Lerne Chinesisch in China mit der Keats School

Three Forms of the Joint Compounds in Chinese

7. November 2013

The joint compound is composed of coordinating morphemes with similar or opposite meanings. When you study Chinese at school, teacher may tell you that each morpheme has no difference in the status and importance. More importantly, the parts of speech of the two morphemes are the same. It usually the noun, verb or adjective, and the meanings […]

Lesson 9 – Advanced – Learning Two Groups of Chinese Words Related to “腐败” and “覆盖”

7. November 2013

When foreigners see the group of words “腐败、腐化、腐烂、腐蚀、腐朽” when they study Chinese words, they may be probably confused. As a matter of fact, it is not so difficult because all of them mean something getting worse but with different objects and using situations. “腐败” is an adjective means corruption. It usually indicates people’s thought and action as […]

Lesson 14 – Elementary – How to Use the Structure “Verb + 来/去”

7. November 2013

During the process when foreigners study Chinese, they may have found that the structure “verb + 来/去” is heard very frequently in the daily conversation. Therefore, it is important for them to understand how to use this structure properly to express what they try to say. The following explanation might be a great help for theChinese […]

Synonymous Explanation in Chinese Reading

7. November 2013

Every foreign learner will meet some words they do not know during the process when they study Chinese. If learners meet this condition when reading sentences, they can guess the meaning according to the contexts. Generally speaking, when the important words appear in reading material, you can usually find some words before or after them can […]

Lesson 11 – Intermediate – Replace Difficult Words “程度、坐落、色彩、忽视、落实” in Chinese Reading

7. November 2013

It is an effective method to train the reading skill by replacing the difficult words with the simple ones because students who study Chinese should first understand the meanings of the sentences and guess the meanings of the difficult words and then replace them with the simple ones that have the similar meanings. There are four options, […]

Lesson 14 – Intermediate – Learning Words Similar to 创立 and 创造

7. November 2013

The group of words 创立, 建立and 树立 similar in meanings are often seen when foreign students learn infree Chinese lesson. They should understand that 创立means to set up originally or begin to set up. The objects are usually nation, party, system, organization and theory and so on. We can say 创立新模式. 建立carries the meaning of […]

Teaching Strategies of the Chinese Characters to Foreigners

7. November 2013

With the development of China, more and more foreigners come to learn Chinese in China. Thus, the Chinese teaching program is becoming more and more important in China. However, the question of how to improve the efficiency of teaching characters to foreigners has bothered the Chinese scholars who have tried their best to find a […]

Modifying Compounds in Chinese Language

7. November 2013

The modifying compounds are the type of words that the morphemes of expressing explanation, modification and limitation are placed in the former part. When you study Chinese, you should know the latter part is mainly expressing the meanings. One point we should pay attention to is that the meaning of the latter morpheme is the most […]

Lesson 10 – Advanced – Chinese Popular Words 雷人, 充电, 绿色食品, 吃醋 and 给力

7. November 2013

When foreigners study Chinese language, they may often hear or see some popular new words, especially in free Chinese lesson. 雷人 is a popular words in recent time. The original meaning is the thunder hurt somebody. However, the popular meaning is something is surprising, often funny. Another word you can learn in free Chinese lesson may be 充电. The […]

Lesson 10 – Intermediate – Chinese Grammar Points 姓、叫、指正、缺点、病

7. November 2013

Grammar is important in Chinese language learning. In order to improve the language skills of the students when they study Chinese, teachers can list two examples for students to tell apart which one uses the correct grammar point so that they can learn grammar effectively. The first two examples provided are: A 甲:你姓赵吗?乙:我姓。 B 甲:你姓赵妈?乙:我姓赵。 When students attend […]

ÜBER 10.000 STUDENTEN
BEI KEATS CHINESISCH GELERNT

Faith | UK
Intensive One-on-One Chinese Classes

Ich habe 2 Lehrer und mache 4 Stunden am Tag. Also habe ich Dong Laoshi und Jin Laoshi. Beide sind sehr gut. Sie haben die Erfahrung sehr schön für mich gemacht. Sie sind bereit, Ihnen jederzeit zu helfen. Wenn Sie hier also jemals eine Frage haben, sind die Lehrer immer da, um Ihnen zu helfen, ob es sich um Visa handelt oder ob es sich um die Stadt handelt. Jeder möchte mit dir reden.

