Aprenda chinês na China com a Escola Keats

Why We Can Say 看着 but Not 死着 ?

7 de Novembro, 2013

In the process of Chinese language learning, some students may say 死着 after they learn 看着 which is as a matter of fact incorrect. To answer this question, the learners need to learn something about durative verbs and non-durable verbs. They are all verbs but the verbs like 看and坐can take the character 着while 死and结婚are not […]

Lesson 1 – Elementary – The differences between jué dé觉得 – rèn wéi认为 – yǐ wéi以为

7 de Novembro, 2013

The differences between jué dé觉得 —rèn wéi认为—yǐ wéi以为 When majority of western students study Chinese, they often hear Chinese people say like this: 我觉得他不会来了(wǒ jué dé tā bú huì lái le)I do not think (jue de觉得)he will come. 我认为他不会来了(wǒ rèn wéi tā bú huì lái le)I do not think (ren wei认为) he will come. 我以为他不会来了(wǒ yǐ […]

Teaching Demands in Chinese Teaching as a Foreign Language

7 de Novembro, 2013

In order to improve the teaching quality and learning efficiency, relevant teaching demands should be set in Chinese teaching as a foreign language. For the purpose of helping foreign learners study Chinese better, the teachers should make efforts in two aspects, namely, the teaching demands in class and after class. Only when combine them together will students’ […]

Lesson 2 – Intermediate – The Differences of Comparative Sentences in Chinese Translation

7 de Novembro, 2013

Our free Chinese lesson today is going to give some grammar of comparative sentences and tell the differences of these sentences in Chinese translation. Warming Up: 老师:junio,你有多高? Junio:我有一米七。 老师:哦,老师一米六,所以老师比你矮。 老师:anna,你多大? Anna:我36岁。 老师:老师今年24岁,老师比anna小12岁。 After having this free Chinese lesson, you will better understand the differences of these comparative sentences in Chinese translation. 1. Comparative sentence is the one which compare the […]

Concentrated Intensifying Teaching of Words in Mandarin

7 de Novembro, 2013

Many psychologists have studied a lot about the regularity of the acquisition of the words when they study the memory. They believed words are restored in the memory with the form of network. As a result, the isolated words are not easy to memorize firmly and also hard to research from the memory. Therefore, Chinese […]

Lesson 5 – Advanced – Choose the Right Zhongwen Sentence from Four Choices According to the Given Paragraph

7 de Novembro, 2013

Today our free Chinese lesson will provide some brief reading exercise for students who want to learn zhongwen online for free. To learn zhongwen better, you should have the ability of Chinese comprehension. The following exercise needs you to choose the right expression from the four choices according to the zhongwen paragraphs given. 1. 上网对青少年来说不完全是一件好事。现在,青少年用于上网的时间越来越多,据调查,青少年用户平均每周上网时间500分钟左右,如果平均到每日,约70分钟左右。上网的青少年中,玩游戏者占62%,使用聊天室者占54.5%,这些都大量的浪费了学生的时间。 A青少年上网的时间还不算多 B青少年常常因为查找资料而上网 […]

Lesson 2 – Elementary – The difference between yán zhònɡ 严重 and yán sù 严肃

7 de Novembro, 2013

Majorities of foreign student often use the sentence when learning Chinese: 他是一个严重的人。(tā shì yí ɡè yán zhònɡ de rén) he is a serious (yan zhong严重) man. It is hard for Chinese to understand. The original Chinese to express it should be in this way: 他是一个严肃的人。(tā shì yí ɡè yán sù de rén)He is a serious (严肃yán […]

The Functions of Questioning and Common Problems in Questioning

7 de Novembro, 2013

As we all know, questioning is a common used by teachers in class to motivate students’ learning initiative, stimulate them to think and help them consolidate the learned knowledge. If the questioning is applied properly, it can adjust the class atmosphere and help students to learn Mandarin effectively. At the same time, teachers can find the problems […]

