We know that words are the foundation for Chinese language learners to study Chinese. However, the purpose of learning a certain language is to put it into practical usage. So, we should practice more to say the complete sentences correctly. The imperative sentence is an important point in Chinese language and often used in our daily conversation. So, in order […]
The method of holding a debating competition in class is really helpful to practice the spoken Chinese language. At the beginning of the class, the teachers should first introduce some basic information for the students to prepare for the debating. For instance, the living styles of Chinese women and Japanese women. Then, the students who learn Mandarin […]
The purpose of spoken Chinese teaching is to improve students’ oral expression ability and cultivate students to think and express in target language. This purpose should be realized by improving students’ frequency on speaking. Therefore, oral Chinese teachers should fully learn the difficulties on setting spoken Chinese courses in Korean high schools and take all […]
For any one language, it is closely attached with the corresponding background cultural knowledge. If the students who learn Chinese in China want to study better, it is inevitable for them to learn some relevant culture. To enrich Chinese language learners’ language knowledge, we will learn some interesting Chinese knowledge which has close connection with relevant Chinese culture in the following […]
As the development of Chinese economy and the popularization of mandarin fever, more and more people choose to learn Mandarin in China, which include many overseas Chinese students. For they have family environment of Chinese, they can listen or speak a little simple Chinese before they come to China. Therefore, they need to improve their […]
In Hong Kong of China, there is no uniform Chinese language teaching book because there are various species of Chinese teaching books to choose for teachers to teach Mandarin Chinese in different schools. The document that has the function of standardizing the teaching process, difficulty levels and teaching demands is primary schools Chinese language course outline formulated by the […]
Everyone who wants to study in China must know that China is a state of ceremonies, whose people use term of respect frequently in their life. Term of respect is used in daily communication, especially in letters, which is a polite expression in conversation. The following are some terms usually used by Chinese to show respect, which […]
In the early 1980s, some professors have been implementing situation teaching started with Chinese then other subjects have been related. This influences the situation of learning Mandarin in China in a certain degree. They treat Chinese teaching from the visual angle of children and have raised the opinion of transforming Chinese situation teaching to situation […]
Chinese food is loosely related to the foreign students who come to learn in Mandarin language courses in China. Therefore, they should know some knowledge about Chinese cuisines and the names of the dishes and the ingredients. Teaches can play game in class to help students to know about the processes of cooking Chinese dishes at the time […]
Chinese language is a relatively difficult to learn for overseas students. For the purpose of helping students learn Chinese in China more efficiently, we need start the teaching with an appropriate lead-in. What we will discuss first is the lead-in way by the flow of the speech. We know that language have the function of state and explain […]
Mitt første semester studerte jeg på en annen skole, og presset der var ganske høyt, timene i klasserommet var lange, og leksene var ganske kjedelige. Siden jeg kom til Keats, har jeg oppdaget at jeg har fått mange flere muligheter til å snakke i klasserommet. Alle klassekameratene mine snakker flytende og elsker å snakke og delta i timen. Vi har en flott dynamikk i klasserommet.
Dette er andre gang jeg kommer. I fjor var jeg også der i omtrent 12 uker. Denne gangen var jeg der i 13 uker med et sommerprogram i Kina. Grunnen til at jeg spesielt ønsker å komme til denne skolen var på grunn av én-til-én-undervisningen. Jeg klarte å heve nivået mitt og lære kinesisk raskere enn i gruppetimer. Hvis jeg får sjansen til å komme igjen neste år, vil jeg absolutt gjøre det.
Jeg må si det er kjempegøy. Jeg har vært her i to uker. Uten å vite hvordan det kom til å bli, ble jeg mer enn overrasket over hvor flott det er. Lærerne er fantastiske, de er forståelsesfulle. De tilbyr et kinesisk språkprogram som passer akkurat for deg. Beliggenheten er perfekt for å lære kinesisk i Kina.
Jeg har vært på Keats School for å lære kinesisk fire ganger nå. Grunnen til at jeg kom tilbake til denne skolen er stort sett at lærerne jeg jobbet med var veldig flinke kinesiske lærere. Jeg har en 5-årsplan eller til og med en 10-årsplan for å komme tilbake til denne skolen. Alle lærerne har metoder for å se på hvilke ferdigheter du har. De vet hvilket nivå du er på. Jeg tror det er verdt det for alle.
Lærerne mine er alle fantastiske. De har gitt lærerne en så profesjonell opplæring. Jeg føler at jeg lærer veldig raskt sammen med læreren min. De tar elevene sine veldig alvorlig, og jeg vet at alle lærerne er sånn. Jeg vil på det sterkeste anbefale at du kommer til Keats hvis du leter etter den beste kinesiske skolen i Kina.
Det er veldig behagelig å studere på Keats. Lærerne er veldig vennlige. Jeg ønsker deg velkommen til å komme og studere kinesisk i Kina på Keats.
Jeg bestemte meg for å lære kinesisk i Kunming fordi jeg liker mindre byer og klimaet her. Vi studerte fire timer om dagen her, og min kjære lærer lærte meg veldig mye og mistet aldri tålmodigheten med meg. Det var en virkelig fantastisk opplevelse å være her, og jeg anbefaler Keats skole og lærerne her til alle som liker å lære kinesisk i Kina.
Jeg er en masterstudent som jobber med doktorgraden min ved Columbia University. Vi klarte å fokusere mye på å snakke, spesielt intervjubasert tale, og vi har klart å forbedre mine kinesiske lese- og skriveferdigheter, så når jeg drar tilbake til Columbia, kan jeg ta formelle kinesiskkurs. Det har vært en veldig god opplevelse, og jeg elsker læreren min.