Lerne Chinesisch in China mit der Keats School

Why We Can Say 看着 but Not 死着 ?

7. November 2013

In the process of Chinese language learning, some students may say 死着 after they learn 看着 which is as a matter of fact incorrect. To answer this question, the learners need to learn something about durative verbs and non-durable verbs. They are all verbs but the verbs like 看and坐can take the character 着while 死and结婚are not […]

Lesson 1 – Elementary – The differences between jué dé觉得 – rèn wéi认为 – yǐ wéi以为

7. November 2013

The differences between jué dé觉得 —rèn wéi认为—yǐ wéi以为 When majority of western students study Chinese, they often hear Chinese people say like this: 我觉得他不会来了(wǒ jué dé tā bú huì lái le)I do not think (jue de觉得)he will come. 我认为他不会来了(wǒ rèn wéi tā bú huì lái le)I do not think (ren wei认为) he will come. 我以为他不会来了(wǒ yǐ […]

Teaching Demands in Chinese Teaching as a Foreign Language

7. November 2013

In order to improve the teaching quality and learning efficiency, relevant teaching demands should be set in Chinese teaching as a foreign language. For the purpose of helping foreign learners study Chinese better, the teachers should make efforts in two aspects, namely, the teaching demands in class and after class. Only when combine them together will students’ […]

Lesson 2 – Intermediate – The Differences of Comparative Sentences in Chinese Translation

7. November 2013

Our free Chinese lesson today is going to give some grammar of comparative sentences and tell the differences of these sentences in Chinese translation. Warming Up: 老师:junio,你有多高? Junio:我有一米七。 老师:哦,老师一米六,所以老师比你矮。 老师:anna,你多大? Anna:我36岁。 老师:老师今年24岁,老师比anna小12岁。 After having this free Chinese lesson, you will better understand the differences of these comparative sentences in Chinese translation. 1. Comparative sentence is the one which compare the […]

Concentrated Intensifying Teaching of Words in Mandarin

7. November 2013

Many psychologists have studied a lot about the regularity of the acquisition of the words when they study the memory. They believed words are restored in the memory with the form of network. As a result, the isolated words are not easy to memorize firmly and also hard to research from the memory. Therefore, Chinese […]

Lesson 5 – Advanced – Choose the Right Zhongwen Sentence from Four Choices According to the Given Paragraph

7. November 2013

Today our free Chinese lesson will provide some brief reading exercise for students who want to learn zhongwen online for free. To learn zhongwen better, you should have the ability of Chinese comprehension. The following exercise needs you to choose the right expression from the four choices according to the zhongwen paragraphs given. 1. 上网对青少年来说不完全是一件好事。现在,青少年用于上网的时间越来越多,据调查,青少年用户平均每周上网时间500分钟左右,如果平均到每日,约70分钟左右。上网的青少年中,玩游戏者占62%,使用聊天室者占54.5%,这些都大量的浪费了学生的时间。 A青少年上网的时间还不算多 B青少年常常因为查找资料而上网 […]

Lesson 2 – Elementary – The difference between yán zhònɡ 严重 and yán sù 严肃

7. November 2013

Majorities of foreign student often use the sentence when learning Chinese: 他是一个严重的人。(tā shì yí ɡè yán zhònɡ de rén) he is a serious (yan zhong严重) man. It is hard for Chinese to understand. The original Chinese to express it should be in this way: 他是一个严肃的人。(tā shì yí ɡè yán sù de rén)He is a serious (严肃yán […]

The Functions of Questioning and Common Problems in Questioning

7. November 2013

As we all know, questioning is a common used by teachers in class to motivate students’ learning initiative, stimulate them to think and help them consolidate the learned knowledge. If the questioning is applied properly, it can adjust the class atmosphere and help students to learn Mandarin effectively. At the same time, teachers can find the problems […]

Lesson 4 – Elementary – The Importance of “把” in HSK Exam

7. November 2013

In order to help you pass HSK exam successively, we provide free Chinese lessons for you. Today we are going to talk about an important sentence pattern——sentence with “把”. 1. Structure:Subject+ 把 + object + predicate + other components(Doer + 把 + receiver + Verb) 2. Meaning: emphasize the handling, influence or results of objective made by action 3. […]

Relationships between Radicals and Components in Mandarin

7. November 2013

When foreign students are leaning Chinese characters, they know the Chinese characters are composed of radicals and components. In the following parts, the relationships between the radicals and components in Chinese characters will be discussed. For so many years, many people are confused by these two conceptions which are called Pianpang and Bushou in Chinese […]

ÜBER 10.000 STUDENTEN
BEI KEATS CHINESISCH GELERNT

Aliza | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich habe die Keats School gefunden und bin so froh, dass ich das getan habe. Wenn Sie bei Keats in China Chinesisch lernen, werden Sie voll betreut. Mein Lehrer ist wirklich großartig und wir werden nette Freunde.