Lesson 4 – Elementary – The Importance of “把” in HSK Exam

7 de Novembro, 2013

In order to help you pass HSK exam successively, we provide free Chinese lessons for you. Today we are going to talk about an important sentence pattern——sentence with “把”. 1. Structure:Subject+ 把 + object + predicate + other components(Doer + 把 + receiver + Verb) 2. Meaning: emphasize the handling, influence or results of objective made by action 3. […]

Relationships between Radicals and Components in Mandarin

7 de Novembro, 2013

When foreign students are leaning Chinese characters, they know the Chinese characters are composed of radicals and components. In the following parts, the relationships between the radicals and components in Chinese characters will be discussed. For so many years, many people are confused by these two conceptions which are called Pianpang and Bushou in Chinese […]

MAIS DE 10.000 ALUNOS
Estudei na Keats

Ben | USA
Aula de chinês em grupo pequeno

No meu primeiro semestre noutra escola, a pressão era muito grande, as aulas eram longas e os trabalhos de casa eram bastante aborrecidos. Desde que entrei na Keats, tenho tido muito mais oportunidades de falar em sala de aula. Os meus colegas são todos fluentes e adoram falar e participar nas aulas. Temos uma ótima dinâmica na sala de aula.

Kristen | Canada
Aula de chinês em grupo pequeno

Gostei muito do curso de chinês na Keats, na China, e de conhecer os professores e os alunos. Divertimo-nos bastante nas aulas. É uma escola excelente para aprender, com ótimos métodos de ensino, um livro de texto muito bom, exemplos, jogos e tudo mais.

Faith | UK
Aulas intensivas individuais de chinês

Tenho dois professores e estudo 4 horas por dia. Os meus professores são Dong Laoshi e Jin Laoshi. Ambos são ótimos e tornaram a experiência muito agradável. Estão sempre dispostos a ajudar, por isso, se tiver alguma dúvida, os professores estão sempre disponíveis, seja sobre vistos ou sobre como se deslocar pela cidade. Todos querem falar consigo.

Ramji | USA
Aulas intensivas individuais de chinês

A melhor parte da escola foi a paciência dos instrutores e o tempo dedicado aos fundamentos, como a pronúncia. Acho muito fácil saltar essa parte e ir logo para o vocabulário. Mas, ao aprender a pronúncia, sinto que consegui ter uma melhor compreensão da língua.

Caroline | France
Aulas intensivas individuais de chinês

É muito confortável estudar na Keats. Os professores são muito simpáticos. Convido-o a vir estudar chinês para a China, na Keats.

Mike | Australia
Aula de chinês em grupo pequeno

Acho Kunming uma cidade ótima, o clima é muito bom. Gostei muito da escola Keats e achei-a muito organizada. Os professores são excelentes. Têm uma cafetaria e salas de aula novas, bem como uma nova área de convívio, onde pode relaxar com os seus amigos e praticar o seu chinês falado com nativos. Se está a pensar vir estudar para a Keats, eu realmente recomendo. É o melhor local para aprender mandarim e penso que será uma ótima experiência para si.

Filbert | Indonesia
Aula de chinês em grupo pequeno

Antes de vir para a Escola Keats, não tinha confiança na minha proficiência em chinês. Não tinha confiança para falar mandarim e conversar com chineses. No entanto, após 4 meses de estudo na Keats, estou cada vez mais confiante a falar chinês. Estudar chinês na China, na Escola Keats, foi a melhor decisão que tomei. Há muitos jogos nas aulas, e os métodos de ensino do meu professor também são muito interessantes. A minha experiência na Escola Keats mudou a minha visão da China e do povo chinês.

 

Kim | UK
Aulas intensivas individuais de chinês

Tive uma experiência incrível em Keats. Estou impressionada com o quanto aprendi nas últimas 3 semanas e ficarei muito triste por ir embora. Já estamos a planear a nossa próxima viagem de regresso, pois tivemos uma experiência fantástica aqui. Adaptam realmente o curso de chinês às suas necessidades individuais.

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