Lerne Chinesisch in China mit der Keats School

Three Forms of the Joint Compounds in Chinese

7. November 2013

The joint compound is composed of coordinating morphemes with similar or opposite meanings. When you study Chinese at school, teacher may tell you that each morpheme has no difference in the status and importance. More importantly, the parts of speech of the two morphemes are the same. It usually the noun, verb or adjective, and the meanings […]

Lesson 9 – Advanced – Learning Two Groups of Chinese Words Related to “腐败” and “覆盖”

7. November 2013

When foreigners see the group of words “腐败、腐化、腐烂、腐蚀、腐朽” when they study Chinese words, they may be probably confused. As a matter of fact, it is not so difficult because all of them mean something getting worse but with different objects and using situations. “腐败” is an adjective means corruption. It usually indicates people’s thought and action as […]

Lesson 14 – Elementary – How to Use the Structure “Verb + 来/去”

7. November 2013

During the process when foreigners study Chinese, they may have found that the structure “verb + 来/去” is heard very frequently in the daily conversation. Therefore, it is important for them to understand how to use this structure properly to express what they try to say. The following explanation might be a great help for theChinese […]

Synonymous Explanation in Chinese Reading

7. November 2013

Every foreign learner will meet some words they do not know during the process when they study Chinese. If learners meet this condition when reading sentences, they can guess the meaning according to the contexts. Generally speaking, when the important words appear in reading material, you can usually find some words before or after them can […]

Lesson 11 – Intermediate – Replace Difficult Words “程度、坐落、色彩、忽视、落实” in Chinese Reading

7. November 2013

It is an effective method to train the reading skill by replacing the difficult words with the simple ones because students who study Chinese should first understand the meanings of the sentences and guess the meanings of the difficult words and then replace them with the simple ones that have the similar meanings. There are four options, […]

Lesson 14 – Intermediate – Learning Words Similar to 创立 and 创造

7. November 2013

The group of words 创立, 建立and 树立 similar in meanings are often seen when foreign students learn infree Chinese lesson. They should understand that 创立means to set up originally or begin to set up. The objects are usually nation, party, system, organization and theory and so on. We can say 创立新模式. 建立carries the meaning of […]

Teaching Strategies of the Chinese Characters to Foreigners

7. November 2013

With the development of China, more and more foreigners come to learn Chinese in China. Thus, the Chinese teaching program is becoming more and more important in China. However, the question of how to improve the efficiency of teaching characters to foreigners has bothered the Chinese scholars who have tried their best to find a […]

Modifying Compounds in Chinese Language

7. November 2013

The modifying compounds are the type of words that the morphemes of expressing explanation, modification and limitation are placed in the former part. When you study Chinese, you should know the latter part is mainly expressing the meanings. One point we should pay attention to is that the meaning of the latter morpheme is the most […]

Lesson 10 – Advanced – Chinese Popular Words 雷人, 充电, 绿色食品, 吃醋 and 给力

7. November 2013

When foreigners study Chinese language, they may often hear or see some popular new words, especially in free Chinese lesson. 雷人 is a popular words in recent time. The original meaning is the thunder hurt somebody. However, the popular meaning is something is surprising, often funny. Another word you can learn in free Chinese lesson may be 充电. The […]

Lesson 10 – Intermediate – Chinese Grammar Points 姓、叫、指正、缺点、病

7. November 2013

Grammar is important in Chinese language learning. In order to improve the language skills of the students when they study Chinese, teachers can list two examples for students to tell apart which one uses the correct grammar point so that they can learn grammar effectively. The first two examples provided are: A 甲:你姓赵吗?乙:我姓。 B 甲:你姓赵妈?乙:我姓赵。 When students attend […]

ÜBER 10.000 STUDENTEN
BEI KEATS CHINESISCH GELERNT

Ivo | Switzerland
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Sie kümmern sich wirklich darum, was unsere Interessen sind, welche Fragen wir haben, welche Anforderungen wir haben. Dann passen sie den Inhalt unseres chinesischen Sprachprogramms an die jeweiligen Situationen an. Ein Lehrer und ein Schüler, so dass Sie sich leicht auf die 6 Stunden Mandarin-Immersionsunterricht konzentrieren können. Es ist sehr bequem, in einem Gebäude zu lernen, zu leben und zu essen.

