The adjectives in Chinese language often used to indicate the property and state. In reading process, if the students who study in intensive Mandarin courses in China do not know exactly the meaning of a certain word but can make sure the name is an adjective, they can guess the general meaning of this word according to the property […]
After learning the application of the words 过来and过去, many foreign students still feel confused why we should say 醒过来but 昏过去. From these two words, we can see the patterns “verb + 过来” and “verb + 过去” both indicate the transformation between the normal state and the abnormal state. However, the difference is that the former […]
Recently, many new words become popular in the field of network. Many of those words do not follow the grammar rule and not so standardized. But they are favored by the younger generations because they are fresh and new and popular. When you study in China, which word will you choose to describe they passing year […]
As a language, if students do not practice after they learn certain points, they will forget soon. Many students may feel that the more they learn, the more they will forget when they study Chinese. Before teachers start new teaching contents, they should check students’ learning result. But the simple dictation is not beneficial. Teachers should […]
With the rapid development of Chinese economy and increasingly improved international status, more and more foreigners begin to study Chinese. In order to make the international Chinese language teaching goes smoothly, every one Chinese people should take the responsibility to do what they can do. The International society of Chinese language Pedagogy (ISCLP) is an international academic group. Learners who […]
During the process of teaching Chinese, some teachers may find that some contents can be understood by students through tones and expressions without detailed explanation. That is to say, we can teach Mandarin Chinese by using the body language or making use of stress and tones to give students some hints. For example, in order to […]
In Chinese language, the directional complement is not only large in number, but also complex in application, especially the extensive use. As a result, many overseas students often make some mistakes about the applications of the extensive use when they study in intensive Mandarin course in China. The main mistakes they often make are the […]
There are many good methods can be applied to practice Chinese language, thus improving your Chinese language ability. Many foreign students know the method of sequencing after they learn in intensive Mandarin course in China because it is a very common grammar points practicing method related to the word order. First of all, teachers give […]
In Chinese language, it is not correct to say 从朋友借钱, the reason of which is related to the locative nouns. From the name, we can see the locative nouns must have relationship with the locations. When you attend to Chinese school to study Mandarin, you may know there are two classifications of locative nouns, first one of […]
Recently, the number of foreigners who come to learn Chinese in China is greatly increasing. It is a question for us that why more and more westerners are curious about the Chinese language. In this essay, we will search for the reason of learning Chinese language in a foreigners’ respective. Deborah Fallowes, with which a famous American writers and researcher […]
Dans les cours individuel, vous pouvez choisir la méthode d’apprentissage que vous aimez. Dans la petite classe, les enseignants suivent le manuel HSK. Les enseignants écouteront les commentaires et les exigences des étudiants, puis prépareront les cours en fonction de nos exigences. Il y a aussi des activités de plein air et des événements culturels chinois. En apprenant le chinois à l’école Keats, je sens que ma maîtrise du chinois est meilleure qu’avant.
Les professeurs de Keats savent évaluer les élèves. Ils connaissent le niveau des étudiants. J’apprends très lentement, mais ils ont réussi à s’adapter à moi. Ils ont rendu le cour très amusant et très excitant. Je suis ravi que non seulement j’ai appris la culture et la langue, mais que j’ai pu me faire des amis incroyables, des amis chinois et des du monde entier.
Kunming est une ville fantastique. Le temps ici est superbe. L’école est excellente. Les instructeurs sont très serviables, très sympathiques. Je recommande fortement à toute personne qui prend le chinois comme deuxième langue de venir ici pour étudier. L’école Keats à Kunming est bien meilleure que n’importe quel autre.
Le paysage de Kunming est très beau. Ma méthode d’apprentissage préférée est le cour individuelle car elle est sur mesure. Mon professeur est très bon et très attentionné. Ma vie à Kunming est très belle et il y fait très beau. L’air est très bon, ce qui est très bon pour le corps des personnes âgées.
Une chose que j’ai vraiment appréciée, c’est que j’ai pu travailler avec mon professeur pour élaborer un plan d’étude personnel. Une autre chose vraiment agréable est que vous vivez à l’école, vous vous sentez complètement en sécurité. Il y a toujours un groupe de personnes prêtes à faire des choses avec vous le week-end ou le soir. Ils vous servent les 3 repas par jour et la nourriture est excellente.
Je suis retourné à l’école Keats 4 fois maintenant. Les raisons qui me font revenir dans cette école sont les enseignants et leurs méthodes pour voir quelles sont vos compétences. Ils savent à quel niveau vous vous trouvez et cela peut s’appliquer à tout le monde. Je prévois de revenir dans cette école pour les 5 à 10 prochaines années.
Il est très pratique de venir à Kunming depuis la Thaïlande. J’aime beaucoup mes cours et mon chinois s’est beaucoup amélioré en quelques mois. Ce que j’aime le plus chez Keats, c’est que c’est à Kunming, la cité de l’éternel printemps! Il y a tellement de choses à voir ici vous allez adorer cette ville.
Je m’appelle Sarah Fish. J’ai 81 ans. Je connaissais très peu le chinois à mon arrivée. Comment allais-je survivre à 2 semaines de chinois intensif? J’en ris quand j’y pense maintenant. Cela a été une expérience très positive! Je souhaite vraiment rester un peu plus longtemps. Les enseignants sont extrêmement encourageants, évaluant d’abord nos connaissances, pour ensuite construire à partir de là.