An investigation indicates that students who are learning Chinese Mandarin from different language backgrounds will choose different selective courses to meet their different language capability requirements. This investigation helps us to learn deeper about the demands of students so that we can design more practical teaching plans for them to learn Chinese Mandarin better. After […]
Foreigners may meet many problems when they learn to speak Chinese. In Chinese language, for example, the nouns are usually not allowed to be modified by 很. It is incorrect to say 很学生and 很馒头. As a matter of fact, it is the grammatical function of adjective that being modified by 很. However, in recent years, many phrases […]
When mentioning the vocabulary standardization, we usually divide it into the Mandarin vocabulary and the non-Mandarin vocabulary. Some of the foreign students who are studying in intensive Mandarin course in China may wonder the standard of dividing like this. Generally speaking, there are three principle should be obeyed when dividing it, namely, the necessity, the universality and […]
The Chinese teaching material is the bases of TCFL, and the Chinese classes without the teaching materials are not scientific enough, what’s more, students who had totally discarded the teaching materials while staying to study in China may also are purposeless or not clearly-targeted. In addition, the quality of the teaching materials bears a significant influence upon […]
As a teaching approach and research method, dramatizing teaching approach has been a relevantly independent subject in western countries and its application in Chinese Lessons and research have been paid much attention. Dramatizing teaching was applied in the final Chinese examination by a professor. He asked students to organize small groups, wrote the scripts and […]
The overseas students may find it is difficult to learn Chinese language when they study in China. Therefore, teachers should prepare some proper lead-in before they begin to teach the teaching points to help learners understand and remember easier. During the process of learning Chinese, students may have been familiar with the language they have mastered. So we can […]
In the objective world, we can use the numbers like 1, 2, 3 and 4 to indicate the number of things such as 书、苹果and桌子. However, those who come to learn Chinese in China should know that some things are not allowed to express with those numbers like 水、阳光、欢声笑语、烟味and希望. Accordingly, we call the words of the former type […]
One teacher of Chinese language courses suggests to using importing to teach new words to overseas students who are learning Chinese in China. The specific teaching approach concluded by teachers of Chinese language courses is that teacher can choose a word which has learnt before according to the teaching contents and ask students of Chinese […]
Most American people who learn Chinese in China may not know the name Wei Sanwei. But they may know the name Samuel Wells Williams, which is his English name. He was an important figure in the Sino-US relations of the modern history. He was not only one of the first missionaries who visit China, but also the […]
Time noun means the noun indicates the time and can be indicated by 这个时候and那个时候such as 去年、星期一、今天、凌晨、早上、中午、晚上、周末、现在、刚才、过去、从前、将来, etc. The time noun signifies the time point. When you study in Mandarin leaning courses, teachers would tell you that time noun can be functioned as subject, object and attribute, just like the ordinary noun like 春节快到了、在将来and今天的报纸来了吗？ However, the […]
Não importa o seu nível de chinês, mesmo que não saiba nada. O seu professor preparará as aulas de acordo com as suas necessidades. A vantagem de viver na escola é que terá aulas particulares, alojamento privado com casa de banho própria e todas as refeições incluídas. Recomendo vivamente que todos optem pelo pacote completo, pois terão a oportunidade de conhecer outros estudantes.
No meu primeiro semestre noutra escola, a pressão era muito grande, as aulas eram longas e os trabalhos de casa eram bastante aborrecidos. Desde que entrei na Keats, tenho tido muito mais oportunidades de falar em sala de aula. Os meus colegas são todos fluentes e adoram falar e participar nas aulas. Temos uma ótima dinâmica na sala de aula.
Antes de vir para a Escola Keats, não tinha confiança na minha proficiência em chinês. Não tinha confiança para falar mandarim e conversar com chineses. No entanto, após 4 meses de estudo na Keats, estou cada vez mais confiante a falar chinês. Estudar chinês na China, na Escola Keats, foi a melhor decisão que tomei. Há muitos jogos nas aulas, e os métodos de ensino do meu professor também são muito interessantes. A minha experiência na Escola Keats mudou a minha visão da China e do povo chinês.
Tive aulas particulares intensivas de chinês, com a duração de 6 horas por dia. As aulas são muito interessantes. Os professores são atenciosos e o conteúdo lecionado é adequado ao meu nível. É uma forma fácil de aprender mandarim. Tenho bastante tempo para praticar chinês na sala de aula. A comida aqui é ótima. Melhorei o meu chinês com este programa na Keats.
Não consigo descrever o quanto gostei. O que mais me encantou nos professores e na metodologia de ensino foi a flexibilidade. Outro ponto positivo foi a combinação da aprendizagem tradicional com aulas práticas ao ar livre. Adorei! Gostei muito de conhecer outros alunos. Todos partilhavam o mesmo objetivo: melhorar o chinês. Kunming é uma cidade grande, mas muito segura para se viver. Outro aspeto que me agradou na Keats foi a sensação de que as pessoas aqui estão dispostas a ajudar. Recomendo vivamente! Foi uma experiência valiosa. Mal posso esperar para voltar!
A melhor parte da escola foi a paciência dos instrutores e o tempo dedicado aos fundamentos, como a pronúncia. Acho muito fácil saltar essa parte e ir logo para o vocabulário. Mas, ao aprender a pronúncia, sinto que consegui ter uma melhor compreensão da língua.
Sou estudante de pós-graduação a frequentar o doutoramento na Universidade de Columbia. Conseguimos focar-nos bastante na conversação, especialmente nas entrevistas, e melhorámos muito as minhas capacidades de leitura e escrita em chinês. Assim, quando regressar a Columbia, poderei ter aulas formais de chinês. Tem sido uma experiência muito boa e adoro a minha professora.
Eles preocupam-se realmente com os nossos interesses, as nossas dúvidas e as nossas necessidades. Em seguida, adaptam o conteúdo do nosso programa de mandarim de acordo com cada situação. Com um professor para cada aluno, é fácil manter o foco durante as 6 horas de imersão em mandarim. É muito conveniente estudar, viver e comer no mesmo prédio.