Belajar bahasa Cina di Cina dengan Keats School

Lesson 9 – Intermediate – The Differences Between “化妆” and “化装”, “装饰” and “妆饰”

7 November 2013

In China, when we read the magazines or newspapers or watch TV, we sometimes see “化妆间” and sometimes see it is written as “化装间”, which may confusing for students learn Chinese in China. They may wonder what is the right writing and what the differences between “化妆” and “化装”. For the purpose of answering this question, […]

Lesson 10 – Elementary – Four Types of Chinese Interrogation

7 November 2013

For every Chinese language learner, they will learn the interrogation at the very beginning of the process oflearning Mandarin Chinese. In total, there are four types of interrogation in Chinese language students should learn. The first one is the Yes or No question with “吗?”, which is formed by adding the inquisitive modal particle “吗” to the end of […]

Conjunctions with the Function of Meaning Extension in Mandarin

7 November 2013

If we want to express the complete contents in Chinese fluently, we need to add some functional words to connect each sentence to make the whole text more logical. There are a number of connective words in Chinese language, which can be divided into several classifications. The type will be explained in the following parts […]

Chinese Teachers Talk About Status of Task-based Teaching

7 November 2013

From the perspective of application, the second language teaching materials and classroom teaching have largely applied the theories of task-based teaching to language teaching. The learners who study Chinese may know that some programmatic documents were formulated to guide the language teaching, learning and evaluation. Even though those documents do not aim at certain theories and teaching […]

Lesson 10 – Elementary – Distinguish 发达 and 发展, 非常 and 十分, 胖 and 肥, 丰满 and 丰富, 担心 and 当心

7 November 2013

Chinese language is a relatively difficult language for foreigners to learn because they think the Chinese characters are difficult for them. Therefore, those who learn Chinese in China should pay more attention to the Chinese words, especially the similar words in meaning and appearance. In order to help students who just started to learn Mandarin, I will illustrate several […]

Characters Recognition and Acquisition Features in Mandarin

7 November 2013

It is universally thought that Chinese characters are difficult to learn because of the big differences between Chinese characters and the alphabetic writings as well as the differences of the learning methods. Of course, there are also some other reasons cause this result. The research on the human brain shows that there are obvious division […]

Lesson 7 – Intermediate – The Grammatical Features of the Stative Verb

7 November 2013

The verb is a very important type of word in Chinese language, which has great grammar function. Students who learn Chinese in China know that the verb can be classified into different sorts according to different standards. In the following parts, we will discuss the stative verb. Chinese language learners should know some basic knowledge about the stative verb […]

Lesson 11 – Advanced – Several Groups of Advanced Words’ Distinguishing in Chinese Reading Exercises

7 November 2013

The improvement of reading skills is important for those foreigners who learn Chinese in China. Reading is no longer just an access to get more information. It gradually becomes a helpful way to learn some language point by varying the forms. In the reading passages, some missing words should be completed by choosing from the given […]

Chinese Idiomatical Expression 白脸儿狼

7 November 2013

Most idiomatical expressions in Chinese language are greatly related to Chinese culture. Therefore, the learners should know more expressions when they study Chinese. One of the common heard is 白脸儿狼, meaning the wolf with white wolf. When we use this expression, we usually describe the people that are ungrateful, carrying the negative meaning. When foreign students study Chinese, they may […]

Beginning of the Simplified Characters

7 November 2013

As the overseas students who come to learn to speak Chinese in China all know, Chinese characters can be divided into the simplified characters and the complex characters. Some students may be interested in the appearance time of the simplified Chinese characters. As a matter of fact, the systematical simplification and classification of the Chinese […]

LEBIH DARI 10000+ SISWA
TELAH BELAJAR DI KEATS

Shihori | 日本
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Dalam kursus bahasa Mandarin intensif satu-ke-satu, Anda bisa memilih metode belajar yang Anda suka. Kelompok kecil kelas bahasa Cina di Cina di Keats mengikuti buku teks HSK. Guru sering mengumpulkan umpan balik dari siswa, guru mendengarkan persyaratan dan pendapat kami. Saya merasa tingkat lisan saya lebih baik dari sebelumnya.

