Belajar bahasa Cina di Cina dengan Keats School

New Chinese Teaching Method for Students Who Want to Learn Chinese in China

8 November 2013

Teaching method of initial consonant and compound vowel: teachers give the cards of initial consonants and compound vowels to every student who learn Chinese in China and teach them the pronunciation of the initial consonants and compound vowels on these cards. After students remember all the pronunciations, teachers call the roll by reading those letters. Students who […]

“吧” Cannot Be Used in Sentences of Preventing When You Learn Chinese

8 November 2013

The mood that Chinese modal particles express is a complicated system you will find when you learn Chinese in China . Every modal particle can cover the moods in a certain register. If several modal particles are collocated with each other, all kinds of complicated and rich mood can be expressed out. The moods of modal particle […]

The Purpose, Method and Compiling Principles of Exercises in Teaching Chinese to Foreigners who Study Chinese in China

8 November 2013

Design of exercises is one of the important links of teaching materials writing but the researches on this aspect are always been ignored. This thesis sorts out the important questions in exercise study and raised up several views based on this foundation: 1) the purposes of exercises has the distinction between the primary and the […]

Create Practical Chinese Testing in Chinese Program in China

8 November 2013

In order to increase the reality of specific Chinese testingor the students who learn Chinese in China in Chinese program in China , the following two aspects should be done: 1. List and describe communicative task items of specific Chinese in details and confirm their weight in Chinese program in China From the needs analysis we can know the every […]

The Research of Chinese Language Transfer to Help to Learn to Speak Chinese

8 November 2013

Research methods: When using the research mode of sentence producing, the passiveness has to complete two missions which you need to know if you learn Chinese in China: make the sentence according to the given words, such as “一本书、他的手里、拿着” and make the sentence with these words and phrases into “他的手里拿着一本书。” in positive type. This mission is […]

Principles of Specific Chinese Testing in Chinese Courses in China

8 November 2013

In order to increase the reality of specific Chinese testing, the following two aspects should be done: 1. List and describe communicative task items of specific Chinese in details and confirm their weight From the needs analysis we can know the every communicative task that target examiners who learn Chinese in China need to complete in certain […]

Testing in Chinese Language Program in China – Taking Needs Analysis As a Start Point

8 November 2013

Is it necessary to research or promote a certain specific Chinese testing? How to design questions to test examiners’ who learn Chinese in China specific Chinese ability? How to guarantee the validity and credibility of specific Chinese testing? To solve these questions must follow certain principles. Taking needs analysis as a start point To answer questions like […]

Financial Assistance Policy of the Confucius Institution Scholarship for Summer in China Programs

8 November 2013

The scholarship of Confucius Institution has been an issue among the Chinese teachers, the Chinese learners who learn Chinese in China or not and the amateur, and the educational institution in every country in the world. The list of the school students who have been awarded by the scholarship from Confucius Institution in 2011 and learn Chinese in China has […]

Chinese Language Courses in National Universities in Laos

8 November 2013

Laos is the friendly neighbors of China . With the closer connection between China and the Southeast Asian countries, the young people who have taken long-term Chinese language courses will have an identifiable edge in the job market. On this account more and more students choose to learn Chinese language courses. The Department of Chinese language courses and Literature of […]

Enlightenment for Students Who are Studying Chinese in China

8 November 2013

Create a pure Chinese environment To teach spoken Chinese in the situation of lacking Chinese environment, the creation of a pure Chinese environment for students who are studying Chinese language both in China and foreign countries is difficult but necessary. In spoken Chinese class, I stipulated teachers to teach in Chinese and students to communicate with teachers […]

LEBIH DARI 10000+ SISWA
TELAH BELAJAR DI KEATS

Vanya | BULGARIA
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Saya menemukan Keats sangat baik, guru sangat baik dan benar-benar menanggapi siswa dengan serius. Kunming adalah tempat terbaik untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok. Lingkungannya luar biasa, tidak ada polusi. Kualitas udaranya bagus, cuaca bagus. Orang-orang disini sangat ramah. Saya datang untuk mengambil kelas setiap hari. Saya merasa nyaman belajar bahasa Mandarin di Keats. Saya belajar banyak hal, meskipun saya hanya belajar di Keats selama 2 bulan. Saya sangat puas dengan guru saya. Bagi kami orang asing, Keats adalah sekolah bahasa China terbaik di China. Oleh karena itu, saya akan sangat merekomendasikan Keats untuk Anda semua.

