Aprenda chinês na China com a Escola Keats

Lesson 1 – Intermediate – Difference Between “迟疑” and “犹豫”

7 de Novembro, 2013

The similarities: They all can be used as verbs to express that one can’t make decisions or choices as predicates in free Chinese lesson. They can be exchanged usually. “迟疑” is often used in written language and “犹豫” can be used in both written and spoken language. For example: 小刘迟疑了一会儿,才把事情的经过说了出来。(xiǎo liú chí yí le yí huì […]

Lesson 6 – Intermediate – Views on Acid Taste for Students Who Learn Chinese in China

7 de Novembro, 2013

Thanks to the boom of learning Chinese in China, more and more foreign student fight to learn Chinese in China recent years. Besides, most of them are willing to take the free Chinese lesson in order to learn Chinese in China well. And majority of them believe that with the free Chinese lesson, they have made great progress in their Chinese. This is […]

The Classifications and Levels of Teaching Objectives in Chinese Teaching

7 de Novembro, 2013

The teaching objectives in Chinese teaching as a foreign language are very important for the improvement of learners’ language ability. There are two types of teaching objectives, namely, horizontal teaching objectives and vertical teaching objectives. Each has its different classifications and levels. This article aims to help teachers to teach Mandarin Chinese by realizing the […]

Lesson 3 – Elementary – Volitive auxiliaries “想”

7 de Novembro, 2013

Being used before verb, “了” is not used behind the word in free Chinese lesson. 想:want to , would like to , means wish, plan and requirement . e.g.: 很多外国人想学汉语。(hěn duō wài ɡuó rén xiǎnɡ xué hàn yǔ) 下个月,我想去北京旅游。(xià ɡè yuè , wǒ xiǎnɡ qù běi jīnɡ lǚ yóu) 晚饭,我想吃饺子。(wǎn fàn , wǒ xiǎnɡ chī jiǎo […]

Practicing Mandarin by Role Playing and Imitating Expression

7 de Novembro, 2013

We often hear people day “practice makes perfect”. In my opinion, this sentence is correct on one condition that the correct and effective methods are applied to practice. There are a variety of practicing methods aiming at different language points. Therefore, how to choose a proper method becomes one of the top concerns when practicing. […]

The Principles of Designing Classroom Activities

7 de Novembro, 2013

In the classroom Chinese teaching as a foreign language, many teaching activities should be held to help students study Chinese better. At the same time, teachers should obey some basic principles when designing classroom activities. There are three basic principles should be obeyed, namely, interactivity, purposefulness and operability. The interaction means teachers and students affect each other. […]

Lesson 3 – Advanced – The Extending Meaning for the Compound Complement of Direction

7 de Novembro, 2013

Majority of foreign learners intend to learn Zhongwen from free Chinese lesson. With the free Chinese lesson, they find more easily to learn grammar of Zhongwen. Here are some basic usages about compound complement of direction in zhongwen for those who fight to learn zhongwen in China. 复合趋向补语可以由以下七个动词和简单趋向补语“来、去”构成的十三个动补词组充当。 (Those words consisting of 13 VP, which are mixed […]

Lesson 4 – Elementary – The Different Between “或者” and “还是”

7 de Novembro, 2013

Both“或者” and “还是” mean selective relations in Chinese. They mean that to choose one from two or more people, issues and things which have coordinating relation. They will be translated as “or”. For this reason, overseas Chinese learners will feel confused that when they should use “或者” and when they should use “还是” when they […]

Teaching Chinese Language in Classroom Teaching

7 de Novembro, 2013

Classroom teaching is a main effective method to teach Mandarin language in China. However, the teachers should know how to use the teaching language properly so that they can help students learn effectively. The following are three features and requirements of the teaching language that teachers should know in classroom teaching. The first one is the conditionality, […]

What is the Meaning of 随意 ?

7 de Novembro, 2013

In order to acquire Chinese language better, most foreign students choose to HSK preparation program in China to study, hoping to study effectively. Indeed, you can learn many language points in learning program. However, if you want to speak influent Chinese, you must practice more because practice makes perfect. And the point you need to […]

MAIS DE 10.000 ALUNOS
Estudei na Keats

Filbert | Indonesia
Aula de chinês em grupo pequeno

Antes de vir para a Escola Keats, não tinha confiança na minha proficiência em chinês. Não tinha confiança para falar mandarim e conversar com chineses. No entanto, após 4 meses de estudo na Keats, estou cada vez mais confiante a falar chinês. Estudar chinês na China, na Escola Keats, foi a melhor decisão que tomei. Há muitos jogos nas aulas, e os métodos de ensino do meu professor também são muito interessantes. A minha experiência na Escola Keats mudou a minha visão da China e do povo chinês.

 

Viktor | Switzerland
Aula de chinês em grupo pequeno

A minha escola é incrível. Recomendo a Escola Keats porque é uma forma mais prática de aprender chinês em Kunming.

Hitanshu | UK
Aulas intensivas individuais de chinês

Não importa o seu nível de chinês, mesmo que não saiba nada. O seu professor preparará as aulas de acordo com as suas necessidades. A vantagem de viver na escola é que terá aulas particulares, alojamento privado com casa de banho própria e todas as refeições incluídas. Recomendo vivamente que todos optem pelo pacote completo, pois terão a oportunidade de conhecer outros estudantes.

Jean | USA
Aulas intensivas individuais de chinês

Não consigo descrever o quanto gostei. O que mais me encantou nos professores e na metodologia de ensino foi a flexibilidade. Outro ponto positivo foi a combinação da aprendizagem tradicional com aulas práticas ao ar livre. Adorei! Gostei muito de conhecer outros alunos. Todos partilhavam o mesmo objetivo: melhorar o chinês. Kunming é uma cidade grande, mas muito segura para se viver. Outro aspeto que me agradou na Keats foi a sensação de que as pessoas aqui estão dispostas a ajudar. Recomendo vivamente! Foi uma experiência valiosa. Mal posso esperar para voltar!

Hilary | USA
Aulas intensivas individuais de chinês

Tive aqui uma experiência incrível. Estudei bastante com o meu professor, que foi fantástico. A Escola Keats esforçou-se muito para encontrar professores excelentes para cada aluno, cujas personalidades combinam na perfeição. Estou a adorar estudar chinês na Keats e voltarei certamente.

Joep | Netherlands
Aulas intensivas individuais de chinês

Já frequentei a Escola Keats para aprender chinês quatro vezes. A principal razão para regressar a esta escola é que os professores com quem trabalhei eram excelentes professores de chinês. Planeio voltar a esta escola a cada cinco ou até dez anos. Todos os professores têm métodos eficazes para avaliar as suas competências e sabem exatamente em que nível se encontra. Acredito que vale a pena para todos.

Sanny | USA
Aulas intensivas individuais de chinês

Tenho a dizer que é muito divertido. Estou aqui há duas semanas. Sem saber como seria, fiquei mais do que surpreendido com o quão ótimo é. Os professores são ótimos e compreensivos. Oferecem um programa de chinês que se adapta perfeitamente a si. A localização é perfeita para aprender chinês na China.

Dr. Med. Beatrice | Austria
Aulas intensivas individuais de chinês

Decidi aprender chinês em Kunming porque gosto de cidades mais pequenas e do clima daqui. Tínhamos quatro horas de estudo por dia e a minha querida professora ensinou-me muito e nunca perdeu a paciência comigo. Foi uma experiência maravilhosa e recomendo a escola Keats e os seus professores a todos os que desejam aprender chinês na China.

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