It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in the 1980s, after which the mainland China opened to the outside world. After that time, the Chinese teachers went from the mainland […]
The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and the grammar as well as the supplementary contents of different fields of culture lectures. The qualified Mandarin program may include different kinds […]
The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese language. In addition, the teachers in Chinese school in China need to teach according to the communicative tasks outline so that the learners can […]
In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese language is to talk with Chinese people because they can learn many frequently used expressions and some fixed expressions of certain […]
When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable words and the non-separable words in other words. In the book about the recognition and property of the separable words, […]
No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the main contents to enhance the reading proficiency. The improvement should be discussed under the premise that the accurate understanding rate […]
There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will talk about the three aspects of the relation. When the foreign students are learning Chinese, they should know the three kinds […]
The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to indicate one certain group of things. The meaning of the words in this circumstance is called the generality of meaning […]
It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is paying his attention to the training of the expression of the meaning. Thus, in the daily teaching process, different methods […]
A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question reflects that the speaker has no intention of doubt but the listener besides the speaker can explicitly understand and know […]
Saya telah berada di sekolah Keats dan Kunming sekarang selama satu bulan melakukan pelajaran bahasa Mandarin secara pribadi dengan dua guru yang berbeda. Saya sangat menikmatinya. Kedua guru saya sangat ramah dan sabar. Mereka benar-benar membantu saya untuk meningkatkan bahasa Mandarin saya, baik dalam membaca maupun berbicara. Saya sangat menikmati belajar bahasa Mandarin di Kunming juga. Kota ini sangat indah dan cuacanya bagus, udaranya bersih. Itu salah satu kota terbaik di China untuk belajar bahasa Mandarin.
Saya sangat menikmati belajar bahasa Mandarin di Kunming di Keats. Guru-gurunya hebat dan teman sekelas saya luar biasa. Itu adalah pengalaman yang tak terlupakan bagi saya. Saya juga mendapat kesempatan untuk bepergian ke tempat lain di Yunnan. Tempat-tempat itu luar biasa dan Anda pasti perlu mengunjungi tempat-tempat ini ketika Anda belajar bahasa Cina di Cina di Keats.
Saya datang ke Kunming karena menurut saya lingkungan di Kunming lebih baik dan saya mendengar bahwa Sekolah Keats lebih baik. Saya suka kelompok kecil kelas bahasa Mandarin karena teman sekelas saya belajar dengan giat dan guru kami sangat baik. Saya suka metode mengajar Keats karena saya suka aktivitas di Keats. Saya pikir Yunnan adalah provinsi China yang sangat indah.
Ini terkenal karena saya telah bertemu banyak orang yang saya temui pertama kali tahun lalu seperti saya untuk kembali ke Keats tahun ini. Pengajarannya luar biasa. Para guru dengan cermat mempersiapkan setiap pelajaran. Saya pikir pendekatan satu-satu ini benar-benar cara yang bagus untuk meningkatkan level bahasa Mandarin Anda dengan cepat dan meningkatkan kepercayaan diri serta kefasihan Anda dengan bahasa tersebut.
Saya sangat menikmati datang ke sini karena ini seperti rumah bagi saya. Ini adalah lingkungan yang bagus untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok dan bertemu orang-orang hebat dari seluruh dunia. Semua orang di sini sangat ramah. Kunming memiliki iklim yang sangat bagus. Ini adalah perpaduan yang sangat baik antara kota modern dan juga banyak budaya Tiongkok yang bersejarah. Mungkin mendapat udara terbersih di China dan mungkin juga air terbersih. Saya mengundang Anda untuk datang belajar bahasa Mandarin di Kunming.
Di Keats, saya memiliki banyak kesempatan untuk mempraktikkan apa yang telah saya pelajari. Saya sangat suka sekolah ini, karena saya bisa belajar bahasa Mandarin dengan gaya satu lawan satu, jadi menurut saya ini adalah program pencelupan terbaik di China dan guru saya adalah guru terbaik. Saya merasa bahwa tanpa guru saya, bahasa Mandarin saya pasti tidak akan banyak berkembang. Saya sangat senang karena, di Keats, saya telah meningkatkan bahasa Mandarin saya secara signifikan.
Kunming adalah tempat yang tepat untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok karena tidak banyak orang Tionghoa di jalan yang berbicara bahasa Inggris. Keats telah menjadi sekolah yang hebat bagi saya dan banyak orang asing lain yang belajar di China merekomendasikannya kepada saya. Saya pikir mereka baik-baik saja. Metode pembelajaran di sini sangat terstruktur. Mereka membuat belajar bahasa Mandarin sangat mudah. Ada juga banyak tempat budaya dan alam untuk dikunjungi.
Saya harus mengatakan itu sangat menyenangkan. Saya sudah di sini selama 2 minggu. Tidak tahu akan seperti apa, saya sangat terkejut dengan betapa hebatnya itu. Guru-gurunya hebat, mereka pengertian. Mereka melakukan program bahasa Mandarin yang hanya cocok untuk Anda. Lokasinya sempurna untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok.