Lani sem začel študirati kitajščino na univerzi. Razlog, da sem prišel sem, je ta, da se trenutno pripravljam na test HSK 5. Slišal sem tudi, da je to ena najboljših šol za učenje mandarinščine na Kitajskem. Po prihodu sem spoznal, da je Kunming precej kul mesto za življenje, in kar zadeva metode poučevanja učiteljev, se mi zdijo zelo profesionalni. Mislim tudi, da je jezikovno okolje dobro, zato sem zdaj pripravljen na test HSK 5.

Že en mesec sem na šoli Keats v Kunmingu, kjer poučujem kitajščino ena na ena z dvema različnima učiteljema. Resnično uživam. Oba učitelja sta zelo prijazna in potrpežljiva. Resnično sta mi pomagala izboljšati kitajščino, tako pri branju kot pri govorjenju. Zelo uživam tudi v učenju kitajščine v Kunmingu. To mesto je res lepo, vreme je lepo, zrak čist. Je eno najboljših mest na Kitajskem za učenje kitajščine.

Vsi moji sošolci ostanejo skupaj eno leto in zelo smo se izboljšali! Učitelji na Keatsu so vsi zelo super. Radi organizirajo veliko dejavnosti, ki nam pomagajo pri učenju kitajščine. Všeč mi je Keats! Všeč mi je Kunming!

Resnično jih zanima, kaj nas zanima, kakšna vprašanja imamo, kakšne zahteve imamo. Nato prilagodijo vsebino našega programa kitajščine glede na situacijo. En učitelj in en učenec, tako da je enostavno ostati osredotočen med 6 urami poglobljenega pouka mandarinščine. Zelo priročno je učiti se, živeti in jesti v eni stavbi.

V Keatsu imam veliko priložnosti za vadbo naučenega. Ta šola mi je zelo všeč, ker se lahko kitajščine učim individualno, zato mislim, da je to najboljši program poglobljenega učenja na Kitajskem in moj učitelj je najboljši učitelj. Mislim, da se brez mojega učitelja moja kitajščina zagotovo ne bo toliko izboljšala. Zelo sem vesel, ker sem v Keatsu svojo kitajščino znatno izboljšal.

To je moj drugi obisk. Lani sem bil prav tako približno 12 tednov. Tokrat sem prišel na 13 tednov poletnega programa na Kitajskem. Razlog, zakaj si še posebej želim priti v to šolo, so individualni tečaji. Tako sem lahko izboljšal svojo raven in se kitajsko naučil hitreje kot v skupinskih tečajih. Če bom imel prihodnje leto spet priložnost priti, bom zagotovo prišel.

Prvi semester sem študiral na drugi šoli in tam je bil pritisk precej velik, ure v razredu so bile dolge, domače naloge pa precej dolgočasne. Odkar sem prišel na Keats, sem ugotovil, da imam veliko več priložnosti za govorjenje v razredu. Vsi moji sošolci tekoče govorijo in radi govorijo ter sodelujejo v razredu. Imamo odlično dinamiko v razredu.

Vsakodnevno poslušanje in govorjenje v razredu je izboljšalo moje komunikacijske sposobnosti. Po treh tednih so moje nove besede in stavki postajali vedno bolj naravni in tekoči. Zdaj sem navajen razmišljati v kitajščini in bolje razumem, kaj govorijo drugi ljudje, da se lahko z njimi resnično pogovarjam.