Belajar bahasa Cina di Cina dengan Keats School

Three Forms of the Joint Compounds in Chinese

7 November 2013

The joint compound is composed of coordinating morphemes with similar or opposite meanings. When you study Chinese at school, teacher may tell you that each morpheme has no difference in the status and importance. More importantly, the parts of speech of the two morphemes are the same. It usually the noun, verb or adjective, and the meanings […]

Lesson 9 – Advanced – Learning Two Groups of Chinese Words Related to “腐败” and “覆盖”

7 November 2013

When foreigners see the group of words “腐败、腐化、腐烂、腐蚀、腐朽” when they study Chinese words, they may be probably confused. As a matter of fact, it is not so difficult because all of them mean something getting worse but with different objects and using situations. “腐败” is an adjective means corruption. It usually indicates people’s thought and action as […]

Lesson 14 – Elementary – How to Use the Structure “Verb + 来/去”

7 November 2013

During the process when foreigners study Chinese, they may have found that the structure “verb + 来/去” is heard very frequently in the daily conversation. Therefore, it is important for them to understand how to use this structure properly to express what they try to say. The following explanation might be a great help for theChinese […]

Synonymous Explanation in Chinese Reading

7 November 2013

Every foreign learner will meet some words they do not know during the process when they study Chinese. If learners meet this condition when reading sentences, they can guess the meaning according to the contexts. Generally speaking, when the important words appear in reading material, you can usually find some words before or after them can […]

Lesson 11 – Intermediate – Replace Difficult Words “程度、坐落、色彩、忽视、落实” in Chinese Reading

7 November 2013

It is an effective method to train the reading skill by replacing the difficult words with the simple ones because students who study Chinese should first understand the meanings of the sentences and guess the meanings of the difficult words and then replace them with the simple ones that have the similar meanings. There are four options, […]

Lesson 14 – Intermediate – Learning Words Similar to 创立 and 创造

7 November 2013

The group of words 创立, 建立and 树立 similar in meanings are often seen when foreign students learn infree Chinese lesson. They should understand that 创立means to set up originally or begin to set up. The objects are usually nation, party, system, organization and theory and so on. We can say 创立新模式. 建立carries the meaning of […]

Teaching Strategies of the Chinese Characters to Foreigners

7 November 2013

With the development of China, more and more foreigners come to learn Chinese in China. Thus, the Chinese teaching program is becoming more and more important in China. However, the question of how to improve the efficiency of teaching characters to foreigners has bothered the Chinese scholars who have tried their best to find a […]

Modifying Compounds in Chinese Language

7 November 2013

The modifying compounds are the type of words that the morphemes of expressing explanation, modification and limitation are placed in the former part. When you study Chinese, you should know the latter part is mainly expressing the meanings. One point we should pay attention to is that the meaning of the latter morpheme is the most […]

Lesson 10 – Advanced – Chinese Popular Words 雷人, 充电, 绿色食品, 吃醋 and 给力

7 November 2013

When foreigners study Chinese language, they may often hear or see some popular new words, especially in free Chinese lesson. 雷人 is a popular words in recent time. The original meaning is the thunder hurt somebody. However, the popular meaning is something is surprising, often funny. Another word you can learn in free Chinese lesson may be 充电. The […]

Lesson 10 – Intermediate – Chinese Grammar Points 姓、叫、指正、缺点、病

7 November 2013

Grammar is important in Chinese language learning. In order to improve the language skills of the students when they study Chinese, teachers can list two examples for students to tell apart which one uses the correct grammar point so that they can learn grammar effectively. The first two examples provided are: A 甲:你姓赵吗?乙:我姓。 B 甲:你姓赵妈?乙:我姓赵。 When students attend […]

LEBIH DARI 10000+ SISWA
TELAH BELAJAR DI KEATS

Nicholas | Canada
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Di Keats, saya memiliki banyak kesempatan untuk mempraktikkan apa yang telah saya pelajari. Saya sangat suka sekolah ini, karena saya bisa belajar bahasa Mandarin dengan gaya satu lawan satu, jadi menurut saya ini adalah program pencelupan terbaik di China dan guru saya adalah guru terbaik. Saya merasa bahwa tanpa guru saya, bahasa Mandarin saya pasti tidak akan banyak berkembang. Saya sangat senang karena, di Keats, saya telah meningkatkan bahasa Mandarin saya secara signifikan.

