Keats School과 함께 중국에서 중국어 배우기

What Kind of Verbs Can be Reduplicated ?

2013년 11월 07일

When learning Chinese language, you may have known the adjectives in Chinese can be reduplicated. In fact, verbs can be also reduplicated but it does not mean all verbs can be reduplicated. Then, some students who attend to Chinese school to study Mandarin may ask the questions about which verbs can be reduplicated and which […]

Lesson 3 – Advanced – Words Analysis about 究竟, 到底 for HSK Exam

2013년 11월 07일

“究竟” and “到底” are two important words in the HSK exam. This is the words analysis about these two words for the free Chinese lesson. <adverb> investigate and stress on the nature or characteristic of things. “究竟” and “到底” are quite close in meaning and they are exchangeable generally. Therefore, it is little hard to distinguish the two […]

Lesson 7 – Elementary – How to Use Chinese Word “了” for the Students of Learning Chinese Words

2013년 11월 07일

For the elementary Chinese students, most of them choose to take the free Chinese lesson to improve their Chinese by learning Chinese words. Furthermore, majority of the foreign students think that it is hard to understand the Chinese without learning Chinese words. On this account, the free Chinese lesson has introduced the common used Chinese words for them. Chinese students are often confused […]

Chinese Pronunciation Teaching Should Start from Phoneme

2013년 11월 07일

The phoneme is the smallest unit or the smallest pronunciation segment that forms the syllable. It is classified from the perspective of tones. When students come to learn Chinese in China, they should know that a syllable can be divided into the smallest units with different features from the view of different tones. All of these […]

Lesson 7 – Intermediate – Chinese Reading Comprehension Training

2013년 11월 07일

The purpose of learning one language is to put it into use. For students who study in China, they should practice more to comprehend Chinese by reading, which is always beneficial. On the one-on-one Chinese learning programs, the exercise of the following type is often practiced to help improve reading skills. Here is the first example: 有一个小伙子叫阿布拉,他在城里 […]

Task-based Chinese Language Teaching

2013년 11월 07일

The task-based language teaching is beneficial to help foreigners to study Chinese. The study about it started from the 1980s. At that time, Prabhu held an experiment named “Bangalore Project”  in Bangalore of India. He proposed to give students tasks and help them learn in practice. Foreigners can study Chinesemore efficient if it is used in teaching. […]

Lesson 4 – Intermediate – Comparison of Chinese Sentence Patterns Made by “把” and “被”

2013년 11월 07일

The Chinese sentence patterns made up by “把” and “被” are sometimes identical in meaning and in use. In Chinese sentence patterns made up by “把” and “被”, the noun compositions are put in the front of the predicative verbs, which often mean disposal and which ware not used alone and usually are supported by […]

Lesson 3 – Intermediate – The Usages of Complements of Results

2013년 11월 07일

Before getting started, We should get to know what are complements of results, complements of results are used to refer the results of certain action or state of being which had caused the change of state of the actor or the object, e.g., “打破了一个杯子” means the object “杯子”has changed a state due to the action”打”—”破了”; […]

面子 of Chinese People

2013년 11월 07일

One of the most frequently used idiomatic expressions that any one foreigner who study Chinese in China should know is 爱面子. It carries the meaning of be sensitive about one’s reputation or be concerned about one’s face-saving. The foreign learners who study Chinese should know that it usually used to describe somebody has great vanity. We can also used […]

Lesson 8 – Elementary – Reading Comprehension :“谁是老外?” “Who is the foreigner?”

2013년 11월 07일

It is definitely not enough for foreign students to learn the words and sentences if they want to learn Chinese in China. The ability of understanding is a standard to measure whether you master Chinese language, so reading comprehension is a necessary lesson to learn. For the purpose of improving students’ reading comprehension during the process of learning […]

10000명 이상의 학생
KEATS를 다녀갔습니다.

Sully | France
소규모 그룹 수업 코스

제 반 친구들은 모두 1 년 동안 함께 지냈고 우리는 많이 향상되었습니다! Keats의 선생님들은 모두 매우 훌륭합니다. 그들은 우리가 중국어를 배울 수 있도록 많은 활동을 조직하는 것을 좋아합니다. 나는 Keats를 좋아한다! 나는 곤명을 좋아한다!

Paul | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

모든 선생님은 정말 사랑 스럽습니다. Keats의 교육 수준은 훨씬 더 높습니다. 나는 도시를 정말 좋아합니다. 돌아 다니는 것이 매우 편안합니다. Keats를 전적으로 추천합니다. 중국에서 중국어를 공부하기에 좋은 곳입니다. 우리는 올해 말에 다시 오기를 고대하고 있습니다.

Dr. Med. Beatrice | Austria
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

나는 작은 도시를 좋아하고 이곳의 기후를 좋아하기 때문에 쿤밍에서 중국어를 배우기로 결심했습니다. 우리는 하루에 4 시간 동안 이곳에서 공부했고 사랑하는 선생님이 저에게 많은 것을 가르쳐 주셨고 저에 대한 인내심을 잃지 않았습니다. 이곳에있는 것은 정말 멋진 경험이었고 저는 중국에서 중국어를 배우고 싶어하는 모든 사람들에게 Keats 학교와 여기 선생님들을 추천합니다.

Ivo | Switzerland
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

그들은 우리의 관심사가 무엇인지, 어떤 질문이 있는지, 어떤 요구 사항이 있는지에 대해 정말로 관심이 있습니다. 그런 다음 상황에 따라 중국어 프로그램 내용을 조정합니다. 한 명의 교사와 한 명의 학생으로 6 시간의 집중 중국어 수업에 집중하기가 쉽습니다. 한 건물에서 공부하고 생활하고 식사하는 것이 매우 편리합니다.

Richard | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

이번이 두 번째입니다. 작년에 나도 약 12 주 동안 왔습니다. 이번에는 중국에서 13 주 동안 여름 프로그램을 위해 왔습니다. 특히 제가이 학교에오고 싶은 이유는 일대일 수업 때문이었습니다. 그룹 수업보다 더 빨리 레벨을 올리고 중국어를 배울 수있었습니다. 내년에 다시 올 기회가 있다면 확실히 할 것입니다.

Viktor | Switzerland
소규모 그룹 수업 코스

우리 학교는 훌륭합니다. 쿤밍에서 중국어를 배우는 더 편리한 방법이기 때문에 Keats School을 추천합니다.

Faith | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

2 명의 선생님이 있고 하루에 4 시간을합니다. 그래서 저는 Dong Laoshi와 Jin Laoshi를 얻었습니다. 둘 다 아주 좋습니다. 그들은 저에게 매우 좋은 경험을했습니다. 그들은 언제든지 당신을 도울 것입니다. 그래서 당신이 여기에 질문이 있다면, 그것이 비자인지, 도시를 돌아 다니는지에 상관없이 교사들이 항상 당신을 도울 것입니다. 모두가 당신과 이야기하고 싶어합니다.

Hitanshu | UK
집중적인 1:1 개인 중국어 교습

어느 수준의 중국어를 가지고 있는지는 중요하지 않습니다. 심지어 0 단계부터 시작할 수 있습니다. 교사는 귀하의 요구 사항에 따라 수업을 준비합니다. 학교 생활의 장점은 과외를 할 수 있고, 개인 욕실과 모든 식사가 제공되는 개인 숙소가 있다는 것입니다. 다른 학생들을 만날 수 있기 때문에 모든 사람들이 실제로 전체 패키지를 가져갈 것을 강력히 권장합니다.

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