Keats School과 함께 중국에서 중국어 배우기

Why We Can Say 看着 but Not 死着 ?

2013년 11월 07일

In the process of Chinese language learning, some students may say 死着 after they learn 看着 which is as a matter of fact incorrect. To answer this question, the learners need to learn something about durative verbs and non-durable verbs. They are all verbs but the verbs like 看and坐can take the character 着while 死and结婚are not […]

Lesson 1 – Elementary – The differences between jué dé觉得 – rèn wéi认为 – yǐ wéi以为

2013년 11월 07일

The differences between jué dé觉得 —rèn wéi认为—yǐ wéi以为 When majority of western students study Chinese, they often hear Chinese people say like this: 我觉得他不会来了(wǒ jué dé tā bú huì lái le)I do not think (jue de觉得)he will come. 我认为他不会来了(wǒ rèn wéi tā bú huì lái le)I do not think (ren wei认为) he will come. 我以为他不会来了(wǒ yǐ […]

Teaching Demands in Chinese Teaching as a Foreign Language

2013년 11월 07일

In order to improve the teaching quality and learning efficiency, relevant teaching demands should be set in Chinese teaching as a foreign language. For the purpose of helping foreign learners study Chinese better, the teachers should make efforts in two aspects, namely, the teaching demands in class and after class. Only when combine them together will students’ […]

Lesson 2 – Intermediate – The Differences of Comparative Sentences in Chinese Translation

2013년 11월 07일

Our free Chinese lesson today is going to give some grammar of comparative sentences and tell the differences of these sentences in Chinese translation. Warming Up: 老师:junio,你有多高? Junio:我有一米七。 老师:哦,老师一米六,所以老师比你矮。 老师:anna,你多大? Anna:我36岁。 老师:老师今年24岁,老师比anna小12岁。 After having this free Chinese lesson, you will better understand the differences of these comparative sentences in Chinese translation. 1. Comparative sentence is the one which compare the […]

Concentrated Intensifying Teaching of Words in Mandarin

2013년 11월 07일

Many psychologists have studied a lot about the regularity of the acquisition of the words when they study the memory. They believed words are restored in the memory with the form of network. As a result, the isolated words are not easy to memorize firmly and also hard to research from the memory. Therefore, Chinese […]

Lesson 5 – Advanced – Choose the Right Zhongwen Sentence from Four Choices According to the Given Paragraph

2013년 11월 07일

Today our free Chinese lesson will provide some brief reading exercise for students who want to learn zhongwen online for free. To learn zhongwen better, you should have the ability of Chinese comprehension. The following exercise needs you to choose the right expression from the four choices according to the zhongwen paragraphs given. 1. 上网对青少年来说不完全是一件好事。现在,青少年用于上网的时间越来越多,据调查,青少年用户平均每周上网时间500分钟左右,如果平均到每日,约70分钟左右。上网的青少年中,玩游戏者占62%,使用聊天室者占54.5%,这些都大量的浪费了学生的时间。 A青少年上网的时间还不算多 B青少年常常因为查找资料而上网 […]

Lesson 2 – Elementary – The difference between yán zhònɡ 严重 and yán sù 严肃

2013년 11월 07일

Majorities of foreign student often use the sentence when learning Chinese: 他是一个严重的人。(tā shì yí ɡè yán zhònɡ de rén) he is a serious (yan zhong严重) man. It is hard for Chinese to understand. The original Chinese to express it should be in this way: 他是一个严肃的人。(tā shì yí ɡè yán sù de rén)He is a serious (严肃yán […]

The Functions of Questioning and Common Problems in Questioning

2013년 11월 07일

As we all know, questioning is a common used by teachers in class to motivate students’ learning initiative, stimulate them to think and help them consolidate the learned knowledge. If the questioning is applied properly, it can adjust the class atmosphere and help students to learn Mandarin effectively. At the same time, teachers can find the problems […]

Lesson 4 – Elementary – The Importance of “把” in HSK Exam

2013년 11월 07일

In order to help you pass HSK exam successively, we provide free Chinese lessons for you. Today we are going to talk about an important sentence pattern——sentence with “把”. 1. Structure:Subject+ 把 + object + predicate + other components(Doer + 把 + receiver + Verb) 2. Meaning: emphasize the handling, influence or results of objective made by action 3. […]

Relationships between Radicals and Components in Mandarin

2013년 11월 07일

When foreign students are leaning Chinese characters, they know the Chinese characters are composed of radicals and components. In the following parts, the relationships between the radicals and components in Chinese characters will be discussed. For so many years, many people are confused by these two conceptions which are called Pianpang and Bushou in Chinese […]

10000명 이상의 학생
KEATS를 다녀갔습니다.

Ben | USA
Small Group Chinese Class

다른 학교에서 공부 한 첫 학기에는 압력이 꽤 높았고 교실 시간도 길었고 숙제는 꽤 지루했습니다. Keats에 온 이후로 교실에서 말할 기회가 훨씬 더 많다는 것을 알게되었습니다. 제 반 친구들은 모두 유창하고 말하기와 수업 참여를 좋아합니다. 우리는 훌륭한 교실 역학을 가지고 있습니다.

Kristen | Canada
Small Group Chinese Class

저는 Keats에서 중국의 중국어 과정을 정말 즐겼고 여기에서 선생님과 학생들을 만났습니다. 우리는 수업에서 많은 즐거움을 가지고 있습니다. 좋은 교수법과 정말 좋은 교과서, 예제와 게임 등 모든 것을 배우기에 정말 좋은 학교입니다.

Ida | Italy
Small Group Chinese Class

저는 2 학기 동안 Keats에서 공부했습니다. Keats School을 적극 추천합니다. 중국에서 중국어 코스를 듣는 데 관심이 많으시면 쿤밍에 오시기 바랍니다. 쿤밍 사람들은 매우 친절합니다. 쿤밍의 날씨는 좋습니다. 그래서 쿤밍의 키츠에서 중국어를 공부하는 것이 좋습니다.

Hilary | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

여기서 정말 즐거운 시간을 보냈습니다. 환상적인 선생님과 많이 공부했습니다. Keats School은 학생들의 성격이 잘 어울리는 정말 좋은 선생님과 학생들을 연결시키기 위해 매우 열심히 노력했습니다. 저는 Keats에서 중국어 공부를 정말 좋아하고 꼭 다시 올 것입니다.

Hitanshu | UK
Intensive One-on-One Chinese Classes

어느 수준의 중국어를 가지고 있는지는 중요하지 않습니다. 심지어 0 단계부터 시작할 수 있습니다. 교사는 귀하의 요구 사항에 따라 수업을 준비합니다. 학교 생활의 장점은 과외를 할 수 있고, 개인 욕실과 모든 식사가 제공되는 개인 숙소가 있다는 것입니다. 다른 학생들을 만날 수 있기 때문에 모든 사람들이 실제로 전체 패키지를 가져갈 것을 강력히 권장합니다.

Matteo | Italy
Small Group Chinese Class

저는 Keats에서 쿤밍에서 중국어를 공부하는 것을 정말 좋아합니다. 선생님들은 훌륭하고 반 친구들은 굉장합니다. 저에게는 잊을 수없는 경험입니다. 나는 또한 윈난의 다른 곳으로 여행 할 기회를 얻었다. 그 장소는 놀랍고 Keats에서 중국에서 중국어를 공부할 때 반드시이 장소를 방문해야합니다.

星河明 | Japan
Intensive One-on-One Chinese Classes

나는 하루에 6 시간 동안 일대일 집중 중국어 수업을 들었습니다. 수업은 매우 흥미 롭습니다. 선생님들은 배려하고 선생님이 가르쳐 주신 내용은 저의 레벨에 적합합니다. 중국어를 배우는 쉬운 방법입니다. 수업 시간에 중국어 연습을 많이 해요. 여기 음식은 훌륭합니다. Keats에서이 프로그램을 통해 중국어를 향상 시켰습니다.

Jade | UK & Mauritius
Small Group Chinese Class

이곳의 중국어 학습 환경이 훌륭하다고 생각합니다. 교수법 또한 매우 상호 작용적이고 재미 있습니다. 제가 여기서 특히 좋아하는 것은 선생님이 교과서를 고수하지 않는다는 사실입니다. 우리는 중국 문화, 세계 뉴스, 현지 사람들이 사용하는 전형적인 표현과 같은 일반적인 주제에 대해 많은 시간을 보냅니다. 또한 사회적, 경제적 주제에 대해서도 논의합니다.

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