1. Learning word of separation and reunion is one of difficulties in learning Chinese. Comparatively adequate words of separation and reunion are used frequently. On one hand, it is necessary to learn in primary phase. On the other hand, these words have their particularity in grammatical function. Therefore students often make mistakes in using them. Words […]
“Princeton in Beijing” is a teaching project cooperatively held by Princeton University USA and Beijing Normal University for enhancing Chinese language skills in Summer in China. It aims to improve students’ Chinese level in every aspect through reinforcing teaching in the two months. At the middle and the end of the summer Chinese courses, there will be an […]
Conversional lesson is more interesting to the foreigners when they learn Chinese at first. Here I want to share some tips about the way of mastering the theme design of the conversation, distributing roles, controlling the speed and making comment. The theme design in role play The theme must be clear, and the content must be close […]
We also get confused that if we need to study Chinese characters. Many Chinese teachers said it is necessary to study Chinese characters, otherwise, students will fall behind for you cannot recognize the Chinese characters as soon as other students. The students who come from Japan, Korean and so on, are very good at studying Chinese characters. And they also could take the […]
One of the most outstanding examples is the change of the title meaning. In the past of China, the titles of “小姐，太太(xiáo jiě ， tài tɑi)” represented dignity, while they became derogatory terms after the establishment of the new China. Talking about the response for compliments, it also changed a lot. For example, in the […]
by Zhejiang Normal University, Li Liang I believe every teacher has own secret tips to make the class atmosphere easy in Mandarin language school. I’d be glad to share these stories and games with you. And all of these are test by the practice and favorite ways to learn for students. Tips A games: how to […]
So far, new Hanyu Shuiping Kaoshi has been implemented smoothly and “orbit” gradually. It also caused a great reflection among the groups esp the students who study in China. That come into contact with the new HSK. Those scholars, experts and examiners who know about new HSK think that the new HSK is in keeping with the actual situation of Chinese […]
“刚” and “刚才” are a pair of confusing words for the students who study Chinese in China. This thesis is established in the different semantic category of “刚” and “刚才” to analyze their semantic basis firstly, considering the errors of overseas students. It points out that “刚才” has fixed referential point and expresses the absolute time […]
By Jingye Yu, Keats teacher How to make polysemous words interesting and practical for students who learn Chinese in China is the topic which is going to discuss with you today. Generally I would like to use the method of mixture for the students who learn Chinese in China. The so-called knitting method does not mean that giving […]
During the organizing process of implementing HSK, examination points and examiners continuously have the feedback that the HSK is too difficult. Examiners who study Chinese in China can’t pass the HSK(primary), although they have studied Chinese for two years or longer. They will have the feeling of frustration after they are examined and feel afraid of learning Chinese, which will influence their […]
Tôi đã có khoảng thời gian tuyệt vời ở đây. Tôi đã học được rất nhiều điều từ cô giáo của mình, cô ấy thật tuyệt vời. Trường Keats đã rất cố gắng để ghép học sinh với những giáo viên giỏi, những người có tính cách rất phù hợp với nhau. Tôi thực sự thích học tiếng Trung tại Keats và chắc chắn tôi sẽ quay lại.
Về việc học tiếng Trung ở đây, tôi thấy điều kiện sinh hoạt rất thuận tiện vì ký túc xá rất gần lớp học. Các thầy cô giáo rất yêu thích việc dạy tiếng Trung. Họ cũng rất nhiệt huyết. So với các thành phố khác ở Trung Quốc, thời tiết ở Côn Minh thực sự rất tốt.
Họ thực sự quan tâm đến sở thích, thắc mắc và yêu cầu của chúng tôi. Sau đó, họ điều chỉnh nội dung chương trình học tiếng Trung theo từng tình huống. Mỗi giáo viên kèm một học sinh, vì vậy rất dễ tập trung trong suốt 6 giờ học tiếng Quan thoại chuyên sâu. Việc học tập, sinh hoạt và ăn uống trong cùng một tòa nhà rất thuận tiện.
Tôi thực sự rất thích đến đây vì nơi này giống như nhà của tôi vậy. Đây là một môi trường tuyệt vời để học tiếng Quan thoại ở Trung Quốc và gặp gỡ những người tuyệt vời đến từ khắp nơi trên thế giới. Mọi người ở đây đều vô cùng thân thiện. Côn Minh có khí hậu rất dễ chịu. Nơi đây là sự kết hợp tuyệt vời giữa thành phố hiện đại và nền văn hóa Trung Hoa cổ kính. Có lẽ không khí ở đây trong lành nhất Trung Quốc và có thể cả nguồn nước sạch nhất nữa. Tôi mời bạn đến học tiếng Trung tại Côn Minh.
Tôi đã có khoảng thời gian tuyệt vời ở Keats. Tôi rất ngạc nhiên về những gì mình đã học được trong 3 tuần qua và tôi sẽ rất buồn khi phải rời đi. Chúng tôi đã lên kế hoạch cho chuyến đi tiếp theo quay lại đây vì chúng tôi đã có một trải nghiệm tuyệt vời. Họ thực sự điều chỉnh khóa học tiếng Trung phù hợp với từng học viên và nhu cầu cá nhân của họ.
Nơi này rất tuyệt. Tôi học cùng một nhóm bạn rất tuyệt, nên việc đến lớp rất thú vị. Lớp học rất vui, chúng tôi có nhiều cuộc thảo luận, trò chơi và hoạt động. Giáo viên của chúng tôi cũng rất giỏi và rất tận tâm. Học tiếng Trung ban đầu có vẻ đáng sợ vì bạn có rất nhiều câu hỏi. Nhưng tôi khuyên mọi người nên đến Keats vì bầu không khí học tập ở đây rất tuyệt. Rất thoải mái. Tôi rất khuyến khích mọi người đến học tại trường này.
Học tập tại Keats rất thoải mái. Các giáo viên rất thân thiện. Tôi hoan nghênh bạn đến học tiếng Trung tại Keats ở Trung Quốc.
Việc nghe và nói trong lớp học mỗi ngày đã giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp của tôi. Sau ba tuần, những từ và câu mới tôi học được ngày càng trở nên tự nhiên và trôi chảy hơn. Giờ đây tôi đã quen với việc suy nghĩ bằng tiếng Trung, và tôi hiểu rõ hơn những gì người khác nói, để có thể trò chuyện thực sự với mọi người.