Lær kinesisk i Kina med Keats School

Functions of Chinese Time Words

8. november 2013

Time words are one of the most common words in Chinese. But a investigation among students who are learning Chinese in China shows that time words are little bit difficult to understand for its abstraction. Recently, one teacher of Chinese courses in China concluded some laws of time words in Chinese language. The typical pragmatic function of noun is denotation. […]

The Retrospective Sentence Pattern Usages in Chinese Courses in China

8. november 2013

The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in China decided to make a research about it and conclude the usages […]

Eliminate the Fear of Studying Chinese of Students in Chinese Language Learning Program

8. november 2013

There are many different types of students who are learning Mandarin in China. The student situations are quite complicated for some new Chinese teachers. To be a qualified teacher of Chinese language learning program, you should learn about the students more deeply. Today we will provide some analysis on one of the student situations and give you some […]

Some Encouraging Words and Questions You Should Tell and Ask Students before They Learn Mandarin

8. november 2013

When many people start learning Mandarin for the first time, some of them may have heard the rumor that Chinese language is the most difficult languages to learn. As the Chinese teacher, you have to say some encouraging words to the zero beginners who are learning Chinese in China. To increase their confidence in learning Mandarin, you should always tell them, […]

How to Be A Good and Professional Chinese Teacher for A Chinese Language Program

8. november 2013

There are more and more students coming to learn Chinese in China. After their courses, some of them need extra tutoring or improvement. For Chinese teachers of Chinese program in China, you should pay attention to this group of students, for teaching them is neither easy nor difficult. As the teacher of Chinese program in China, you need not worry […]

The Practice of Replacement Teaching Approach in Chinese Language Courses

8. november 2013

As for students whose Chinese level is limited, especially for the students who are learning Chinese in China in intermediate or elementary level, it will be difficult for teachers to explain Chinese words or grammar. To solve this problem, teachers can make full use of the language knowledge that students have already learnt in the past Chinese language […]

Key Points of Teaching Officers and American Born Chinese to Learn to Speak Chinese

8. november 2013

People who are learning Chinese in China are not only students. There are some people who are working. These people hope to make use of the spare time to learn to speak Chinese so that it can be the preparation for the promotion of their jobs in the future. It should be mentioned that these people really have strong […]

Collocation of Word Cards is a Good Teaching Approach

8. november 2013

The teachers of Chinese language program in China concluded an effective teaching approach in the process of teaching Chinese to students who are learning Chinese in China. This teaching approach is called importing. Specifically, importing teaching approach can be divided into many types. Here we are going to introduce the collocation of word cards concluded by the teacher of the Chinese […]

The Investigation to the Purposes and Demands of Learning to Speak Chinese

8. november 2013

The teaching Chinese as second language still has the tendency that pays more attention to teaching knowledge than to cultivating abilities. This doesn’t accord with the students’ demands of language application ability. To improve the efficiency of Chinese teaching and learning, we must do something to change this tendency. To launch the Chinese teaching activity with learners […]

The Retrospective Sentence Pattern Usages in Chinese Courses in China

8. november 2013

The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in Chinadecided to make a research about it and conclude the usages […]

OVER 10 000 STUDENTER
HAR STUDERT VED KEATS

Ben | USA
Liten gruppe kinesisk klasse

Mitt første semester studerte jeg på en annen skole, og presset der var ganske høyt, timene i klasserommet var lange, og leksene var ganske kjedelige. Siden jeg kom til Keats, har jeg oppdaget at jeg har fått mange flere muligheter til å snakke i klasserommet. Alle klassekameratene mine snakker flytende og elsker å snakke og delta i timen. Vi har en flott dynamikk i klasserommet.

Kristen | Canada
Liten gruppe kinesisk klasse

Jeg har virkelig kost meg med kinesiskkurset i Kina på Keats og med å møte lærerne her og studentene. Vi har det veldig gøy i timen. Det er en veldig flott skole å lære på, med gode undervisningsmetoder og en veldig god lærebok, eksempler og spill, og alt mulig.

Martine | France
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg liker meg veldig godt på dette stedet fordi vi har privatundervisning i mandarin. Jeg tok 6-timersprogrammet, 4 timer om morgenen og 2 timer om ettermiddagen. Selv om det er ganske mye, er undervisningen gratis. Dette er veldig nyttig fordi jeg kan repetere det jeg har gjort før og lære nye ting. De to lærerne mine er fantastiske. Vi bor på skolen, så det er praktisk. Det er interessant for meg å møte mennesker fra hele verden.

Ramji | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Det beste med skolen er tålmodigheten instruktørene hadde og tiden de hadde til å fokusere på det grunnleggende som uttale. Jeg tror det er veldig lett å hoppe over disse og gå over til vokabular. Men ved å lære uttalen føler jeg at det hjalp meg å få en bedre forståelse av språket.

Claudia | Australia
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg har vært på Keats skole og Kunming i en måned nå og tatt én-til-én kinesiskundervisning med to forskjellige lærere. Jeg liker det veldig godt. Begge lærerne mine er veldig vennlige og tålmodige. De hjalp meg virkelig med å forbedre kinesisken min, både i lesing og tale. Jeg liker også å studere kinesisk i Kunming. Denne byen er virkelig vakker, og været er fint, luften er ren. Det er en av de beste byene i Kina for å studere kinesisk.

Jean | USA
Intensiv en mot en kinesisk klasse

Jeg kan ikke si hvor mye jeg likte det. Det jeg likte med lærerne og undervisningsmetoden er at det er så mye fleksibilitet. En annen ting jeg likte med undervisningen er kombinasjonen av klassisk læreboklæring og å være utendørs. Jeg elsket det! Jeg liker å bli kjent med andre studenter. Alle delte det samme målet, og det er å gjøre kinesisken deres bedre. Kunming er en stor by, men det er veldig trygt å bo her. En annen ting jeg likte med Keats er ideen om at folk her hjelper deg. Jeg kan ikke anbefale det nok. Jeg synes det var en verdifull opplevelse. Gleder meg til å komme tilbake!

Filbert | Indonesia
Liten gruppe kinesisk klasse

Før jeg begynte på Keats School, hadde jeg ingen tillit til mine kinesiske ferdigheter. Jeg hadde ikke tillit nok til å snakke mandarin og prate med kinesere. Men etter fire måneder med studier på Keats blir jeg mer og mer selvsikker på å snakke kinesisk nå. Å studere kinesisk i Kina på Keats School har vært den beste avgjørelsen jeg noensinne har tatt. Det er mange spill i timen, og lærerens undervisningsmetoder er også veldig interessante. Min erfaring på Keats School har endret mitt syn på Kina og kinesere.

 

Viktor | Switzerland
Liten gruppe kinesisk klasse

Skolen min er fantastisk. Jeg anbefaler Keats School fordi det er en mer praktisk måte å lære kinesisk på i Kunming.

Exit mobile version