Sylvia | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Satu hal yang sangat saya sukai adalah saya dapat bekerja dengan guru saya untuk membuat rencana studi individu. Hal lain yang sangat menyenangkan adalah Anda tinggal di sekolah, Anda merasa benar-benar aman. Anda selalu memiliki sekelompok orang yang bersedia melakukan sesuatu dengan Anda pada akhir pekan atau malam hari. Mereka melayani Anda semua 3 kali sehari, makanannya luar biasa.

Sarah | Dubai
Intensive One-on-One Chinese Classes

Guru saya semuanya luar biasa. Mereka melatih para guru dengan sangat profesional. Saya merasa seperti saya belajar sangat cepat dengan guru saya. Mereka sangat serius dengan siswanya dan saya tahu setiap guru seperti ini. Saya akan sangat menyarankan Anda datang ke Keats jika Anda mencari sekolah Cina terbaik di Tiongkok.

Hilary | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Saya bersenang-senang di sini. Saya telah belajar banyak dengan guru saya yang luar biasa. Keats School berusaha sangat keras untuk mencocokkan siswanya dengan guru yang sangat baik sehingga kepribadian mereka bekerja sama dengan sangat baik. Saya sangat menikmati belajar bahasa Mandarin di Keats dan saya pasti akan kembali.

杜文宇 | Netherlands
Intensive One-on-One Chinese Classes

Jadi selama minggu pertama saya di Keats, saya tidak berani mengucapkan sepatah kata pun dalam bahasa Mandarin. Saya menemukan bahwa level bahasa Mandarin saya meningkat dengan cepat sejak itu. Meskipun saya memiliki banyak pilihan untuk belajar di China, misalnya, beberapa sekolah lain memiliki homestay, saya menemukan bahwa saya dapat membenamkan diri dan sepenuhnya fokus belajar bahasa Mandarin dengan tinggal di Keats.

Sarah | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Nama saya Sarah Fish. Saya 81. Saya tahu sedikit bahasa Mandarin ketika saya tiba. Bagaimana saya bisa bertahan selama 2 minggu kursus bahasa Mandarin intensif? Saya harus tertawa ketika saya memikirkan itu sekarang. Sungguh pengalaman yang positif! Saya benar-benar berharap kita bisa berada di sini lebih lama lagi. Para guru sangat membesarkan hati, mengevaluasi terlebih dahulu seberapa banyak yang diketahui seseorang dan kemudian mulai dari sana.

Judith | Amerika Serikat
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Mendengarkan dan berbicara di kelas setiap hari telah meningkatkan keterampilan komunikasi saya. Setelah tiga minggu, kata -kata dan kalimat baru saya menjadi semakin alami dan fasih. Sekarang saya terbiasa berpikir dalam bahasa Cina, dan saya lebih memahami apa yang orang lain katakan, untuk dapat melakukan percakapan nyata dengan orang lain.

Filbert | Indonesia
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Sebelum saya datang ke Sekolah Keats, saya tidak percaya dengan kemampuan bahasa Mandarin saya. Saya tidak memiliki kepercayaan diri untuk berbicara bahasa Mandarin dan mengobrol dengan orang-orang Tionghoa. Namun, setelah 4 bulan belajar di Keats, saya menjadi lebih percaya diri dalam berbicara bahasa Mandarin sekarang. Belajar bahasa Mandarin di China di Keats School telah menjadi keputusan terbaik yang pernah saya buat. Ada banyak permainan di kelas, dan metode mengajar guru saya juga sangat menarik. Pengalaman saya di Sekolah Keats telah mengubah pandangan saya tentang China dan orang-orang China.

 

Exit mobile version