Belajar bahasa Cina di Cina dengan Keats School

Lesson 9 – Elementary – Learning Chinese Conversations about Asking Names

November 7, 2013

The purpose of learning a certain language is to put it into use in our daily life. Therefore, for those who come to learn Chinese in China, they should learn some basic conversations to communicate to each other. The following are two daily conversations provided for Chinese language learners. 玛丽:我叫玛丽,你姓什么?(mǎ lì:wǒ jiào mǎ lì,nǐ xìnɡ shén me ?) […]

Chinese Minority – Manchu Nationality

November 7, 2013

The Manchu started Qing Dynasty, the last dynasty in Chinese history. Many students who learn Chinese are also very interested in Chinese history.  This article helps you get to know the Manchu culture. The Manchu Nationality mainly lives in the provinces of Heilongjiang, Jilin and Liaoning. The Manzurian language belongs to the Altaic language family and its […]

Lesson 6 – Advanced – Difference between “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”

November 7, 2013

There are many words of similar meaning and appearance, which are difficult for overseas students who study in China to tell apart. This lesson will illustrate some pairs of similar words to distinguish. The first group of words to be differentiated is “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”. All of them are functioned as verb and all carry […]

Lesson 9 – Elementary – The Application of “不A也不B”, “搞” and “正在”

November 7, 2013

After foreign learners studied some useful expressions in Chinese language, they should be able to express them in daily life, which is the final goal of learning a certain language. Therefore, students learn Chinese in China should pay more attention to the frequently used expressions. The first one should be discussed is the phrase “不(bù)A也不(yě bù)B”, which means […]

Learning Mandarin by Calling the Roll with NumbersLearning Mandarin by Calling the Roll with Numbers

November 7, 2013

For a better language learning, proper interesting methods should be applied to the teaching process. The method will be introduced in this article should be the method of calling the roll with numbers. First of all, teachers give one number to each student like 1, 2, 3and 4 and so on the teachers start to […]

Lesson 10 – Elementary – Expressions of Introducing Others When You Meet Your Friends

November 7, 2013

Before, we have learned how to introduce ourselves by studying some basic and useful sentences and expressions. However, during the process when foreigners study in China, they will meet some other people. Therefore, we should also know some expressions to introduce somebody to other persons. First of all, the foreign students in Chinese school to study Mandarin […]

Two Interesting Chinese Jokes

November 7, 2013

Here two interesting Chinese jokes that might help you learn Chinese and get to understand Chinese jokeculture. Awarding a calendar It was New Year’s Eve when a servant came to present his master’s New Year’s gift to the master of the house. The master of the house to ok down from the wall the old calendar and bade his […]

Lesson 9 – Elementary – Commonly used Synonyms Distinguishing

November 7, 2013

learning Chinese becomes more difficult when it comes to tell the differences of the synonyms that similar not only in the meanings but also the appearances. To solve this problem, several groups of words will be illustrated to help students learn Chinese in China in the following contents. The first group of words is the differences between “比” […]

Relations between Grammar and Vocabulary Teaching

November 7, 2013

The features of Chinese grammar are the summarization and the abstract quality. Usually speaking, if the summarization can be used in the teaching process to help students draw get inferences about other cases from one instance, it will reach the goal of the high efficiency in language teaching. For example, the adjective predicate sentence is […]

Lesson 10 – Advanced – Correcting Errors in Reading Comprehension

November 7, 2013

Reading is a good way to test whether foreign learners can understand Chinese language or not when they study Chinese. Besides the reading comprehension with passages, the method to practice reading skills can be correction by giving a sentence with which one error is set. This lesson will train the comprehension ability by correction. For example, after reading […]

LEBIH DARI 7300 MURID
TELAH BELAJAR DI KEATS

Joleen | Germany
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Tentang belajar bahasa Mandarin di sini, menurut saya kondisi kehidupannya sangat nyaman karena asrama sangat dekat dengan ruang kelas. Guru kami sangat senang mengajar bahasa Mandarin. Mereka juga sangat bersemangat. Dibandingkan dengan kota-kota lain di China, Kunming memiliki cuaca yang sangat bagus.

Shihori | 日本
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Dalam kursus bahasa Mandarin intensif satu-ke-satu, Anda bisa memilih metode belajar yang Anda suka. Kelompok kecil kelas bahasa Cina di Cina di Keats mengikuti buku teks HSK. Guru sering mengumpulkan umpan balik dari siswa, guru mendengarkan persyaratan dan pendapat kami. Saya merasa tingkat lisan saya lebih baik dari sebelumnya.

Vanya | BULGARIA
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Saya menemukan Keats sangat baik, guru sangat baik dan benar-benar menanggapi siswa dengan serius. Kunming adalah tempat terbaik untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok. Lingkungannya luar biasa, tidak ada polusi. Kualitas udaranya bagus, cuaca bagus. Orang-orang disini sangat ramah. Saya datang untuk mengambil kelas setiap hari. Saya merasa nyaman belajar bahasa Mandarin di Keats. Saya belajar banyak hal, meskipun saya hanya belajar di Keats selama 2 bulan. Saya sangat puas dengan guru saya. Bagi kami orang asing, Keats adalah sekolah bahasa China terbaik di China. Oleh karena itu, saya akan sangat merekomendasikan Keats untuk Anda semua.

Andrew | USA
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya seorang mahasiswa pascasarjana yang sedang mengerjakan gelar doktor saya di Universitas Columbia. Kami dapat benar-benar fokus pada berbicara terutama berbicara gaya wawancara dan kami dapat benar-benar meningkatkan keterampilan membaca dan menulis bahasa Mandarin saya, jadi ketika saya kembali ke Kolombia, saya dapat mengambil kelas bahasa Mandarin formal. Itu merupakan pengalaman yang sangat bagus dan saya sangat mencintai guru saya.

Amauri | USA
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Para guru di Keats tahu bagaimana membaca siswa dan bagaimana membantu siswa belajar bahasa Cina dengan mudah. Mereka tahu level siswa. Saya lambat belajar, tetapi mereka berhasil beradaptasi dengan pembelajaran saya. Mereka membuat kelas menjadi sangat menyenangkan, sangat mengasyikkan. Saya senang bahwa tidak hanya saya dapat mempelajari budaya dan bahasanya, tetapi saya juga mendapatkan teman-teman yang luar biasa, benar-benar luar biasa, teman-teman Cina dan Eropa, teman-teman Amerika, dari seluruh dunia.

Joep | Netherlands
Kelas Intensif 1-on-1 Mandarin

Saya telah ke Sekolah Keats untuk belajar bahasa Mandarin selama 4 kali sekarang. Alasan untuk kembali ke sekolah ini adalah karena guru yang pernah bekerja dengan saya adalah guru bahasa Mandarin yang sangat baik. Saya membuat rencana 5 tahun atau bahkan rencana 10 tahun untuk kembali ke sekolah ini. Semua guru memiliki metode untuk melihat keterampilan Anda. Mereka sadar pada level apa Anda sekarang. Saya pikir itu layak untuk semua orang.

Rients | Netherlands
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Kunming adalah tempat yang tepat untuk belajar bahasa Mandarin di Tiongkok karena tidak banyak orang Tionghoa di jalan yang berbicara bahasa Inggris. Keats telah menjadi sekolah yang hebat bagi saya dan banyak orang asing lain yang belajar di China merekomendasikannya kepada saya. Saya pikir mereka baik-baik saja. Metode pembelajaran di sini sangat terstruktur. Mereka membuat belajar bahasa Mandarin sangat mudah. Ada juga banyak tempat budaya dan alam untuk dikunjungi.

Jade | UK & Mauritius
Kelas Grup Kecil Bahasa Mandarin

Saya pikir lingkungan belajar bahasa Mandarin di sini sangat bagus. Metode pengajarannya juga sangat interaktif dan menyenangkan. Yang paling saya nikmati di sini adalah kenyataan bahwa guru saya tidak berpegang teguh pada buku teks. Kami menghabiskan banyak waktu untuk membahas topik umum, seperti budaya China, berita dunia, ekspresi khas yang digunakan oleh masyarakat setempat. Kami juga membahas topik sosial dan ekonomi.

Exit mobile version