Keats School과 함께 중국에서 중국어 배우기

Lesson 9 – Elementary – Learning Chinese Conversations about Asking Names

2013년 11월 07일

The purpose of learning a certain language is to put it into use in our daily life. Therefore, for those who come to learn Chinese in China, they should learn some basic conversations to communicate to each other. The following are two daily conversations provided for Chinese language learners. 玛丽:我叫玛丽,你姓什么?(mǎ lì:wǒ jiào mǎ lì,nǐ xìnɡ shén me ?) […]

Chinese Minority – Manchu Nationality

2013년 11월 07일

The Manchu started Qing Dynasty, the last dynasty in Chinese history. Many students who learn Chinese are also very interested in Chinese history.  This article helps you get to know the Manchu culture. The Manchu Nationality mainly lives in the provinces of Heilongjiang, Jilin and Liaoning. The Manzurian language belongs to the Altaic language family and its […]

Lesson 6 – Advanced – Difference between “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”

2013년 11월 07일

There are many words of similar meaning and appearance, which are difficult for overseas students who study in China to tell apart. This lesson will illustrate some pairs of similar words to distinguish. The first group of words to be differentiated is “协助”, “帮助”, “援助” and “赞助”. All of them are functioned as verb and all carry […]

Lesson 9 – Elementary – The Application of “不A也不B”, “搞” and “正在”

2013년 11월 07일

After foreign learners studied some useful expressions in Chinese language, they should be able to express them in daily life, which is the final goal of learning a certain language. Therefore, students learn Chinese in China should pay more attention to the frequently used expressions. The first one should be discussed is the phrase “不(bù)A也不(yě bù)B”, which means […]

Learning Mandarin by Calling the Roll with NumbersLearning Mandarin by Calling the Roll with Numbers

2013년 11월 07일

For a better language learning, proper interesting methods should be applied to the teaching process. The method will be introduced in this article should be the method of calling the roll with numbers. First of all, teachers give one number to each student like 1, 2, 3and 4 and so on the teachers start to […]

Lesson 10 – Elementary – Expressions of Introducing Others When You Meet Your Friends

2013년 11월 07일

Before, we have learned how to introduce ourselves by studying some basic and useful sentences and expressions. However, during the process when foreigners study in China, they will meet some other people. Therefore, we should also know some expressions to introduce somebody to other persons. First of all, the foreign students in Chinese school to study Mandarin […]

Two Interesting Chinese Jokes

2013년 11월 07일

Here two interesting Chinese jokes that might help you learn Chinese and get to understand Chinese jokeculture. Awarding a calendar It was New Year’s Eve when a servant came to present his master’s New Year’s gift to the master of the house. The master of the house to ok down from the wall the old calendar and bade his […]

Lesson 9 – Elementary – Commonly used Synonyms Distinguishing

2013년 11월 07일

learning Chinese becomes more difficult when it comes to tell the differences of the synonyms that similar not only in the meanings but also the appearances. To solve this problem, several groups of words will be illustrated to help students learn Chinese in China in the following contents. The first group of words is the differences between “比” […]

Relations between Grammar and Vocabulary Teaching

2013년 11월 07일

The features of Chinese grammar are the summarization and the abstract quality. Usually speaking, if the summarization can be used in the teaching process to help students draw get inferences about other cases from one instance, it will reach the goal of the high efficiency in language teaching. For example, the adjective predicate sentence is […]

Lesson 10 – Advanced – Correcting Errors in Reading Comprehension

2013년 11월 07일

Reading is a good way to test whether foreign learners can understand Chinese language or not when they study Chinese. Besides the reading comprehension with passages, the method to practice reading skills can be correction by giving a sentence with which one error is set. This lesson will train the comprehension ability by correction. For example, after reading […]

10000명 이상의 학생
KEATS를 다녀갔습니다.

Vanya | BULGARIA
소규모 그룹 수업 코스

Keats는 매우 훌륭하고 교사는 훌륭하며 학생들을 진지하게 생각합니다. 쿤밍은 중국에서 중국어를 배우기에 가장 좋은 곳입니다. 환경은 굉장하고 오염이 없습니다. 공기질은 좋고 날씨가 좋습니다. 여기 사람들은 매우 친절합니다. 매일 수업을 들으러옵니다. Keats에서 중국어를 공부하는 것이 편합니다. 키츠에서 2 개월 만 공부했지만 많은 것을 배웠습니다. 선생님 께 정말 만족합니다. 우리 외국인들에게 Keats는 중국 최고의 중국어 학교입니다. 그러므로 저는 여러분 모두에게 Keats를 강력히 추천합니다.

