help bg

Lær kinesisk i Kina med Keats School

Dragon

6. november 2013

In Chinese’s eyes, the dragon is an auspicious deity full of magic power. It has always been respected by Chinese. In the ancient mythology, there was a myth to the effect that the Yellow Emperor..

Lær mer
Phoenix

6. november 2013

Phoenix is a legendary bird in Chinese myth. It has been regarded as the head of all birds and a symbol of auspice for thousand of years. It is said that social stability usually follows..

Lær mer
Nuo Dance

6. november 2013

“Nuo” Dance is one of the oldest Chinese traditional dances. In the primitive society, during work breaks, people gathered together to entertain themselves by imitating the fight of human beings against beasts, which actually was..

Lær mer
Bihui

6. november 2013

There is a saying in Chinese, “The magistrates are free to set fire, while the common people are forbidden even to light lantern”. Here is a story. In the Song Dynasty (960-1279A.D.), a mahistrate named..

Lær mer

The term “zhong guo” first appeared in some historic records of the Zhou Dynasty (c.1100-221B.C.). In the oracle bone inscription, the form of the character “zhong” looks like a flag. At that time, the emperors..

Lær mer

China is not the hometown of lions. In the Han Dynasty, Parthia (present Iran) gave some lions to China as presents. It is obvious that there is always a pair of stone lions before some..

Lær mer
What does hua biao signify?

6. november 2013

“hua biao”(ornamental pillar) is an exquisite structure in ancient Chinese architecture. It is mostly erected in front of bridges, palaces, city walls and tombs as symbols and ornamentals. It emerged in the late period of..

Lær mer

The phrase “remaining indifferent whether granted favor or subjected to humiliation” describes a person as having the peace of mind to carry on as usual regardless of finding oneself in a favorable or unfavorable situation…

Lær mer

A popular Chinese saying goes: “A real man is flexible enough to be able to bend and stretch.” Flexibility is needed so people might bend to preserve and maintain peace of mind through the most..

Lær mer
Eat Five Elements

6. november 2013

In traditional Chinese philosophy, natural phenomena can be categorized into 5 elements: wood, fire, earth, metal and water. In human body, all five elements are represented because they correspond to the five major organs: kidneys,..

Lær mer

Hvilket kinesisk språkprogram
passer for deg?

KINESISK SPRÅKPROGRAMMER

OVER 10 000 STUDENTER HAR STUDERT VED KEATS

星河明 | Japan

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg tok det intensive kinesiskkurset én-til-én i seks timer om dagen. Timene er veldig interessante. Lærerne er omsorgsfulle, og innholdet læreren underviser meg i passer til nivået mitt. Det er en enkel måte å lære mandarin på. Jeg bruker mye tid på å øve på kinesisk i timene. Maten er god her. Jeg har forbedret kinesiskkunnskapene mine gjennom dette programmet på Keats.

David testimonial for keats chinese schoo

David | Australia

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Det har vært bemerkelsesverdig fordi jeg har møtt mange mennesker som jeg møtte første gang i fjor, og som liker at jeg kommer tilbake til Keats i år. Undervisningen har vært fantastisk. Lærerne forbereder hver leksjon nøye. Jeg synes denne en-til-en-tilnærmingen er en fin måte å raskt øke nivået ditt i kinesisk og øke selvtilliten og flyten din i språket.

Sanny | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg må si det er kjempegøy. Jeg har vært her i to uker. Uten å vite hvordan det kom til å bli, ble jeg mer enn overrasket over hvor flott det er. Lærerne er fantastiske, de er forståelsesfulle. De tilbyr et kinesisk språkprogram som passer akkurat for deg. Beliggenheten er perfekt for å lære kinesisk i Kina.

Amauri testimonial for keats chinese school

Amauri | USA

Liten gruppe kinesisk klasse

Lærerne på Keats vet hvordan de skal lese elevenes ord og hvordan de skal hjelpe dem med å lære kinesisk språk lett. De vet hvilket nivå elevene er på. Jeg er treg til å lære, men de klarte å tilpasse meg læringen min. De gjorde timen veldig morsom og spennende. Jeg er glad for at jeg ikke bare fikk lære kulturen og språket, men at jeg også fikk fantastiske venner, helt utrolige, kinesiske venner og europeiske venner, amerikanske venner, fra hele verden.

Jade | UK & Mauritius

Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg synes det kinesiske læringsmiljøet her er flott. Undervisningsmetodene er også veldig interaktive og morsomme. Det jeg liker spesielt godt her er at læreren min ikke holder seg til læreboken. Vi bruker mye tid på å diskutere generelle emner, som kinesisk kultur, verdensnyheter og typiske uttrykk som brukes av lokalbefolkningen. Vi diskuterer også sosiale og økonomiske emner.

Matteo testimonial for keats chinese school

Matteo | Italy

Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg liker veldig godt å studere kinesisk i Kunming ved Keats. Lærerne er fantastiske, og klassekameratene mine er fantastiske. Det er en uforglemmelig opplevelse for meg. Jeg fikk også sjansen til å reise til andre steder i Yunnan. Disse stedene er fantastiske, og du må definitivt besøke disse stedene når du studerer kinesisk i Kina ved Keats.

Sylvia tetimonial for keats chinese school

Sylvia | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

En ting jeg virkelig likte var at jeg kunne samarbeide med læreren min for å lage en individuell studieplan. En annen veldig fin ting er at du bor på skolen, du føler deg helt trygg. Du har alltid en gruppe mennesker som er villige til å gjøre ting sammen med deg i helgene eller om kveldene. De serverer deg alle tre måltidene om dagen, og maten var utmerket.

Sarah testimonial for keats chinese school

Sarah | Dubai

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Lærerne mine er alle fantastiske. De har gitt lærerne en så profesjonell opplæring. Jeg føler at jeg lærer veldig raskt sammen med læreren min. De tar elevene sine veldig alvorlig, og jeg vet at alle lærerne er sånn. Jeg vil på det sterkeste anbefale at du kommer til Keats hvis du leter etter den beste kinesiske skolen i Kina.

Please use vertical scrolling on your mobile device.