Lær kinesisk i Kina med Keats School

Lesson 9 – Intermediate – The Differences Between “化妆” and “化装”, “装饰” and “妆饰”

7. november 2013

In China, when we read the magazines or newspapers or watch TV, we sometimes see “化妆间” and sometimes see it is written as “化装间”, which may confusing for students learn Chinese in China. They may wonder what is the right writing and what the differences between “化妆” and “化装”. For the purpose of answering this question, […]

Lesson 10 – Elementary – Four Types of Chinese Interrogation

7. november 2013

For every Chinese language learner, they will learn the interrogation at the very beginning of the process oflearning Mandarin Chinese. In total, there are four types of interrogation in Chinese language students should learn. The first one is the Yes or No question with “吗?”, which is formed by adding the inquisitive modal particle “吗” to the end of […]

Conjunctions with the Function of Meaning Extension in Mandarin

7. november 2013

If we want to express the complete contents in Chinese fluently, we need to add some functional words to connect each sentence to make the whole text more logical. There are a number of connective words in Chinese language, which can be divided into several classifications. The type will be explained in the following parts […]

Chinese Teachers Talk About Status of Task-based Teaching

7. november 2013

From the perspective of application, the second language teaching materials and classroom teaching have largely applied the theories of task-based teaching to language teaching. The learners who study Chinese may know that some programmatic documents were formulated to guide the language teaching, learning and evaluation. Even though those documents do not aim at certain theories and teaching […]

Lesson 10 – Elementary – Distinguish 发达 and 发展, 非常 and 十分, 胖 and 肥, 丰满 and 丰富, 担心 and 当心

7. november 2013

Chinese language is a relatively difficult language for foreigners to learn because they think the Chinese characters are difficult for them. Therefore, those who learn Chinese in China should pay more attention to the Chinese words, especially the similar words in meaning and appearance. In order to help students who just started to learn Mandarin, I will illustrate several […]

Characters Recognition and Acquisition Features in Mandarin

7. november 2013

It is universally thought that Chinese characters are difficult to learn because of the big differences between Chinese characters and the alphabetic writings as well as the differences of the learning methods. Of course, there are also some other reasons cause this result. The research on the human brain shows that there are obvious division […]

Lesson 7 – Intermediate – The Grammatical Features of the Stative Verb

7. november 2013

The verb is a very important type of word in Chinese language, which has great grammar function. Students who learn Chinese in China know that the verb can be classified into different sorts according to different standards. In the following parts, we will discuss the stative verb. Chinese language learners should know some basic knowledge about the stative verb […]

Lesson 11 – Advanced – Several Groups of Advanced Words’ Distinguishing in Chinese Reading Exercises

7. november 2013

The improvement of reading skills is important for those foreigners who learn Chinese in China. Reading is no longer just an access to get more information. It gradually becomes a helpful way to learn some language point by varying the forms. In the reading passages, some missing words should be completed by choosing from the given […]

Chinese Idiomatical Expression 白脸儿狼

7. november 2013

Most idiomatical expressions in Chinese language are greatly related to Chinese culture. Therefore, the learners should know more expressions when they study Chinese. One of the common heard is 白脸儿狼, meaning the wolf with white wolf. When we use this expression, we usually describe the people that are ungrateful, carrying the negative meaning. When foreign students study Chinese, they may […]

Beginning of the Simplified Characters

7. november 2013

As the overseas students who come to learn to speak Chinese in China all know, Chinese characters can be divided into the simplified characters and the complex characters. Some students may be interested in the appearance time of the simplified Chinese characters. As a matter of fact, the systematical simplification and classification of the Chinese […]

OVER 10 000 STUDENTER
HAR STUDERT VED KEATS

Joep | Netherlands
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har vært på Keats School for å lære kinesisk fire ganger nå. Grunnen til at jeg kom tilbake til denne skolen er stort sett at lærerne jeg jobbet med var veldig flinke kinesiske lærere. Jeg har en 5-årsplan eller til og med en 10-årsplan for å komme tilbake til denne skolen. Alle lærerne har metoder for å se på hvilke ferdigheter du har. De vet hvilket nivå du er på. Jeg tror det er verdt det for alle.

Ida | Italy
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg har studert ved Keats i to semestre. Jeg anbefaler Keats School på det sterkeste. Hvis du er veldig interessert i å ta et mandarinkurs i Kina, vil jeg foreslå at du kommer til Kunming. Folket i Kunming er veldig vennlige. Været i Kunming er flott. Så jeg anbefaler at du studerer kinesisk ved Keats i Kunming.

SJOERD | Netherlands
Liten gruppe kinesisk klasse

Vi bruker mange spill for å lære grammatikk og nye ord. Vi har veldig flinke lærere, veldig tålmodige. Hun hjelper oss mye. Klassen vår er veldig hyggelig, og vi har folk fra hele verden, forskjellige land. Vi diskuterer ofte emner på kinesisk i klassen vår. Jeg bor i sovesalen til Keats. Det er veldig praktisk. Jeg trenger ikke å bruke tid på å reise. Du kan bare fokusere på å lære kinesisk.

Jade | UK & Mauritius
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg synes det kinesiske læringsmiljøet her er flott. Undervisningsmetodene er også veldig interaktive og morsomme. Det jeg liker spesielt godt her er at læreren min ikke holder seg til læreboken. Vi bruker mye tid på å diskutere generelle emner, som kinesisk kultur, verdensnyheter og typiske uttrykk som brukes av lokalbefolkningen. Vi diskuterer også sosiale og økonomiske emner.

Sylvia | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

En ting jeg virkelig likte var at jeg kunne samarbeide med læreren min for å lage en individuell studieplan. En annen veldig fin ting er at du bor på skolen, du føler deg helt trygg. Du har alltid en gruppe mennesker som er villige til å gjøre ting sammen med deg i helgene eller om kveldene. De serverer deg alle tre måltidene om dagen, og maten var utmerket.

Josephine | Indonesia
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg synes Keats er en av de beste språkskolene jeg noen gang har vært på. Læreren min er en så fantastisk person. Hun er så flink til å undervise. Hun gjør timene morsomme. Jeg har lært mye vokabular i løpet av tiden min her. Jeg vil virkelig anbefale å komme og lære mandarin-kinesisk på Keats School.

Andrew | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg er en masterstudent som jobber med doktorgraden min ved Columbia University. Vi klarte å fokusere mye på å snakke, spesielt intervjubasert tale, og vi har klart å forbedre mine kinesiske lese- og skriveferdigheter, så når jeg drar tilbake til Columbia, kan jeg ta formelle kinesiskkurs. Det har vært en veldig god opplevelse, og jeg elsker læreren min.

Josh | USA
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg hadde virkelig en fantastisk opplevelse på skolen. Lærerne er veldig, veldig hyggelige. I klassen min øver vi på å snakke, lytte, lese og skrive. Vi spiller spill og andre morsomme aktiviteter. Vi har turer rundt i byen. Personalet på Keats er fenomenalt. Læreren min er en av de beste lærerne jeg noen gang har hatt i min skoletid. Hun kommer inn med et smil hver dag.

Exit mobile version