help bg

Lær kinesisk i Kina med Keats School

Teacher can modify the new contents of the text before the Mandarin learning courses and write a short story then print the story for the students who learn Mandarin. Teacher can ask the students to finishing reading the..

Lær mer

In Mandarin learning courses teachers can tell students a brief and interesting story or news which is good for importing new teaching contents and then start teaching. This method can draw the attention of students and make..

Lær mer

To make the Chinese classroom teaching much more interesting, many teachers of the qualified Mandarin program created many teaching approaches. Here we will talk about three classroom practices to help students who learn Chinese in China to make themselves..

Lær mer

Many students of Chinese learning program have great problem in memorizing Chinese characters. In order to help the overseas students to memorize Chinese characters firmly, our teachers have made lots of efforts. One teacher who is teaching summer..

Lær mer

Teachers of intensive Mandarin course in China used actions to demonstrate Chinese words or expressions in their Chinese teaching. Through teaching practice, it has been proved that the perceptual knowledge of students can be enriched and the..

Lær mer

Teachers of intensive Mandarin course in China used actions to demonstrate Chinese words or expressions in their Chinese teaching. Through teaching practice, it has been proved that the perceptual knowledge of students can be enriched and the..

Lær mer

After learning Mandarin Chinese for a semester, teachers should examine the knowledge that the students have mastered. Well, how to examine effectively and precisely is always a problem for many newChinese teachers. Here the experienced teachers of Chinese..

Lær mer

Talking about how to learn Mandarin well, teaching approach of Chinese teachers is definitely an important factor. The better the teacher’s teaching approach is, the better the students will learn. Today our free Chinese lessons will introduce several good teaching approaches of..

Lær mer

Teacher can write a “口” down on the blackboard and tell students of the Mandarin learning courses: how many characters will be to add two strokes on the character “口”? The students should write the new..

Lær mer

Among so many ways of memorizing Chinese characters, memorize by flashing is a very challenging way to test students’ memory. It is also a very common way to learn Chinese in China because it requires students remember..

Lær mer

Hvilket kinesisk språkprogram
passer for deg?

KINESISK SPRÅKPROGRAMMER

OVER 10 000 STUDENTER HAR STUDERT VED KEATS

Kim | UK

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har hatt en fantastisk tid på Keats. Jeg er overrasket over hvor mye jeg har lært de siste tre ukene, og jeg kommer til å bli veldig lei meg for å dra. Vi planlegger allerede vår neste tur tilbake, fordi vi hadde en så fantastisk tid her. De skreddersyr virkelig kinesiskkurset til deg og dine individuelle behov.

Aliza testimonial for keats chinese school

Aliza | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg fant Keats School, og jeg er så glad for at jeg gjorde det. Når du lærer kinesisk i Kina på Keats, blir du tatt godt vare på. Læreren min er virkelig flott, og vi blir gode venner.

Claudia | Australia

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har vært på Keats skole og Kunming i en måned nå og tatt én-til-én kinesiskundervisning med to forskjellige lærere. Jeg liker det veldig godt. Begge lærerne mine er veldig vennlige og tålmodige. De hjalp meg virkelig med å forbedre kinesisken min, både i lesing og tale. Jeg liker også å studere kinesisk i Kunming. Denne byen er virkelig vakker, og været er fint, luften er ren. Det er en av de beste byene i Kina for å studere kinesisk.

Richard testimonial for keats chinese school

Richard | UK

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Dette er andre gang jeg kommer. I fjor var jeg også der i omtrent 12 uker. Denne gangen var jeg der i 13 uker med et sommerprogram i Kina. Grunnen til at jeg spesielt ønsker å komme til denne skolen var på grunn av én-til-én-undervisningen. Jeg klarte å heve nivået mitt og lære kinesisk raskere enn i gruppetimer. Hvis jeg får sjansen til å komme igjen neste år, vil jeg absolutt gjøre det.

Amauri testimonial for keats chinese school

Amauri | USA

Liten gruppe kinesisk klasse

Lærerne på Keats vet hvordan de skal lese elevenes ord og hvordan de skal hjelpe dem med å lære kinesisk språk lett. De vet hvilket nivå elevene er på. Jeg er treg til å lære, men de klarte å tilpasse meg læringen min. De gjorde timen veldig morsom og spennende. Jeg er glad for at jeg ikke bare fikk lære kulturen og språket, men at jeg også fikk fantastiske venner, helt utrolige, kinesiske venner og europeiske venner, amerikanske venner, fra hele verden.

Matteo testimonial for keats chinese school

Matteo | Italy

Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg liker veldig godt å studere kinesisk i Kunming ved Keats. Lærerne er fantastiske, og klassekameratene mine er fantastiske. Det er en uforglemmelig opplevelse for meg. Jeg fikk også sjansen til å reise til andre steder i Yunnan. Disse stedene er fantastiske, og du må definitivt besøke disse stedene når du studerer kinesisk i Kina ved Keats.

Sarah testimonial for keats chinese school

Sarah | USA

Intensiv en mot en kinesisk klasse

Mitt navn er Sarah Fish. Jeg er 81. Jeg kunne svært lite kinesisk da jeg kom. Hvordan skulle jeg overleve to uker med intensivt kinesiskkurs? Jeg må le når jeg tenker på det nå. For en positiv opplevelse dette har vært! Jeg skulle virkelig ønske vi kunne være her litt lenger. Lærerne er ekstremt oppmuntrende, de vurderer først hvor mye noen kan, og starter deretter derfra.

Sully testimonial for keats chinese school

Sully | France

Liten gruppe kinesisk klasse

Alle klassekameratene mine ble sammen i ett år, og vi har blitt så mye bedre! Lærerne på Keats er alle veldig flinke. De liker å organisere mange aktiviteter for å hjelpe oss med å lære kinesisk. Jeg liker Keats! Jeg liker Kunming!

Please use vertical scrolling on your mobile device.