Liam | UK
HSK-TEST VORBEREITUNGSKURS

Letztes Jahr habe ich angefangen, Chinesisch an der Universität zu studieren. Der Grund, warum ich hierher gekommen bin, ist, dass ich mich derzeit auf den HSK 5-Test vorbereite. Ich habe auch gehört, dass dies eine der besten Schulen ist, um Mandarin in China zu lernen. Als ich hierher kam, wurde mir klar, dass Kunming eine ziemlich coole Stadt ist, in der man leben kann. In Bezug auf die Unterrichtsmethoden der Lehrer denke ich, dass sie sehr professionell sind. Und ich denke, das Sprachumfeld ist gut, also bin ich jetzt bereit, die HSK 5 zu nehmen.

Sarah | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich heiße Sarah Fish. Ich bin 81 Jahre alt. Als ich ankam, konnte ich sehr wenig Chinesisch. Wie sollte ich 2 Wochen intensiven Chinesischkurs überleben? Ich muss lachen, wenn ich jetzt daran denke. Was für eine positive Erfahrung das war! Ich wünschte wirklich, wir könnten noch ein bisschen länger hier sein. Die Lehrer sind äußerst ermutigend und bewerten zuerst, wie viel jemand weiß, und beginnen dann von dort aus.

Joep | Netherlands
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich war jetzt 4 Mal in der Keats-Schule, um Chinesisch zu lernen. Der Grund für die Rückkehr an diese Schule ist, dass die Lehrer, mit denen ich zusammengearbeitet habe, sehr gute Chinesischlehrer waren. Ich mache einen 5-Jahres-Plan oder sogar einen 10-Jahres-Plan, um an diese Schule zurückzukehren. Alle Lehrer haben Methoden, um Ihre Fähigkeiten zu überprüfen. Sie wissen, auf welcher Ebene Sie sich befinden. Ich denke, es ist für alle wert.

Ramji | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Der beste Teil der Schule ist die Geduld der Ausbilder und die Zeit, sich auf die Grundlagen wie die Aussprache zu konzentrieren. Ich denke, es ist sehr einfach, diese zu überspringen und zum Wortschatz zu gehen. Aber durch das Erlernen der Aussprache habe ich das Gefühl, dass es mir geholfen hat, die Sprache besser zu verstehen.

Claudia | Australia
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich bin jetzt seit einem Monat in der Keats-Schule und in Kunming und unterrichte Chinesisch im Einzelunterricht mit zwei verschiedenen Lehrern. Ich genieße es wirklich. Meine beiden Lehrer sind sehr freundlich und geduldig. Sie haben mir wirklich geholfen, mein Chinesisch zu verbessern, sowohl beim Lesen als auch beim Sprechen. Ich lerne auch sehr gerne Chinesisch in Kunming. Diese Stadt ist wirklich wunderschön und das Wetter ist schön, die Luft ist sauber. Es ist eine der besten Städte in China, um Chinesisch zu lernen.

Sanny | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich muss sagen, es macht jede Menge Spaß. Ich bin seit 2 Wochen hier. Da ich nicht wusste, wie es werden würde, war ich mehr als überrascht, wie großartig es ist. Die Lehrer sind großartig, sie verstehen. Sie machen ein chinesisches Sprachprogramm, das nur zu Ihnen passt. Die Lage ist perfekt, um Chinesisch in China zu lernen.

Richard | UK
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Dies ist mein zweites Mal zu kommen. Letztes Jahr bin ich auch für ungefähr 12 Wochen gekommen. Diesmal war ich für 13 Wochen eines Sommerprogramms in China. Der Grund, warum ich besonders an diese Schule kommen möchte, war der Einzelunterricht. Ich konnte mein Niveau verbessern und schneller Chinesisch lernen als im Gruppenunterricht. Wenn ich nächstes Jahr wieder die Chance habe, werde ich es auf jeden Fall tun.

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