in een paar maanden tijd enorm verbeterd. Er zijn veel voordelen aan het leren van Chinees. Het beste dat ik leuk vind aan Keats is dat het in Kunming is, een stad met de eeuwige lente. Er is zoveel te zien in Kunming en je zult deze stad geweldig vinden nadat je bent gekomen.

Emiliano | メキシコ
Small Group Chinese Class

Ik kom naar Kunming omdat ik denk dat de omgeving in Kunming beter is en ik heb gehoord dat Keats School beter is. Ik hou van de kleine groep Chinese les omdat mijn klasgenoten hard studeren en onze leraren erg goed zijn. Ik hou van de lesmethode van Keats omdat ik de activiteiten bij Keats leuk vind. Ik vind Yunnan een bijzonder mooie Chinese provincie.

 

Filbert | Indonesia
Small Group Chinese Class

Voordat ik naar Keats School kwam, had ik geen vertrouwen in mijn Chinese taalvaardigheid. Ik had niet het vertrouwen om Mandarijn Chinees te spreken en met Chinezen te chatten. Echter, na 4 maanden studeren bij Keats, krijg ik nu steeds meer vertrouwen in het spreken van Chinees. Chinees studeren in China aan de Keats School is de beste beslissing die ik ooit heb gemaakt. Er zijn veel spelletjes in de klas en de lesmethoden van mijn leraar zijn ook erg interessant. Mijn ervaring op Keats School heeft mijn kijk op China en Chinezen veranderd.

 

Kristen | Canada
Small Group Chinese Class

Ik heb echt genoten van de cursus Chinees in China bij Keats en heb de docenten hier en de studenten ontmoet. We hebben veel plezier in de klas. Het is echt een geweldige school om te leren met goede lesmethoden en een heel goed leerboek, voorbeelden en spelletjes, en alles.

Sarah | Dubai
Intensive One-on-One Chinese Classes

Mijn docenten zijn allemaal uitstekend. Ze hebben de docenten zo professioneel opgeleid. Ik heb het gevoel dat ik heel snel leer met mijn leraar. Ze nemen hun studenten heel serieus en ik weet dat elke leraar zo is. Ik zou je ten zeerste aanbevelen om naar Keats te komen als je op zoek bent naar de beste Chinese school in China.

Claudia | Australia
Intensive One-on-One Chinese Classes

Ik zit nu een maand op Keats school en Kunming en doe de één-op-één Chinese lessen met twee verschillende leraren. Ik geniet er echt van. Mijn beide leraren zijn erg vriendelijk en geduldig. Ze hebben me echt geholpen om mijn Chinees te verbeteren, zowel bij het lezen als bij het spreken. Ik vind het ook erg leuk om Chinees te studeren in Kunming. Deze stad is werkelijk prachtig en het is mooi weer, de lucht is schoon. Het is een van de beste steden in China om Chinees te studeren.

Amauri | USA
Small Group Chinese Class

De docenten van Keats weten hoe ze de studenten moeten lezen en hoe ze studenten kunnen helpen om de Chinese taal gemakkelijk te leren. Ze kennen het niveau van de studenten. Ik leer langzaam, maar ze zijn erin geslaagd zich aan te passen aan mijn leerproces. Ze maakten de les erg leuk, erg spannend. Ik ben blij dat ik niet alleen de cultuur en de taal heb leren kennen, maar ook geweldige vrienden heb kunnen maken, echt ongelooflijk, Chinese vrienden en Europese vrienden, Amerikaanse vrienden, van over de hele wereld.

星河明 | Japan
Intensive One-on-One Chinese Classes

Ik nam de een-op-een Intensieve Chinese les gedurende 6 uur per dag. De lessen zijn erg interessant. De docenten zijn zorgzaam en de inhoud die de docent mij leert, past bij mijn niveau. Het is een gemakkelijke manier om Mandarijn te leren. Ik heb veel tijd om Chinees te oefenen in de klas. Het eten is hier geweldig. Ik heb mijn Chinees verbeterd door dit programma bij Keats.

Mobiele versie afsluiten