SJOERD | Netherlands
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Kami menggunakan banyak permainan untuk mempelajari tata bahasa dan kata-kata baru. Kami memiliki guru yang sangat baik, sangat sabar. Dia banyak membantu kami. Kelas kami sangat bagus dan kami memiliki orang-orang dari seluruh dunia, negara yang berbeda. Kami sering mendiskusikan topik dalam bahasa Mandarin di kelas kami. Saya tinggal di asrama Keats. Sangat nyaman. Saya tidak perlu menghabiskan waktu bepergian. Anda bisa fokus belajar bahasa Mandarin.

Paul | UK
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Semua guru sangat menyenangkan. Tingkat pengajaran di Keats jauh lebih tinggi. Saya sangat menyukai kota ini. Sangat nyaman untuk berkeliling. Saya sepenuhnya merekomendasikan Keats. Ini adalah tempat yang bagus untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok. Kami berharap dapat kembali lagi nanti tahun ini.

Robert | Netherlands
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Sejak semester lalu, kami mulai belajar bahasa Mandarin di Keats. Itu adalah pilihan terbaik yang pernah kami buat. Ini adalah sekolah yang sangat bagus. Kelas-kelasnya sangat menyenangkan, Anda belajar banyak, tetapi sangat interaktif, jadi Anda banyak berbicara yang artinya ini bukan hanya buku dan tulisan. Kunming adalah kota yang sangat menyenangkan untuk ditinggali, terutama jika Anda membandingkannya dengan kota-kota lain di timur. Jika Anda suka bepergian, jika Anda ingin belajar bahasa Mandarin dengan cara yang menyenangkan, Keats memiliki program bahasa Mandarin terbaik untuk Anda.

Filbert | Indonesia
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Sebelum saya datang ke Sekolah Keats, saya tidak percaya dengan kemampuan bahasa Mandarin saya. Saya tidak memiliki kepercayaan diri untuk berbicara bahasa Mandarin dan mengobrol dengan orang-orang Tionghoa. Namun, setelah 4 bulan belajar di Keats, saya menjadi lebih percaya diri dalam berbicara bahasa Mandarin sekarang. Belajar bahasa Mandarin di China di Keats School telah menjadi keputusan terbaik yang pernah saya buat. Ada banyak permainan di kelas, dan metode mengajar guru saya juga sangat menarik. Pengalaman saya di Sekolah Keats telah mengubah pandangan saya tentang China dan orang-orang China.

 

Joep | Netherlands
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya telah ke Sekolah Keats untuk belajar bahasa Mandarin selama 4 kali sekarang. Alasan untuk kembali ke sekolah ini adalah karena guru yang pernah bekerja dengan saya adalah guru bahasa Mandarin yang sangat baik. Saya membuat rencana 5 tahun atau bahkan rencana 10 tahun untuk kembali ke sekolah ini. Semua guru memiliki metode untuk melihat keterampilan Anda. Mereka sadar pada level apa Anda sekarang. Saya pikir itu layak untuk semua orang.

Joleen | Germany
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Tentang belajar bahasa Mandarin di sini, menurut saya kondisi kehidupannya sangat nyaman karena asrama sangat dekat dengan ruang kelas. Guru kami sangat senang mengajar bahasa Mandarin. Mereka juga sangat bersemangat. Dibandingkan dengan kota-kota lain di China, Kunming memiliki cuaca yang sangat bagus.

Ben | USA
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Semester pertama saya belajar di sekolah lain, dan tekanan di sana cukup tinggi, jam kelas panjang, dan pekerjaan rumah cukup membosankan. Sejak saya datang ke Keats, saya menemukan bahwa saya memiliki lebih banyak kesempatan untuk berbicara di kelas. Semua teman sekelas saya fasih dan suka berbicara serta berpartisipasi di kelas. Kami memiliki dinamika kelas yang hebat.

Exit mobile version