Keats School과 함께 중국에서 중국어 배우기

Lesson 9 – Intermediate – The Differences Between “化妆” and “化装”, “装饰” and “妆饰”

2013년 11월 07일

In China, when we read the magazines or newspapers or watch TV, we sometimes see “化妆间” and sometimes see it is written as “化装间”, which may confusing for students learn Chinese in China. They may wonder what is the right writing and what the differences between “化妆” and “化装”. For the purpose of answering this question, […]

Lesson 10 – Elementary – Four Types of Chinese Interrogation

2013년 11월 07일

For every Chinese language learner, they will learn the interrogation at the very beginning of the process oflearning Mandarin Chinese. In total, there are four types of interrogation in Chinese language students should learn. The first one is the Yes or No question with “吗?”, which is formed by adding the inquisitive modal particle “吗” to the end of […]

Conjunctions with the Function of Meaning Extension in Mandarin

2013년 11월 07일

If we want to express the complete contents in Chinese fluently, we need to add some functional words to connect each sentence to make the whole text more logical. There are a number of connective words in Chinese language, which can be divided into several classifications. The type will be explained in the following parts […]

Chinese Teachers Talk About Status of Task-based Teaching

2013년 11월 07일

From the perspective of application, the second language teaching materials and classroom teaching have largely applied the theories of task-based teaching to language teaching. The learners who study Chinese may know that some programmatic documents were formulated to guide the language teaching, learning and evaluation. Even though those documents do not aim at certain theories and teaching […]

Lesson 10 – Elementary – Distinguish 发达 and 发展, 非常 and 十分, 胖 and 肥, 丰满 and 丰富, 担心 and 当心

2013년 11월 07일

Chinese language is a relatively difficult language for foreigners to learn because they think the Chinese characters are difficult for them. Therefore, those who learn Chinese in China should pay more attention to the Chinese words, especially the similar words in meaning and appearance. In order to help students who just started to learn Mandarin, I will illustrate several […]

Characters Recognition and Acquisition Features in Mandarin

2013년 11월 07일

It is universally thought that Chinese characters are difficult to learn because of the big differences between Chinese characters and the alphabetic writings as well as the differences of the learning methods. Of course, there are also some other reasons cause this result. The research on the human brain shows that there are obvious division […]

Lesson 7 – Intermediate – The Grammatical Features of the Stative Verb

2013년 11월 07일

The verb is a very important type of word in Chinese language, which has great grammar function. Students who learn Chinese in China know that the verb can be classified into different sorts according to different standards. In the following parts, we will discuss the stative verb. Chinese language learners should know some basic knowledge about the stative verb […]

Lesson 11 – Advanced – Several Groups of Advanced Words’ Distinguishing in Chinese Reading Exercises

2013년 11월 07일

The improvement of reading skills is important for those foreigners who learn Chinese in China. Reading is no longer just an access to get more information. It gradually becomes a helpful way to learn some language point by varying the forms. In the reading passages, some missing words should be completed by choosing from the given […]

Chinese Idiomatical Expression 白脸儿狼

2013년 11월 07일

Most idiomatical expressions in Chinese language are greatly related to Chinese culture. Therefore, the learners should know more expressions when they study Chinese. One of the common heard is 白脸儿狼, meaning the wolf with white wolf. When we use this expression, we usually describe the people that are ungrateful, carrying the negative meaning. When foreign students study Chinese, they may […]

Beginning of the Simplified Characters

2013년 11월 07일

As the overseas students who come to learn to speak Chinese in China all know, Chinese characters can be divided into the simplified characters and the complex characters. Some students may be interested in the appearance time of the simplified Chinese characters. As a matter of fact, the systematical simplification and classification of the Chinese […]

10000명 이상의 학생
KEATS를 다녀갔습니다.

Alibaba | USA
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

쿤밍은 환상적인 도시입니다. 여기의 날씨는 좋습니다. 학교는 훌륭합니다. 강사는 매우 도움이되고 매우 친절합니다. 중국에서 중국어 학교를 찾고있는 사람은 누구나 이곳에 와서 공부할 것을 강력히 추천합니다. Kunming과 Keats 학교는 다른 어떤 곳보다 훨씬 낫습니다.

Josephine | Indonesia
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

Keats는 내가 가본 최고의 어학원 중 하나라고 생각합니다. 제 선생님은 정말 놀라운 분입니다. 그녀는 가르치는 데 너무 능숙합니다. 그녀는 수업을 재미있게 만듭니다. 여기에있는 동안 많은 어휘를 배웠습니다. Keats School에서 중국어를 배우러 오는 것이 좋습니다.

Dr. Med. Beatrice | Austria
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

나는 작은 도시를 좋아하고 이곳의 기후를 좋아하기 때문에 쿤밍에서 중국어를 배우기로 결심했습니다. 우리는 하루에 4 시간 동안 이곳에서 공부했고 사랑하는 선생님이 저에게 많은 것을 가르쳐 주셨고 저에 대한 인내심을 잃지 않았습니다. 이곳에있는 것은 정말 멋진 경험이었고 저는 중국에서 중국어를 배우고 싶어하는 모든 사람들에게 Keats 학교와 여기 선생님들을 추천합니다.

Shihori | 日本
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

일대일 집중 중국어 과정에서는 원하는 학습 방법을 선택할 수 있습니다. Keats의 중국 소그룹 중국어 수업은 HSK 교과서를 따릅니다. 교사는 종종 학생들의 피드백을 수집하고 교사는 우리의 요구 사항과 의견을 경청합니다. 구강 수준이 이전보다 나아 졌다고 느꼈습니다.

星河明 | Japan
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

나는 하루에 6 시간 동안 일대일 집중 중국어 수업을 들었습니다. 수업은 매우 흥미 롭습니다. 선생님들은 배려하고 선생님이 가르쳐 주신 내용은 저의 레벨에 적합합니다. 중국어를 배우는 쉬운 방법입니다. 수업 시간에 중국어 연습을 많이 해요. 여기 음식은 훌륭합니다. Keats에서이 프로그램을 통해 중국어를 향상 시켰습니다.

Kristen | Canada
소규모 그룹 수업 코스

저는 Keats에서 중국의 중국어 과정을 정말 즐겼고 여기에서 선생님과 학생들을 만났습니다. 우리는 수업에서 많은 즐거움을 가지고 있습니다. 좋은 교수법과 정말 좋은 교과서, 예제와 게임 등 모든 것을 배우기에 정말 좋은 학교입니다.

Richard | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

이번이 두 번째입니다. 작년에 나도 약 12 주 동안 왔습니다. 이번에는 중국에서 13 주 동안 여름 프로그램을 위해 왔습니다. 특히 제가이 학교에오고 싶은 이유는 일대일 수업 때문이었습니다. 그룹 수업보다 더 빨리 레벨을 올리고 중국어를 배울 수있었습니다. 내년에 다시 올 기회가 있다면 확실히 할 것입니다.

Jade | UK & Mauritius
소규모 그룹 수업 코스

이곳의 중국어 학습 환경이 훌륭하다고 생각합니다. 교수법 또한 매우 상호 작용적이고 재미 있습니다. 제가 여기서 특히 좋아하는 것은 선생님이 교과서를 고수하지 않는다는 사실입니다. 우리는 중국 문화, 세계 뉴스, 현지 사람들이 사용하는 전형적인 표현과 같은 일반적인 주제에 대해 많은 시간을 보냅니다. 또한 사회적, 경제적 주제에 대해서도 논의합니다.

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