Apprenez le chinois en Chine avec Keats School

Lesson 1 – Intermediate – Difference Between “迟疑” and “犹豫”

7 novembre 2013

The similarities: They all can be used as verbs to express that one can’t make decisions or choices as predicates in free Chinese lesson. They can be exchanged usually. “迟疑” is often used in written language and “犹豫” can be used in both written and spoken language. For example: 小刘迟疑了一会儿,才把事情的经过说了出来。(xiǎo liú chí yí le yí huì […]

Lesson 6 – Intermediate – Views on Acid Taste for Students Who Learn Chinese in China

7 novembre 2013

Thanks to the boom of learning Chinese in China, more and more foreign student fight to learn Chinese in China recent years. Besides, most of them are willing to take the free Chinese lesson in order to learn Chinese in China well. And majority of them believe that with the free Chinese lesson, they have made great progress in their Chinese. This is […]

The Classifications and Levels of Teaching Objectives in Chinese Teaching

7 novembre 2013

The teaching objectives in Chinese teaching as a foreign language are very important for the improvement of learners’ language ability. There are two types of teaching objectives, namely, horizontal teaching objectives and vertical teaching objectives. Each has its different classifications and levels. This article aims to help teachers to teach Mandarin Chinese by realizing the […]

Lesson 3 – Elementary – Volitive auxiliaries “想”

7 novembre 2013

Being used before verb, “了” is not used behind the word in free Chinese lesson. 想:want to , would like to , means wish, plan and requirement . e.g.: 很多外国人想学汉语。(hěn duō wài ɡuó rén xiǎnɡ xué hàn yǔ) 下个月,我想去北京旅游。(xià ɡè yuè , wǒ xiǎnɡ qù běi jīnɡ lǚ yóu) 晚饭,我想吃饺子。(wǎn fàn , wǒ xiǎnɡ chī jiǎo […]

Practicing Mandarin by Role Playing and Imitating Expression

7 novembre 2013

We often hear people day “practice makes perfect”. In my opinion, this sentence is correct on one condition that the correct and effective methods are applied to practice. There are a variety of practicing methods aiming at different language points. Therefore, how to choose a proper method becomes one of the top concerns when practicing. […]

The Principles of Designing Classroom Activities

7 novembre 2013

In the classroom Chinese teaching as a foreign language, many teaching activities should be held to help students study Chinese better. At the same time, teachers should obey some basic principles when designing classroom activities. There are three basic principles should be obeyed, namely, interactivity, purposefulness and operability. The interaction means teachers and students affect each other. […]

Lesson 3 – Advanced – The Extending Meaning for the Compound Complement of Direction

7 novembre 2013

Majority of foreign learners intend to learn Zhongwen from free Chinese lesson. With the free Chinese lesson, they find more easily to learn grammar of Zhongwen. Here are some basic usages about compound complement of direction in zhongwen for those who fight to learn zhongwen in China. 复合趋向补语可以由以下七个动词和简单趋向补语“来、去”构成的十三个动补词组充当。 (Those words consisting of 13 VP, which are mixed […]

Lesson 4 – Elementary – The Different Between “或者” and “还是”

7 novembre 2013

Both“或者” and “还是” mean selective relations in Chinese. They mean that to choose one from two or more people, issues and things which have coordinating relation. They will be translated as “or”. For this reason, overseas Chinese learners will feel confused that when they should use “或者” and when they should use “还是” when they […]

Teaching Chinese Language in Classroom Teaching

7 novembre 2013

Classroom teaching is a main effective method to teach Mandarin language in China. However, the teachers should know how to use the teaching language properly so that they can help students learn effectively. The following are three features and requirements of the teaching language that teachers should know in classroom teaching. The first one is the conditionality, […]

What is the Meaning of 随意 ?

7 novembre 2013

In order to acquire Chinese language better, most foreign students choose to HSK preparation program in China to study, hoping to study effectively. Indeed, you can learn many language points in learning program. However, if you want to speak influent Chinese, you must practice more because practice makes perfect. And the point you need to […]

PLUS DE 10 000 ÉTUDIANTS
SONT PASSÉS CHEZ KEATS

Simon | Franco-Britannique
Small Group Chinese Class

La demande de visa était très simple, car Keats School nous aide pour cela. Keats met l’accent sur la pratique de la conversation, nous apprenons donc beaucoup de vocabulaire et conversation du quotidien, ce qui rend très pratique pour nous de faire un tour en  ville et parler avec des chinois, ce qui est tout l’intérêt de venir en Chine.

Joep | Pays-Bas
Intensive One-on-One Chinese Classes

Je suis retourné à l’école Keats 4 fois maintenant. Les raisons qui me font revenir dans cette école sont les enseignants et leurs méthodes pour voir quelles sont vos compétences. Ils savent à quel niveau vous vous trouvez et cela peut s’appliquer à tout le monde. Je prévois de revenir dans cette école pour les 5 à 10 prochaines années.

Josephine | Indonésie
Intensive One-on-One Chinese Classes

Je pense que Keats est l’une des meilleures écoles de langues que je connaisse. Mon professeur est une personne tellement incroyable. Elle est si douée pour enseigner. Elle rend les cours amusants. J’ai appris beaucoup de vocabulaire ici. Je recommanderais vraiment de venir à l’école Keats

Filbert | Indonésie
Small Group Chinese Class

Avant de venir à Keats, je n’avais aucune confiance en mon chinois. Je n’avais pas la confiance nécessaire pour discuter avec des Chinois. Cependant, 4 mois d’études à Keats, mon rendu de plus en plus confiant pour parler chinois. Étudier le chinois à Keats School a été une des meilleures décision que j eu prise. Dans la classe nous jouons à beaucoup de jeux et les méthodes d’enseignement de mon professeur sont très intéressantes. Cette expérience à l’école Keats a changé ma vision de la Chine et des Chinois.

 

Liam | Angleterre
HSK Test Preparation Course

L’année dernière, j’ai commencé à étudier le chinois à l’université. La raison pour laquelle je suis venu ici est qu’actuellement, je me prépare pour le test HSK 5. De plus, j’ai entendu dire que c’était l’une des meilleures écoles pour étudier le mandarin en Chine. Après mon arrivée ici, je me suis rendu compte que Kunming était une ville plutôt cool. En ce qui concerne les méthodes d’enseignement des enseignants, je pense qu’elles sont très professionnelles. Je pense que l’environnement linguistique est bon, alors je suis maintenant prêt pour le test HSK 5.

Viktor | Suisse
Small Group Chinese Class

Mon école est incroyable. Je recommande l’école Keats car c’est un moyen pratique d’apprendre le chinois ici à Kunming.

Andrew | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Je suis un étudiant diplômé qui prépare mon doctorat à l’Université de Columbie. Nous avons pu vraiment nous concentrer sur la prise de parole, en particulier le style ”interview” et nous sommes en mesure de vraiment améliorer ma lecture et mon écriture. Ce fut une très bonne expérience et j’aime vraiment mon professeur.

Hilary | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

J’ai passé un très bon moment ici. J’ai beaucoup étudié avec mon professeur qui était fantastique. Keats School s’est efforcé de faire correspondre ses étudiants avec de très bons professeurs pour que leur personnalité fonctionne ensemble. J’apprécie vraiment l’école et je reviendrai certainement.

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