Keats School과 함께 중국에서 중국어 배우기

Types and Economic Contribution of Chinese Language Industry

2013년 11월 07일

The economic activities of the language need the support of the language industry. The foreign learners who study in China should know that the language industry is the industry that regards language as the main operation target and make profits by taking advantages of the language. In order to know more about the language industry, we should […]

Names of the Complex or Simplified Characters in Mandarin

2013년 11월 07일

In the development history of the Chinese characters, many names have been used to name the complex and simplified Chinese characters such as Jianti Character, Zhengti Character, Suti Character, Jianhua Character and Fanti Character and so on. The different calling ways of the Chinese characters have various meanings, which will be explained in the following […]

Lesson 7 – Advanced – What’s the Differences Between “发表”and “发行”、“公布”and “发布”、“发动”and “带动”、“发扬”and “发挥”

2013년 11월 07일

I think most foreigners have heard about an idiom in China meaning “a small leak will sink a great ship” when they go to Chinese school in China to learn. When it comes to learning Chinese language, the leak should be the Chinese words. Therefore, learners should spend more time in the words learning. This essay will list […]

Lesson 8 – Intermediate – Similar Chinese Words Analysis

2013년 11월 07일

As a language, Chinese itself is not easy to learn. The abundant similar words make it harder to learn even for Chinese people, not to speak of foreign students who learn Chinese in China. So some groups of similar words will be analyzed in the following parts to help students to make differences. There are always […]

Lesson 5 – Intemediate – The Features of the Subjects and the Predicates

2013년 11월 07일

It is inevitable for overseas students to learn the sentence structure and sentence element if they want tolearn Mandarin Chinese well. Among so many grammar points, the subject and Predicate is an important one for students to learn. To learn the Subject and Predicate, we should first know the characteristics of the subject and predicate, which […]

Application of Multimedia Courseware in Chinese Language Teaching

2013년 11월 07일

Nowadays, the multimedia technology has been widely used in the second language teaching. Comparing with the traditional teaching methods, the multimedia measure has many irreplaceable advantages. It can cover some shortages of the traditional teaching, bringing great change to Chinese language teaching. Teachers in Chinese language school can make full use of the multimedia technology to enrich the teaching […]

Features of Two-part Allegorical Sayings in Mandarin

2013년 11월 07일

There are many two-part allegorical sayings in Chinese language which have strong oral characteristics. As a kind of oral creation of the general public, the two-part allegorical sayings are spread from mouth to mouth. As a result, one of the features of the two-part allegorical sayings is the oral characteristic. First of all, the oral […]

Lesson 8 – Elementary – Learn To Differentiate Similar Chinese Words

2013년 11월 07일

Generally speaking, Chinese is a difficult language to learn for overseas students that just begin to learn Chinese in China. And there are many words in Chinese are similar in appearance as well as meaning. These factors make it more complicated to study Chinese for them. To help students to learn Mandarin Chinese better, we will learn and distinguish some […]

Solve Chinese Language Problems

2013년 11월 07일

There are some problems exist in language. For over one hundred years, Chinese language planning is mainly for solving the language problems. Teachers in Chinese language school should know that there are three problems we need to solve. The first one should be the problem of communication barriers which is the biggest. There are 55 ethnic peoples in China, […]

Lesson 6 – Intermediate – The Transitive and Intransitive Verbs in Chinese Language

2013년 11월 07일

Grammar is a greatly important factor in Chinese language, without which we can’t use the language correctly and logically. The point of this essay is to lead students who study in China to learn some basic grammar knowledge of the verbs. Among different parts of speech, the verb is often seen and used when learners study Chinese. The verb […]

10000명 이상의 학생
KEATS를 다녀갔습니다.

Filbert | Indonesia
Small Group Chinese Class

Keats School에 오기 전에는 중국어 능력에 대한 확신이 없었습니다. 나는 만다린 중국어를 말하고 중국 사람들과 대화 할 자신이 없었습니다. 그러나 Keats에서 4 개월 동안 공부 한 후, 이제는 중국어를 말할 때 점점 더 자신감이 생겼습니다. Keats School에서 중국에서 중국어를 공부하는 것은 제가 내린 최고의 결정이었습니다. 수업에는 게임이 많고 선생님의 교수법도 매우 흥미 롭습니다. Keats School에서의 경험은 중국과 중국인에 대한 나의 견해를 바 꾸었습니다.

 

Judith | 미국
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

매일 교실에서 듣고 말하면 의사 소통 기술이 향상되었습니다. 3 주 후, 새로운 단어와 문장이 점점 더 자연스럽고 유창 해졌습니다. 이제는 중국어로 생각하는 데 익숙해졌으며 다른 사람들이 말하는 것을 더 잘 이해하고 있습니다. 다른 사람들과 실제 대화를 할 수 있습니다.

Paul | UK
Intensive One-on-One Chinese Classes

모든 선생님은 정말 사랑 스럽습니다. Keats의 교육 수준은 훨씬 더 높습니다. 나는 도시를 정말 좋아합니다. 돌아 다니는 것이 매우 편안합니다. Keats를 전적으로 추천합니다. 중국에서 중국어를 공부하기에 좋은 곳입니다. 우리는 올해 말에 다시 오기를 고대하고 있습니다.

Caroline | France
Intensive One-on-One Chinese Classes

Keats에서 공부하는 것은 매우 편안합니다. 선생님들은 매우 친절합니다. Keats에서 중국에서 중국어를 공부하기 위해 오신 것을 환영합니다.

Jade | UK & Mauritius
Small Group Chinese Class

이곳의 중국어 학습 환경이 훌륭하다고 생각합니다. 교수법 또한 매우 상호 작용적이고 재미 있습니다. 제가 여기서 특히 좋아하는 것은 선생님이 교과서를 고수하지 않는다는 사실입니다. 우리는 중국 문화, 세계 뉴스, 현지 사람들이 사용하는 전형적인 표현과 같은 일반적인 주제에 대해 많은 시간을 보냅니다. 또한 사회적, 경제적 주제에 대해서도 논의합니다.

杜文宇 | Netherlands
Intensive One-on-One Chinese Classes

그래서 Keats에서의 첫 주 동안 저는 감히 어떤 중국어 단어도 말할 수 없었습니다. 그 이후로 중국어 수준이 빠르게 향상되었다는 것을 알게되었습니다. 예를 들어 중국에서 공부할 수있는 옵션이 많지만 다른 학교에는 홈스테이가 있지만 Keats에 머물면서 중국어 학습에 전적으로 집중할 수 있다는 것을 알았습니다.

Joleen | Germany
Intensive One-on-One Chinese Classes

여기서 중국어를 공부하는 것은 기숙사가 교실과 매우 가깝기 때문에 생활 조건이 매우 편리하다고 생각합니다. 우리 선생님들은 중국어를 가르치는 것을 정말 좋아합니다. 그들은 또한 매우 열정적입니다. 중국의 다른 도시에 비해 쿤밍은 날씨가 정말 좋습니다.

Sarah | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

제 이름은 Sarah Fish입니다. 저는 81 세입니다. 제가 도착했을 때 저는 중국어를 거의 알지 못했습니다. 2 주간의 집중 중국어 과정에서 어떻게 살아남을 수 있었습니까? 지금 생각하면 웃어야 해요. 이것은 참으로 긍정적 인 경험이었습니다! 나는 우리가 조금 더 여기에있을 수 있기를 정말로 바란다. 선생님들은 처음에는 누군가가 얼마나 알고 있는지 평가 한 다음 거기에서 시작하여 매우 고무적입니다.

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