Alibaba | USA
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

쿤밍은 환상적인 도시입니다. 여기의 날씨는 좋습니다. 학교는 훌륭합니다. 강사는 매우 도움이되고 매우 친절합니다. 중국에서 중국어 학교를 찾고있는 사람은 누구나 이곳에 와서 공부할 것을 강력히 추천합니다. Kunming과 Keats 학교는 다른 어떤 곳보다 훨씬 낫습니다.

Mike | オーストラリア
소규모 그룹 수업 코스

쿤밍은 훌륭한 도시라고 생각합니다. 날씨가 정말 좋습니다. 나는 Keats 학교를 정말 좋아하고 매우 조직적이라는 것을 알았습니다. 여기 선생님들은 아주 훌륭합니다. 그들은 커피 숍과 새로운 교실, 여기에 새로운 라운지 공간이있어서 친구들과 함께 휴식을 취하고 원어민들과 함께 중국어를 연습 할 수 있습니다. Keats에 공부하러 오는 것을 고려하고 있다면 정말 추천합니다. 북경어를 배우기에 가장 좋은 곳이며 여러분에게 좋은 경험이 될 것이라고 생각합니다.

 

Faith | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

2 명의 선생님이 있고 하루에 4 시간을합니다. 그래서 저는 Dong Laoshi와 Jin Laoshi를 얻었습니다. 둘 다 아주 좋습니다. 그들은 저에게 매우 좋은 경험을했습니다. 그들은 언제든지 당신을 도울 것입니다. 그래서 당신이 여기에 질문이 있다면, 그것이 비자인지, 도시를 돌아 다니는지에 상관없이 교사들이 항상 당신을 도울 것입니다. 모두가 당신과 이야기하고 싶어합니다.

Kristen | Canada
소규모 그룹 수업 코스

저는 Keats에서 중국의 중국어 과정을 정말 즐겼고 여기에서 선생님과 학생들을 만났습니다. 우리는 수업에서 많은 즐거움을 가지고 있습니다. 좋은 교수법과 정말 좋은 교과서, 예제와 게임 등 모든 것을 배우기에 정말 좋은 학교입니다.

Rients | Netherlands
소규모 그룹 수업 코스

쿤밍은 중국에서 중국어를 배우기에 좋은 장소입니다. Keats는 저에게 좋은 학교 였고 중국에서 공부 한 다른 많은 외국인들이 저에게 추천했습니다. 나는 그들이 괜찮다고 생각합니다. 여기에서 연구 방법은 실제로 구조화되어 있습니다. 중국어 학습이 정말 쉬워집니다. 방문 할 문화적, 자연적 장소도 많이 있습니다.

Sarah | USA
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

제 이름은 Sarah Fish입니다. 저는 81 세입니다. 제가 도착했을 때 저는 중국어를 거의 알지 못했습니다. 2 주간의 집중 중국어 과정에서 어떻게 살아남을 수 있었습니까? 지금 생각하면 웃어야 해요. 이것은 참으로 긍정적 인 경험이었습니다! 나는 우리가 조금 더 여기에있을 수 있기를 정말로 바란다. 선생님들은 처음에는 누군가가 얼마나 알고 있는지 평가 한 다음 거기에서 시작하여 매우 고무적입니다.

Joep | Netherlands
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

저는 지금까지 4 번 중국어를 배우기 위해 Keats School에갔습니다. 이 학교로 돌아온 이유는 제가 함께 일했던 선생님들이 아주 좋은 중국어 선생님들 이었기 때문입니다. 저는이 학교로 돌아올 5 년 계획 또는 10 년 계획을 세웁니다. 모든 선생님들은 당신의 능력이 무엇인지 보는 방법을 가지고 있습니다. 그들은 당신이 어떤 수준인지 알고 있습니다. 모두에게 가치가 있다고 생각합니다.

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