Lær kinesisk i Kina med Keats School

Mandarin Reading Skill of Semantic Predication

7. november 2013

Prediction is a very important skill in reading Chinese materials and also a crucial means to improve the reading efficiency. It means to guess what will happen in the following parts on the basis of the information you have mastered. If you master this skill when you learn Chinese, there is no need for you to read […]

Mistakes Often Made When Learning Potential Complement

7. november 2013

In Chinese language teaching as a foreign language, one of the important but difficult points for the overseas students who attend to school to study Mandarin is the potential complement. Therefore, many relevant mistakes are often made by them in the process of learning. For example, they usually use the potential component in the situation that it is not allowed […]

Focus Literacy and Scattered Literacy Methods in Chinese Learning

7. november 2013

To use the focus literacy method in the child initiation stage is a good tradition of Chinese characters teaching in China. The famous teaching materials of focus literacy method with profound influence are Three Character Primer, the Book of Family Names and One Thousand Character Primer. The experimental use of the focus literacy method has […]

How to Use 真让人头疼 ?

7. november 2013

During the process of learning Chinese words and memorizing Chinese sentences patterns as well as mastering Chinese language points, the foreign students should also pay much attention to the oral Chinese language practice if they want to study Mandarin Chinese better. In this way, they can understand Chinese people much easier when they communicate with each other. For example, if you hear Chinese […]

Lesson 25 – Advanced – Understanding of Language Points 不时 and 说不上

7. november 2013

Some Chinese words seem just words but can be some important language points often used in daily conversations. Let’s take不时as an example, which is an adverb to indicate certain action, behavior or condition appears or happens for several times irregularly. In addition, the time period is relatively short and it can be said as 时不时 in some […]

Chinese Characters and Chinese Culture

7. november 2013

Each language has its own form, standing for certain voice in the language and expressing certain meaning.Chinese language is typical ideographic writing system and the form and structure of the characters can indicate the meanings of them to a certain degree. The teachers who teach Mandarin language in class may tell you that Chinese language has processed the transition from […]

Percentage of Characters and Words in Chinese

7. november 2013

Most people think Chinese language is based on both characters and words because both of them can be regarded as the units of making up the sentences. In ancient Chinese language, most so-called words are monosyllabic and one character was one word. However, in modern Chinese, the disyllabic words are developed and hold the dominant position and characters […]

Lesson 27 – Advanced – Fill baoyou, zhenshou and buxing into Blanks

7. november 2013

When the foreign students learn Mandarin in China, they may encounter different kinds of questions. The students may have difficulty in dealing with such questions. When the students are confronted with such questions, they should understand the context of the sentence and find the vacant words which are needed to complete the blank filling task. Some […]

Application of Replacement to Connect Passages in Chinese

7. november 2013

Generally speaking, no matter how many passages the articles have, they can be divided into two parts from the perspective of structure, the part with main point views and the part with evidences to support the viewpoints. In addition, the passengers are connected to each other with certain forms to indicate the relationships between the […]

Important Points When Teaching Potential Complement in Chinese

7. november 2013

Many mistakes are often made when it comes to the potential complement in Chinese, which is related to both teachers and students. Therefore, some useful suggestions as follows will be introduced in teaching the potential complement. First of all, the teachers who teach Mandarin Chinese need to explain the meaning of the potential complement exactly. […]

OVER 10 000 STUDENTER
HAR STUDERT VED KEATS

Jean | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg kan ikke si hvor mye jeg likte det. Det jeg likte med lærerne og undervisningsmetoden er at det er så mye fleksibilitet. En annen ting jeg likte med undervisningen er kombinasjonen av klassisk læreboklæring og å være utendørs. Jeg elsket det! Jeg liker å bli kjent med andre studenter. Alle delte det samme målet, og det er å gjøre kinesisken deres bedre. Kunming er en stor by, men det er veldig trygt å bo her. En annen ting jeg likte med Keats er ideen om at folk her hjelper deg. Jeg kan ikke anbefale det nok. Jeg synes det var en verdifull opplevelse. Gleder meg til å komme tilbake!

嶋田京子 | Japan
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Kunmings landskap er veldig vakkert. Det er det beste stedet å studere kinesisk i Kina. Min favorittlæringsmetode på Keats School er én-til-én fordi den passer for alle. Læreren min er veldig flink, veldig omsorgsfull og hyggelig. Livet mitt når jeg lærer kinesisk i Kunming er veldig bra, og været er veldig godt. Luften er veldig god. Det er bra for de eldres kropp.

Pakorn | Thailand
Liten gruppe kinesisk klasse

Det er veldig praktisk å komme til Kunming fra Thailand. Jeg liker kinesiskundervisningen min veldig godt, og kinesiskkunnskapene mine ble mye bedre på noen få måneder. Det er mange fordeler med å lære kinesisk. Det beste jeg liker med Keats er at det ligger i Kunming, en by med evig vår. Det er så mye å se i Kunming, og du vil elske denne byen etter at du har kommet.

Josh | USA
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg hadde virkelig en fantastisk opplevelse på skolen. Lærerne er veldig, veldig hyggelige. I klassen min øver vi på å snakke, lytte, lese og skrive. Vi spiller spill og andre morsomme aktiviteter. Vi har turer rundt i byen. Personalet på Keats er fenomenalt. Læreren min er en av de beste lærerne jeg noen gang har hatt i min skoletid. Hun kommer inn med et smil hver dag.

Matteo | Italy
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg liker veldig godt å studere kinesisk i Kunming ved Keats. Lærerne er fantastiske, og klassekameratene mine er fantastiske. Det er en uforglemmelig opplevelse for meg. Jeg fikk også sjansen til å reise til andre steder i Yunnan. Disse stedene er fantastiske, og du må definitivt besøke disse stedene når du studerer kinesisk i Kina ved Keats.

Richard | UK
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Dette er andre gang jeg kommer. I fjor var jeg også der i omtrent 12 uker. Denne gangen var jeg der i 13 uker med et sommerprogram i Kina. Grunnen til at jeg spesielt ønsker å komme til denne skolen var på grunn av én-til-én-undervisningen. Jeg klarte å heve nivået mitt og lære kinesisk raskere enn i gruppetimer. Hvis jeg får sjansen til å komme igjen neste år, vil jeg absolutt gjøre det.

Sully | France
Liten gruppe kinesisk klasse

Alle klassekameratene mine ble sammen i ett år, og vi har blitt så mye bedre! Lærerne på Keats er alle veldig flinke. De liker å organisere mange aktiviteter for å hjelpe oss med å lære kinesisk. Jeg liker Keats! Jeg liker Kunming!

Hilary | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har hatt det kjempefint her. Jeg har studert mye med læreren min, som var fantastisk. Keats School prøvde veldig hardt å finne gode lærere til elevene sine, og personligheten deres fungerer veldig godt sammen. Jeg liker å studere kinesisk på Keats, og jeg kommer definitivt tilbake.

Exit mobile version