Jade | UK & Mauritius
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Saya pikir lingkungan belajar bahasa Mandarin di sini sangat bagus. Metode pengajarannya juga sangat interaktif dan menyenangkan. Yang paling saya nikmati di sini adalah kenyataan bahwa guru saya tidak berpegang teguh pada buku teks. Kami menghabiskan banyak waktu untuk membahas topik umum, seperti budaya China, berita dunia, ekspresi khas yang digunakan oleh masyarakat setempat. Kami juga membahas topik sosial dan ekonomi.

Martine | France
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya sangat menikmati tempat ini karena kami memiliki pelajaran bahasa Mandarin privat. Saya mengikuti program 6 jam, 4 jam di pagi hari, jam 2 siang. Meski cukup banyak, namun pengajarannya bersifat komplementer. Ini sangat membantu karena saya dapat mereview apa yang saya lakukan sebelumnya dan mempelajari hal-hal baru. 2 guru saya luar biasa. Kami tinggal di sekolah, jadi nyaman. Sangat menarik bagi saya untuk bertemu orang-orang dari seluruh dunia.

嶋田京子 | Japan
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Pemandangan Kunming sangat indah. Ini adalah tempat terbaik untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok. Metode belajar favorit saya di Keats School adalah metode satu-satu karena cocok untuk semua orang. Guru saya sangat baik, sangat perhatian, dan menyenangkan. Kehidupan saya saat belajar bahasa Mandarin di Kunming sangat bagus dan cuacanya sangat bagus. Udaranya sangat bagus. Itu bagus untuk tubuh orang tua.

Rients | Netherlands
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Kunming adalah tempat yang tepat untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok karena tidak banyak orang Tionghoa di jalan yang berbicara bahasa Inggris. Keats telah menjadi sekolah yang hebat bagi saya dan banyak orang asing lain yang belajar di China merekomendasikannya kepada saya. Saya pikir mereka baik-baik saja. Metode pembelajaran di sini sangat terstruktur. Mereka membuat belajar bahasa Mandarin sangat mudah. Ada juga banyak tempat budaya dan alam untuk dikunjungi.

Sanny | USA
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya harus mengatakan itu sangat menyenangkan. Saya sudah di sini selama 2 minggu. Tidak tahu akan seperti apa, saya sangat terkejut dengan betapa hebatnya itu. Guru-gurunya hebat, mereka pengertian. Mereka melakukan program bahasa Mandarin yang hanya cocok untuk Anda. Lokasinya sempurna untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok.

Kim | UK
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya bersenang-senang di Keats. Saya kagum pada betapa banyak yang telah saya pelajari selama 3 minggu terakhir dan saya akan sangat sedih untuk pergi. Kami sudah merencanakan perjalanan kami berikutnya untuk kembali karena kami bersenang-senang di sini. Mereka benar-benar menyesuaikan kursus bahasa Mandarin untuk Anda dan kebutuhan pribadi Anda.

Ramji | USA
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Bagian terbaik dari sekolah ini adalah kesabaran yang dimiliki instruktur dan waktu untuk fokus pada hal-hal dasar seperti pengucapan. Saya pikir sangat mudah untuk melewatkannya dan mempelajari kosakata. Tetapi dengan mempelajari pelafalannya, saya merasa itu membantu saya mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang bahasa tersebut.

Exit mobile version