Sarah | Dubai
Intensive One-on-One Chinese Classes

Meine Lehrer sind alle ausgezeichnet. Sie haben die Lehrer so professionell ausgebildet. Ich habe das Gefühl, mit meinem Lehrer sehr schnell zu lernen. Sie nehmen ihre Schüler sehr ernst und ich weiß, dass jeder Lehrer so ist. Ich würde Ihnen wärmstens empfehlen, nach Keats zu kommen, wenn Sie nach der besten chinesischen Schule in China suchen.

Nicholas | Canada
Intensive One-on-One Chinese Classes

Bei Keats habe ich viele Möglichkeiten, das Gelernte zu üben. Ich mag diese Schule wirklich, weil ich Chinesisch im Einzelunterricht lernen kann. Ich denke, dies ist das beste Immersionsprogramm in China und mein Lehrer ist der beste Lehrer. Ich habe das Gefühl, dass sich mein Chinesisch ohne meinen Lehrer definitiv nicht so sehr verbessern wird. Ich bin sehr glücklich, weil ich bei Keats mein Chinesisch erheblich verbessert habe.

Emiliano | メキシコ
Small Group Chinese Class

Ich komme nach Kunming, weil ich denke, dass die Umgebung in Kunming besser ist und ich gehört habe, dass die Keats-Schule besser ist. Ich mag den Chinesischunterricht in kleinen Gruppen, weil meine Klassenkameraden hart lernen und unsere Lehrer sehr gut sind. Ich mag die Unterrichtsmethode von Keats, weil ich die Aktivitäten bei Keats mag. Ich denke, Yunnan ist eine besonders schöne chinesische Provinz.

 

Kristen | Canada
Small Group Chinese Class

Ich habe den Chinesischkurs in China bei Keats wirklich genossen und die Lehrer hier und die Schüler getroffen. Wir haben viel Spaß im Unterricht. Es ist eine wirklich großartige Schule, mit guten Lehrmethoden und einem wirklich guten Lehrbuch, Beispielen und Spielen und allem zu lernen.

Judith | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Das Zuhören und Sprechen im Klassenzimmer hat jeden Tag meine Kommunikationsfähigkeiten verbessert. Nach drei Wochen wurden meine neuen Worte und Sätze immer natürlicher und fließender. Jetzt bin ich es gewohnt, auf Chinesisch zu denken, und ich verstehe besser, was andere Leute sagen, um echte Gespräche mit anderen Menschen zu führen.

Josh | USA
KLEINGRUPPENUNTERRICHT

Ich hatte wirklich eine wundervolle Erfahrung in der Schule. Die Lehrer sind sehr sehr freundlich. In meiner Klasse üben wir das Sprechen, Zuhören, Lesen und Schreiben. Wir spielen Spiele und andere lustige Aktivitäten. Wir haben Ausflüge in die Stadt. Das Personal bei Keats ist phänomenal. Mein Lehrer ist einer der besten Lehrer, die ich je in meiner pädagogischen Erfahrung hatte. Sie kommt jeden Tag mit einem Lächeln herein.

Filbert | Indonesia
Small Group Chinese Class

Bevor ich zur Keats-Schule kam, hatte ich kein Vertrauen in meine Chinesischkenntnisse. Ich hatte nicht das Vertrauen, Mandarin zu sprechen und mit Chinesen zu plaudern. Nach 4 Monaten Studium bei Keats werde ich jedoch immer sicherer, jetzt Chinesisch zu sprechen. Das Chinesischstudium in China an der Keats School war die beste Entscheidung, die ich je getroffen habe. Es gibt viele Spiele in der Klasse und die Unterrichtsmethoden meines Lehrers sind auch sehr interessant. Meine Erfahrung an der Keats School hat meine Sicht auf China und die Chinesen verändert.

 

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