help bg

Leer Chinees in China met Keats School

During the process when foreign learners study Chinese, they may often find there is overlap phenomenon in the adjectives. It is a kind of special structure in Chinese language. What you should know is the functions of..

Ontdek meer

Holding activities in classes is a beneficial way for foreigners to study Chinese effectively. Performing the stories is often used in Chinese language classes. First of all, the teachers should tell a story. But the story should be not..

Ontdek meer

During the process when foreign learners study Chinese language, they should regard the daily communication as a free Chinese lesson to learn Chinese words. The group of words 斗争 and 战争 are often used in daily learning. The former..

Ontdek meer

When foreigners come to learn Chinese in China, they should pay attention to some commonly used words they often see or hear. In this article, the words”气温、最、名曲、流行、迷、增加、暖和” will be learned by reading and filling the blanks…

Ontdek meer

The Chinese characters have the function of recording the words. Foreign learners who study Chineseshould know there are three basic conditions of Chinese characters record words. Some monosyllabic Chinese words are recorded by a single character..

Ontdek meer

In the history of four thousand years, Chinese characters have some changes but they always keep the complete system. Compared with some other languages, most foreigners think it is more difficult to study Chinese, especially the..

Ontdek meer

The Chinese question words like 哪儿、什么、几个 are often seen in reading materials and also frequently used in daily conversation. Therefore, the foreigners should regard the daily conversation as a free Chinese lesson to practice them. In order..

Ontdek meer

The degree complements with 得 and without 得 are frequently appear in free Chinese lesson. There are some basic forms for this usage. The first one is adjective/verbal predicate+得+adjective like 他们表演得非常精彩. Different words can be added..

Ontdek meer

Some foreigners are wondering whether the Chinese characters are not adaptable and imperfect in recording Chinese language when they study Chinese. They doubt it because they think the relationship between characters and morphemes are not one-for-one corresponding relation…

Ontdek meer

Though much research has done on the methods of TCSL, no further research is conducted to change the strategies into practical teaching contents. The research mostly centers on the perception of vocabulary and the single..

Ontdek meer

Welk Chinese taalprogramma
is geschikt voor jou?

Programma’s

Meer dan 10000 studenten hebben bij Keats gestudeerd

Stew testimonial for keats chinese school

Stew | UK

Kleine groepsles Chinees

De plaats is erg cool. Ik zit met een geweldige groep mensen in mijn klas, dus naar de lessen komen is erg leuk. Het is leuk, we hebben veel discussies, spelletjes, activiteiten. Onze leraren zijn ook erg goed, erg ondersteunend. Chinees leren is in het begin intimiderend omdat je zoveel vragen hebt. Maar ik zou aanraden om naar Keats te komen omdat de leeromgeving geweldig is. Het is heel ontspannend. Ik zou de school aanbevelen.

Josephine testimonial for keats chinese school

Josephine | Indonesia

Intensief een-op-een Chinees

Ik denk dat Keats een van de beste taalscholen is waar ik ooit ben geweest. Mijn leraar is zo’n geweldig persoon. Ze is zo goed in lesgeven. Ze maakt lessen leuk. Ik heb tijdens mijn verblijf hier veel woordenschat geleerd. Ik zou echt aanraden om Mandarijn Chinees te komen leren op Keats School.

Testimonial for Chinese lessons

Faith | UK

Intensief een-op-een Chinees

Ik heb 2 leraren en ik doe 4 uur per dag. Dus ik heb Dong Laoshi en Jin Laoshi. Beiden zijn erg goed. Ze hebben de ervaring erg leuk voor me gemaakt. Ze zijn altijd bereid om je te helpen, dus als je hier ooit een vraag hebt, zijn de leraren er altijd om je te helpen, of het nu gaat om visa of om de stad te verkennen. Iedereen wil met je praten.

Jade | UK & Mauritius

Kleine groepsles Chinees

Ik vind de Chinese leeromgeving hier geweldig. De lesmethoden zijn ook erg interactief en leuk. Wat ik hier vooral leuk vind, is het feit dat mijn leraar zich niet aan het leerboek houdt. We besteden veel tijd aan het bespreken van algemene onderwerpen, zoals Chinese cultuur, wereldnieuws, typische uitdrukkingen die door lokale mensen worden gebruikt. We bespreken ook sociale en economische onderwerpen.

Caroline testimonial for keats school french

Caroline | France

Intensief een-op-een Chinees

Het is erg comfortabel studeren bij Keats. De docenten zijn erg vriendelijk. Ik heet je welkom om Chinees te komen studeren in China bij Keats.

Matteo testimonial for keats chinese school

Matteo | Italy

Kleine groepsles Chinees

Ik vind het heel leuk om Chinees te studeren in Kunming bij Keats. De docenten zijn geweldig en mijn klasgenoten zijn geweldig. Het is voor mij een onvergetelijke ervaring. Ik kreeg ook de kans om naar andere plaatsen in Yunnan te reizen. Die plekken zijn geweldig en je moet deze plekken zeker bezoeken als je Chinees studeert in China bij Keats.

Hitanshu testimonial for keats chinese school

Hitanshu | UK

Intensief een-op-een Chinees

Het maakt niet uit welk niveau Chinees je hebt, of je kunt zelfs beginnen vanaf het nulniveau. Uw docent bereidt de lessen voor op basis van uw wensen. Het voordeel van het wonen in de school is dat je bijles krijgt, je privé accommodatie hebt met je eigen badkamer en alle maaltijden die worden verstrekt. Ik raad iedereen ten zeerste aan om het hele pakket mee te nemen, omdat je andere studenten leert kennen.

Sylvia tetimonial for keats chinese school

Sylvia | USA

Intensief een-op-een Chinees

Een ding dat ik erg leuk vond, was dat ik in staat was om samen met mijn leraar een individueel studieplan te maken. Wat ook heel leuk is, is dat je op school woont, je voelt je volkomen veilig. Je hebt altijd een groep mensen die in de weekenden of ‘s avonds dingen met je willen doen. Ze serveren je alle 3 maaltijden per dag, het eten was uitstekend.

Please use vertical scrolling on your mobile device.