It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in the 1980s, after which the mainland China opened to the outside world. After that time, the Chinese teachers went from the mainland […]
The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and the grammar as well as the supplementary contents of different fields of culture lectures. The qualified Mandarin program may include different kinds […]
The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese language. In addition, the teachers in Chinese school in China need to teach according to the communicative tasks outline so that the learners can […]
In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese language is to talk with Chinese people because they can learn many frequently used expressions and some fixed expressions of certain […]
When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable words and the non-separable words in other words. In the book about the recognition and property of the separable words, […]
No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the main contents to enhance the reading proficiency. The improvement should be discussed under the premise that the accurate understanding rate […]
There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will talk about the three aspects of the relation. When the foreign students are learning Chinese, they should know the three kinds […]
The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to indicate one certain group of things. The meaning of the words in this circumstance is called the generality of meaning […]
It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is paying his attention to the training of the expression of the meaning. Thus, in the daily teaching process, different methods […]
A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question reflects that the speaker has no intention of doubt but the listener besides the speaker can explicitly understand and know […]
Ich habe beschlossen, in Kunming Chinesisch zu lernen, weil ich kleinere Städte mag und das Klima hier mag. Wir hatten hier vier Stunden am Tag Unterricht und meine liebe Lehrerin hat mir sehr viel beigebracht und nie ihre Geduld mit mir verloren. Es war eine wundervolle Erfahrung, hier zu sein, und ich empfehle die Keats-Schule und die Lehrer hier jedem, der gerne Chinesisch in China lernt.
Die Lehrer bei Keats wissen, wie man die Schüler liest und wie man den Schülern hilft, die chinesische Sprache leicht zu lernen. Sie kennen das Niveau der Schüler. Ich lerne langsam, aber sie haben es geschafft, sich an mein Lernen anzupassen. Sie machten den Unterricht sehr lustig, sehr aufregend. Ich freue mich, dass ich nicht nur die Kultur und die Sprache lernen durfte, sondern auch tolle Freunde, wirklich unglaubliche, chinesische Freunde und europäische Freunde, amerikanische Freunde, aus der ganzen Welt.
Bei Keats habe ich viele Möglichkeiten, das Gelernte zu üben. Ich mag diese Schule wirklich, weil ich Chinesisch im Einzelunterricht lernen kann. Ich denke, dies ist das beste Immersionsprogramm in China und mein Lehrer ist der beste Lehrer. Ich habe das Gefühl, dass sich mein Chinesisch ohne meinen Lehrer definitiv nicht so sehr verbessern wird. Ich bin sehr glücklich, weil ich bei Keats mein Chinesisch erheblich verbessert habe.
Alle meine Klassenkameraden bleiben ein Jahr zusammen und wir haben uns so sehr verbessert! Die Lehrer bei Keats sind alle sehr gut. Sie organisieren gerne viele Aktivitäten, um Chinesisch zu lernen. Ich mag Keats! Ich mag Kunming!
Es spielt keine Rolle, welche Chinesischstufe Sie haben, oder Sie können sogar von der Nullstufe ausgehen. Ihr Lehrer bereitet den Unterricht nach Ihren Wünschen vor. Der Vorteil des Lebens in der Schule ist, dass Sie Nachhilfe erhalten, eine private Unterkunft mit eigenem Bad und alle angebotenen Mahlzeiten haben. Ich kann jedem nur empfehlen, das gesamte Paket zu nehmen, da Sie andere Studenten kennenlernen können.
Ich genieße diesen Ort wirklich, weil wir privaten Mandarinunterricht haben. Ich nahm das 6-Stunden-Programm, 4 Stunden am Morgen, 2 Stunden am Nachmittag. Obwohl es ziemlich viel ist, ist der Unterricht kostenlos. Dies ist sehr hilfreich, da ich überprüfen kann, was ich zuvor getan habe, und neue Dinge lernen kann. Meine 2 Lehrer sind fantastisch. Wir leben in der Schule, also ist es bequem. Es ist interessant für mich, Menschen aus aller Welt kennenzulernen.
Ich heiße Sarah Fish. Ich bin 81 Jahre alt. Als ich ankam, konnte ich sehr wenig Chinesisch. Wie sollte ich 2 Wochen intensiven Chinesischkurs überleben? Ich muss lachen, wenn ich jetzt daran denke. Was für eine positive Erfahrung das war! Ich wünschte wirklich, wir könnten noch ein bisschen länger hier sein. Die Lehrer sind äußerst ermutigend und bewerten zuerst, wie viel jemand weiß, und beginnen dann von dort aus.
Der Ort ist sehr cool. Ich bin mit einer großartigen Gruppe von Leuten in meiner Klasse zusammen, daher ist es sehr angenehm, zum Unterricht zu kommen. Es macht Spaß, wir haben viele Diskussionen, Spiele, Aktivitäten. Unsere Lehrer sind auch sehr gut, sehr unterstützend. Chinesisch zu lernen ist am Anfang einschüchternd, weil Sie so viele Fragen haben. Aber ich würde empfehlen, nach Keats zu kommen, weil die Atmosphäre zum Lernen großartig ist. Es ist sehr beruhigend. Ich würde die Schule empfehlen.