help bg

Lær kinesisk i Kina med Keats School

The complement of result is an important grammar point for overseas students to master when they learn Chinese in China. The following parts will discuss the characteristics of the sentences with complement of result. The first..

Lær mer

Before, we have learned how to introduce ourselves by studying some basic and useful sentences and expressions. However, during the process when foreigners study in China, they will meet some other people. Therefore, we should also..

Lær mer

Time and date are closely related to our daily life. If we want to make a plan about our life, we should use specific time and date to form the plan. In the same sense,..

Lær mer

When we say Chinese teaching should be understandable, we usually mean the language that teachers use should be popular, common and easy to understand for foreigners to study Chinese. It is decided by the language level..

Lær mer

“到底” and “终于” are two adverbs often seen when students learn Chinese in China but students often fail to tell them apart because they are very similar in meaning and application. Both of them carry the meaning..

Lær mer

The joint compound is composed of coordinating morphemes with similar or opposite meanings. When you study Chinese at school, teacher may tell you that each morpheme has no difference in the status and importance. More importantly, the..

Lær mer

Acquiring Chinese language is important for foreigners when they study Chinese in China. But they should also learn something related to the culture. The body language is essential to learn when leaning in Chinese contexts. Teachers can explain..

Lær mer

When learners are learning new Chinese words, they may take use of the antonyms to memorize the words. In the same way, the students can also guess the words meanings by using the antonyms in..

Lær mer

In ancient times, there were no punctuation marks in Chinese language and people read books with stops according to the meanings. In modern Chinese language, all kinds of punctuation marks are used. In the process of studying in..

Lær mer

When foreign students who just learn to speak Chinese talk with Chinese people, they often feel confused by some sentence structures used by them. For example, you may hear 我不想和他住一个房间,抽烟不说,睡觉还打呼噜, which is one example of the structure..

Lær mer

Hvilket kinesisk språkprogram
passer for deg?

KINESISK SPRÅKPROGRAMMER

OVER 10 000 STUDENTER HAR STUDERT VED KEATS

Andrew testimonial for keats chinese school

Andrew | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg er en masterstudent som jobber med doktorgraden min ved Columbia University. Vi klarte å fokusere mye på å snakke, spesielt intervjubasert tale, og vi har klart å forbedre mine kinesiske lese- og skriveferdigheter, så når jeg drar tilbake til Columbia, kan jeg ta formelle kinesiskkurs. Det har vært en veldig god opplevelse, og jeg elsker læreren min.

Sylvia tetimonial for keats chinese school

Sylvia | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

En ting jeg virkelig likte var at jeg kunne samarbeide med læreren min for å lage en individuell studieplan. En annen veldig fin ting er at du bor på skolen, du føler deg helt trygg. Du har alltid en gruppe mennesker som er villige til å gjøre ting sammen med deg i helgene eller om kveldene. De serverer deg alle tre måltidene om dagen, og maten var utmerket.

Filbert | Indonesia

Liten gruppe kinesisk klasse

Før jeg begynte på Keats School, hadde jeg ingen tillit til mine kinesiske ferdigheter. Jeg hadde ikke tillit nok til å snakke mandarin og prate med kinesere. Men etter fire måneder med studier på Keats blir jeg mer og mer selvsikker på å snakke kinesisk nå. Å studere kinesisk i Kina på Keats School har vært den beste avgjørelsen jeg noensinne har tatt. Det er mange spill i timen, og lærerens undervisningsmetoder er også veldig interessante. Min erfaring på Keats School har endret mitt syn på Kina og kinesere.

 

Sjoerd testimonial for keats chinese school

SJOERD | Netherlands

Liten gruppe kinesisk klasse

Vi bruker mange spill for å lære grammatikk og nye ord. Vi har veldig flinke lærere, veldig tålmodige. Hun hjelper oss mye. Klassen vår er veldig hyggelig, og vi har folk fra hele verden, forskjellige land. Vi diskuterer ofte emner på kinesisk i klassen vår. Jeg bor i sovesalen til Keats. Det er veldig praktisk. Jeg trenger ikke å bruke tid på å reise. Du kan bare fokusere på å lære kinesisk.

Ivo testimonial for keats chinese school

Ivo | Switzerland

Intensiv en mot en kinesisk klasse

De bryr seg virkelig om hva interessene våre er, hvilke spørsmål vi har og hvilke krav vi har. Så justerer de innholdet i det kinesiske språkprogrammet vårt etter situasjonen. Én lærer og én elev, så det er enkelt å holde fokuset i løpet av de 6 timene med mandarin-undervisning. Det er veldig praktisk å studere, bo og spise i én bygning.

Stew testimonial for keats chinese school

Stew | UK

Liten gruppe kinesisk klasse

Stedet er veldig kult. Jeg er sammen med en flott gruppe mennesker i klassen min, så det er veldig hyggelig å komme på timene. Det er gøy, vi har mange diskusjoner, spill og aktiviteter. Lærerne våre er også veldig flinke og veldig støttende. Å lære kinesisk er skremmende i starten fordi du har så mange spørsmål. Men jeg vil anbefale å komme til Keats fordi atmosfæren for læring er flott. Det er veldig avslappende. Jeg vil anbefale skolen.

Alibaba | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Kunming er en fantastisk by. Været her er flott. Skolen er utmerket. Instruktørene er veldig hjelpsomme og vennlige. Jeg anbefaler på det sterkeste at alle som leter etter en kinesisk språkskole i Kina kommer hit for å studere. Kunming og Keats skole er mye bedre enn noe annet sted.

Shihori | Japan

Intensiv en mot en kinesisk klasse

I det intensive én-til-én-kinesiskkurset kan du velge den læringsmetoden du liker. Gruppekurset i kinesisk på Keats følger HSK-læreboken. Lærerne samler ofte inn tilbakemeldinger fra studentene, og lærerne lytter til våre krav og meninger. Jeg følte at mitt muntlige nivå er bedre enn før.

Please use vertical scrolling on your mobile device.