Simon | UK & France
KLEINGRUPPENUNTERRICHT

Der Visumantrag war wirklich unkompliziert, denn die Keats School hilft uns dabei sehr. Keats legt großen Wert auf Konversationspraxis, daher lernen wir viele Vokabeln und Pläne für das tägliche Leben, was für uns sehr praktisch ist, um durch die Stadt zu gehen und mit Chinesen zu sprechen, was der springende Punkt beim Chinesischlernen in China ist.

Caroline | France
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Es ist sehr angenehm, bei Keats zu lernen. Die Lehrer sind sehr freundlich. Ich begrüße Sie, in Keats Chinesisch in China zu lernen.

星河明 | Japan
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich nahm 6 Stunden am Tag am Einzel-Intensivkurs für Chinesisch teil. Der Unterricht ist sehr interessant. Die Lehrer kümmern sich und der Inhalt, den der Lehrer mir beibringt, ist für mein Niveau geeignet. Es ist eine einfache Möglichkeit, Mandarin zu lernen. Ich habe viel Zeit damit, Chinesisch im Unterricht zu üben. Das Essen ist hier großartig. Ich habe mein Chinesisch durch dieses Programm bei Keats verbessert.

Liam | UK
HSK-TEST VORBEREITUNGSKURS

Letztes Jahr habe ich angefangen, Chinesisch an der Universität zu studieren. Der Grund, warum ich hierher gekommen bin, ist, dass ich mich derzeit auf den HSK 5-Test vorbereite. Ich habe auch gehört, dass dies eine der besten Schulen ist, um Mandarin in China zu lernen. Als ich hierher kam, wurde mir klar, dass Kunming eine ziemlich coole Stadt ist, in der man leben kann. In Bezug auf die Unterrichtsmethoden der Lehrer denke ich, dass sie sehr professionell sind. Und ich denke, das Sprachumfeld ist gut, also bin ich jetzt bereit, die HSK 5 zu nehmen.

Kristen | Canada
KLEINGRUPPENUNTERRICHT

Ich habe den Chinesischkurs in China bei Keats wirklich genossen und die Lehrer hier und die Schüler getroffen. Wir haben viel Spaß im Unterricht. Es ist eine wirklich großartige Schule, mit guten Lehrmethoden und einem wirklich guten Lehrbuch, Beispielen und Spielen und allem zu lernen.

Andrew | USA
INTENSIVKURS CHINESISCH (EINZELUNTERRICHT)

Ich bin ein Doktorand, der an der Columbia University promoviert. Wir konnten uns wirklich auf das Sprechen konzentrieren, insbesondere auf das Sprechen im Interviewstil, und wir können meine chinesischen Lese- und Schreibfähigkeiten wirklich verbessern. Wenn ich also nach Kolumbien zurückkehre, kann ich formelle Chinesischkurse belegen. Es war eine wirklich gute Erfahrung und ich liebe meinen Lehrer wirklich.

Mike | オーストラリア
KLEINGRUPPENUNTERRICHT

Ich denke Kunming ist eine großartige Stadt, das Wetter ist wirklich gut. Ich mag die Keats-Schule sehr und fand sie sehr gut organisiert. Die Lehrer hier sind sehr gut. Sie haben ein Café und neue Klassenzimmer, einen neuen Loungebereich hier, damit Sie sich mit Ihren Freunden entspannen und Ihr gesprochenes Chinesisch mit Einheimischen üben können. Wenn Sie überlegen, nach Keats zu kommen, um zu studieren, würde ich es wirklich empfehlen. Es ist der beste Ort, um Mandarin zu lernen, und ich denke, es wird eine großartige Erfahrung für Sie.

 

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