1. Learning word of separation and reunion is one of difficulties in learning Chinese. Comparatively adequate words of separation and reunion are used frequently. On one hand, it is necessary to learn in primary phase. On the other hand, these words have their particularity in grammatical function. Therefore students often make mistakes in using them. Words […]
“Princeton in Beijing” is a teaching project cooperatively held by Princeton University USA and Beijing Normal University for enhancing Chinese language skills in Summer in China. It aims to improve students’ Chinese level in every aspect through reinforcing teaching in the two months. At the middle and the end of the summer Chinese courses, there will be an […]
Conversional lesson is more interesting to the foreigners when they learn Chinese at first. Here I want to share some tips about the way of mastering the theme design of the conversation, distributing roles, controlling the speed and making comment. The theme design in role play The theme must be clear, and the content must be close […]
We also get confused that if we need to study Chinese characters. Many Chinese teachers said it is necessary to study Chinese characters, otherwise, students will fall behind for you cannot recognize the Chinese characters as soon as other students. The students who come from Japan, Korean and so on, are very good at studying Chinese characters. And they also could take the […]
One of the most outstanding examples is the change of the title meaning. In the past of China, the titles of “小姐，太太(xiáo jiě ， tài tɑi)” represented dignity, while they became derogatory terms after the establishment of the new China. Talking about the response for compliments, it also changed a lot. For example, in the […]
by Zhejiang Normal University, Li Liang I believe every teacher has own secret tips to make the class atmosphere easy in Mandarin language school. I’d be glad to share these stories and games with you. And all of these are test by the practice and favorite ways to learn for students. Tips A games: how to […]
So far, new Hanyu Shuiping Kaoshi has been implemented smoothly and “orbit” gradually. It also caused a great reflection among the groups esp the students who study in China. That come into contact with the new HSK. Those scholars, experts and examiners who know about new HSK think that the new HSK is in keeping with the actual situation of Chinese […]
“刚” and “刚才” are a pair of confusing words for the students who study Chinese in China. This thesis is established in the different semantic category of “刚” and “刚才” to analyze their semantic basis firstly, considering the errors of overseas students. It points out that “刚才” has fixed referential point and expresses the absolute time […]
By Jingye Yu, Keats teacher How to make polysemous words interesting and practical for students who learn Chinese in China is the topic which is going to discuss with you today. Generally I would like to use the method of mixture for the students who learn Chinese in China. The so-called knitting method does not mean that giving […]
During the organizing process of implementing HSK, examination points and examiners continuously have the feedback that the HSK is too difficult. Examiners who study Chinese in China can’t pass the HSK(primary), although they have studied Chinese for two years or longer. They will have the feeling of frustration after they are examined and feel afraid of learning Chinese, which will influence their […]
J’ai décidé d’aller à Kunming car j’aime les petites villes et j’aime le climat ici. Nous avons passé quatre heures par jour à étudier ici et mon cher professeur m’a beaucoup appris et n’a jamais perdu patience avec moi. Ce fut une expérience vraiment merveilleuse et je recommande l’école Keats et les professeurs ici à tous ceux qui veulent apprendre le chinois.
Mon école est incroyable. Je recommande l’école Keats car c’est un moyen pratique d’apprendre le chinois ici à Kunming.
Le premier semestre, j’ai étudié dans une autre école, et la pression y était assez élevée, l’heure de classe était longue et les devoirs étaient assez fastidieux. Depuis que je suis arrivé à Keats, j’ai découvert que j’avais beaucoup plus d’occasions de parler en classe. Mes camarades parlent tous couramment le chinois et adorent parler et participer en classe. Nous avons une excellente dynamique.
J’ai trouvé que Keats était une très bonne école, les professeurs sont excellents et prennent vraiment les élèves au sérieux. Kunming est une ville formidable, l’environnement est génial. La qualité de l’air est excellente, pas de pollution et il fait beau. Les gens ici sont très sympathiques. Je viens en cour tous les jours. Je me sens à l’aise d’étudier ici. J’ai appris tellement de choses, même si je n’ai étudié à Keats que pendant 2 mois. Je suis vraiment satisfaite. Pour les étrangers, Keats est vraiment d’une grande aide. Par conséquent, je recommande vivement Keats à vous tous.
Il est très pratique de venir à Kunming depuis la Thaïlande. J’aime beaucoup mes cours et mon chinois s’est beaucoup amélioré en quelques mois. Ce que j’aime le plus chez Keats, c’est que c’est à Kunming, la cité de l’éternel printemps! Il y a tellement de choses à voir ici vous allez adorer cette ville.
Chez Keats, j’ai beaucoup d’occasions de mettre en pratique ce que j’apprend. J’aime vraiment cette école, parce que je peux prendre des cours individuel et je pense que c’est la meilleure façon. Mon professeur est le meilleur, Je sens que sans lui, mon chinois ne se serait pas autant amélioré. Je suis très content parce qu’à Keats, j’ai considérablement amélioré mon chinois.
Je pense que Keats est l’une des meilleures écoles de langues que je connaisse. Mon professeur est une personne tellement incroyable. Elle est si douée pour enseigner. Elle rend les cours amusants. J’ai appris beaucoup de vocabulaire ici. Je recommanderais vraiment de venir à l’école Keats
Je suis un étudiant diplômé qui prépare mon doctorat à l’Université de Columbie. Nous avons pu vraiment nous concentrer sur la prise de parole, en particulier le style ”interview” et nous sommes en mesure de vraiment améliorer ma lecture et mon écriture. Ce fut une très bonne expérience et j’aime vraiment mon professeur.