help bg

Lær kinesisk i Kina med Keats School

It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in..

Lær mer

The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and..

Lær mer

The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese..

Lær mer

In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese..

Lær mer

When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable..

Lær mer

No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the..

Lær mer
The Relation between Clauses

7. november 2013

There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will..

Lær mer

The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to..

Lær mer

It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is..

Lær mer

A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question..

Lær mer

Hvilket kinesisk språkprogram
passer for deg?

KINESISK SPRÅKPROGRAMMER

OVER 10 000 STUDENTER HAR STUDERT VED KEATS

Jean | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg kan ikke si hvor mye jeg likte det. Det jeg likte med lærerne og undervisningsmetoden er at det er så mye fleksibilitet. En annen ting jeg likte med undervisningen er kombinasjonen av klassisk læreboklæring og å være utendørs. Jeg elsket det! Jeg liker å bli kjent med andre studenter. Alle delte det samme målet, og det er å gjøre kinesisken deres bedre. Kunming er en stor by, men det er veldig trygt å bo her. En annen ting jeg likte med Keats er ideen om at folk her hjelper deg. Jeg kan ikke anbefale det nok. Jeg synes det var en verdifull opplevelse. Gleder meg til å komme tilbake!

Andrew testimonial for keats chinese school

Andrew | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg er en masterstudent som jobber med doktorgraden min ved Columbia University. Vi klarte å fokusere mye på å snakke, spesielt intervjubasert tale, og vi har klart å forbedre mine kinesiske lese- og skriveferdigheter, så når jeg drar tilbake til Columbia, kan jeg ta formelle kinesiskkurs. Det har vært en veldig god opplevelse, og jeg elsker læreren min.

Stew testimonial for keats chinese school

Stew | UK

Liten gruppe kinesisk klasse

Stedet er veldig kult. Jeg er sammen med en flott gruppe mennesker i klassen min, så det er veldig hyggelig å komme på timene. Det er gøy, vi har mange diskusjoner, spill og aktiviteter. Lærerne våre er også veldig flinke og veldig støttende. Å lære kinesisk er skremmende i starten fordi du har så mange spørsmål. Men jeg vil anbefale å komme til Keats fordi atmosfæren for læring er flott. Det er veldig avslappende. Jeg vil anbefale skolen.

Ramji | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Det beste med skolen er tålmodigheten instruktørene hadde og tiden de hadde til å fokusere på det grunnleggende som uttale. Jeg tror det er veldig lett å hoppe over disse og gå over til vokabular. Men ved å lære uttalen føler jeg at det hjalp meg å få en bedre forståelse av språket.

Aliza testimonial for keats chinese school

Aliza | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg fant Keats School, og jeg er så glad for at jeg gjorde det. Når du lærer kinesisk i Kina på Keats, blir du tatt godt vare på. Læreren min er virkelig flott, og vi blir gode venner.

Kim | UK

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har hatt en fantastisk tid på Keats. Jeg er overrasket over hvor mye jeg har lært de siste tre ukene, og jeg kommer til å bli veldig lei meg for å dra. Vi planlegger allerede vår neste tur tilbake, fordi vi hadde en så fantastisk tid her. De skreddersyr virkelig kinesiskkurset til deg og dine individuelle behov.

Sarah testimonial for keats chinese school

Sarah | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Mitt navn er Sarah Fish. Jeg er 81. Jeg kunne svært lite kinesisk da jeg kom. Hvordan skulle jeg overleve to uker med intensivt kinesiskkurs? Jeg må le når jeg tenker på det nå. For en positiv opplevelse dette har vært! Jeg skulle virkelig ønske vi kunne være her litt lenger. Lærerne er ekstremt oppmuntrende, de vurderer først hvor mye noen kan, og starter deretter derfra.

Emiliano | Mexico

Liten gruppe kinesisk klasse

Å lytte og snakke i klasserommet hver dag har forbedret kommunikasjonsferdighetene mine. Etter tre uker ble de nye ordene og setningene mine mer og mer naturlige og flytende. Nå er jeg vant til å tenke på kinesisk, og jeg forstår bedre hva andre sier, slik at jeg kan ha ekte samtaler med andre mennesker.

 

Please use vertical scrolling on your mobile device.