Lær kinesisk i Kina med Keats School

Lesson 9 – Elementary – Learning Chinese Conversations about Asking Names

7. november 2013

The purpose of learning a certain language is to put it into use in our daily life. Therefore, for those who come to learn Chinese in China, they should learn some basic conversations to communicate to each other. The following are two daily conversations provided for Chinese language learners. 玛丽:我叫玛丽,你姓什么?(mǎ lì:wǒ jiào mǎ lì,nǐ xìnɡ shén me ?) […]

Chinese Minority – Manchu Nationality

7. november 2013

The Manchu started Qing Dynasty, the last dynasty in Chinese history. Many students who learn Chinese are also very interested in Chinese history.  This article helps you get to know the Manchu culture. The Manchu Nationality mainly lives in the provinces of Heilongjiang, Jilin and Liaoning. The Manzurian language belongs to the Altaic language family and its […]

Lesson 6 – Advanced – Difference between “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”

7. november 2013

There are many words of similar meaning and appearance, which are difficult for overseas students who study in China to tell apart. This lesson will illustrate some pairs of similar words to distinguish. The first group of words to be differentiated is “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”. All of them are functioned as verb and all carry […]

Lesson 9 – Elementary – The Application of “不A也不B”, “搞” and “正在”

7. november 2013

After foreign learners studied some useful expressions in Chinese language, they should be able to express them in daily life, which is the final goal of learning a certain language. Therefore, students learn Chinese in China should pay more attention to the frequently used expressions. The first one should be discussed is the phrase “不(bù)A也不(yě bù)B”, which means […]

Learning Mandarin by Calling the Roll with NumbersLearning Mandarin by Calling the Roll with Numbers

7. november 2013

For a better language learning, proper interesting methods should be applied to the teaching process. The method will be introduced in this article should be the method of calling the roll with numbers. First of all, teachers give one number to each student like 1, 2, 3and 4 and so on the teachers start to […]

Lesson 10 – Elementary – Expressions of Introducing Others When You Meet Your Friends

7. november 2013

Before, we have learned how to introduce ourselves by studying some basic and useful sentences and expressions. However, during the process when foreigners study in China, they will meet some other people. Therefore, we should also know some expressions to introduce somebody to other persons. First of all, the foreign students in Chinese school to study Mandarin […]

Two Interesting Chinese Jokes

7. november 2013

Here two interesting Chinese jokes that might help you learn Chinese and get to understand Chinese jokeculture. Awarding a calendar It was New Year’s Eve when a servant came to present his master’s New Year’s gift to the master of the house. The master of the house to ok down from the wall the old calendar and bade his […]

Lesson 9 – Elementary – Commonly used Synonyms Distinguishing

7. november 2013

learning Chinese becomes more difficult when it comes to tell the differences of the synonyms that similar not only in the meanings but also the appearances. To solve this problem, several groups of words will be illustrated to help students learn Chinese in China in the following contents. The first group of words is the differences between “比” […]

Relations between Grammar and Vocabulary Teaching

7. november 2013

The features of Chinese grammar are the summarization and the abstract quality. Usually speaking, if the summarization can be used in the teaching process to help students draw get inferences about other cases from one instance, it will reach the goal of the high efficiency in language teaching. For example, the adjective predicate sentence is […]

Lesson 10 – Advanced – Correcting Errors in Reading Comprehension

7. november 2013

Reading is a good way to test whether foreign learners can understand Chinese language or not when they study Chinese. Besides the reading comprehension with passages, the method to practice reading skills can be correction by giving a sentence with which one error is set. This lesson will train the comprehension ability by correction. For example, after reading […]

OVER 10 000 STUDENTER
HAR STUDERT VED KEATS

David | Australia
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Det har vært bemerkelsesverdig fordi jeg har møtt mange mennesker som jeg møtte første gang i fjor, og som liker at jeg kommer tilbake til Keats i år. Undervisningen har vært fantastisk. Lærerne forbereder hver leksjon nøye. Jeg synes denne en-til-en-tilnærmingen er en fin måte å raskt øke nivået ditt i kinesisk og øke selvtilliten og flyten din i språket.

Filbert | Indonesia
Liten gruppe kinesisk klasse

Før jeg begynte på Keats School, hadde jeg ingen tillit til mine kinesiske ferdigheter. Jeg hadde ikke tillit nok til å snakke mandarin og prate med kinesere. Men etter fire måneder med studier på Keats blir jeg mer og mer selvsikker på å snakke kinesisk nå. Å studere kinesisk i Kina på Keats School har vært den beste avgjørelsen jeg noensinne har tatt. Det er mange spill i timen, og lærerens undervisningsmetoder er også veldig interessante. Min erfaring på Keats School har endret mitt syn på Kina og kinesere.

 

Joleen | Germany
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Når det gjelder å studere kinesisk her, synes jeg boforholdene er veldig praktiske fordi studenthjemmet ligger veldig nært klasserommet. Lærerne våre liker å undervise i kinesisk. De er også veldig lidenskapelige. Sammenlignet med andre byer i Kina har Kunming veldig bra vær.

Jade | UK & Mauritius
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg synes det kinesiske læringsmiljøet her er flott. Undervisningsmetodene er også veldig interaktive og morsomme. Det jeg liker spesielt godt her er at læreren min ikke holder seg til læreboken. Vi bruker mye tid på å diskutere generelle emner, som kinesisk kultur, verdensnyheter og typiske uttrykk som brukes av lokalbefolkningen. Vi diskuterer også sosiale og økonomiske emner.

Simon | UK & France
Liten gruppe kinesisk klasse

Visumsøknaden var veldig enkel, fordi Keats School hjelper oss mye med det. Keats legger stor vekt på samtaleøvelse, så vi lærer mye vokabular og dagliglivsplaner, noe som er veldig praktisk for oss å kunne reise rundt i byen og snakke med kinesere, og det er hele poenget med å lære kinesisk i Kina.

Joep | Netherlands
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har vært på Keats School for å lære kinesisk fire ganger nå. Grunnen til at jeg kom tilbake til denne skolen er stort sett at lærerne jeg jobbet med var veldig flinke kinesiske lærere. Jeg har en 5-årsplan eller til og med en 10-årsplan for å komme tilbake til denne skolen. Alle lærerne har metoder for å se på hvilke ferdigheter du har. De vet hvilket nivå du er på. Jeg tror det er verdt det for alle.

Ramji | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Det beste med skolen er tålmodigheten instruktørene hadde og tiden de hadde til å fokusere på det grunnleggende som uttale. Jeg tror det er veldig lett å hoppe over disse og gå over til vokabular. Men ved å lære uttalen føler jeg at det hjalp meg å få en bedre forståelse av språket.

Robert | Netherlands
Liten gruppe kinesisk klasse

Siden forrige semester begynte vi å studere kinesisk ved Keats. Det var det beste valget vi noen gang kunne ta. Det er en veldig god skole. Timene er veldig morsomme, du lærer mye, men veldig interaktive, så du snakker mye, noe som betyr at det ikke bare er bøker og skriving. Kunming er en veldig hyggelig by å bo i, spesielt hvis du sammenligner den med andre byer i øst. Hvis du liker å reise, hvis du liker å studere kinesisk på en morsom måte, har Keats det beste kinesiske språkprogrammet for deg.

Exit mobile version