Time words are one of the most common words in Chinese. But a investigation among students who are learning Chinese in China shows that time words are little bit difficult to understand for its abstraction. Recently, one teacher of Chinese courses in China concluded some laws of time words in Chinese language. The typical pragmatic function of noun is denotation. […]
The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in China decided to make a research about it and conclude the usages […]
There are many different types of students who are learning Mandarin in China. The student situations are quite complicated for some new Chinese teachers. To be a qualified teacher of Chinese language learning program, you should learn about the students more deeply. Today we will provide some analysis on one of the student situations and give you some […]
When many people start learning Mandarin for the first time, some of them may have heard the rumor that Chinese language is the most difficult languages to learn. As the Chinese teacher, you have to say some encouraging words to the zero beginners who are learning Chinese in China. To increase their confidence in learning Mandarin, you should always tell them, […]
There are more and more students coming to learn Chinese in China. After their courses, some of them need extra tutoring or improvement. For Chinese teachers of Chinese program in China, you should pay attention to this group of students, for teaching them is neither easy nor difficult. As the teacher of Chinese program in China, you need not worry […]
As for students whose Chinese level is limited, especially for the students who are learning Chinese in China in intermediate or elementary level, it will be difficult for teachers to explain Chinese words or grammar. To solve this problem, teachers can make full use of the language knowledge that students have already learnt in the past Chinese language […]
People who are learning Chinese in China are not only students. There are some people who are working. These people hope to make use of the spare time to learn to speak Chinese so that it can be the preparation for the promotion of their jobs in the future. It should be mentioned that these people really have strong […]
The teachers of Chinese language program in China concluded an effective teaching approach in the process of teaching Chinese to students who are learning Chinese in China. This teaching approach is called importing. Specifically, importing teaching approach can be divided into many types. Here we are going to introduce the collocation of word cards concluded by the teacher of the Chinese […]
The teaching Chinese as second language still has the tendency that pays more attention to teaching knowledge than to cultivating abilities. This doesn’t accord with the students’ demands of language application ability. To improve the efficiency of Chinese teaching and learning, we must do something to change this tendency. To launch the Chinese teaching activity with learners […]
The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in Chinadecided to make a research about it and conclude the usages […]
Tôi có 2 giáo viên, và tôi học 4 tiếng mỗi ngày. Tôi học với thầy Dong và thầy Jin. Cả hai thầy đều rất giỏi. Họ đã làm cho trải nghiệm học tập của tôi rất tuyệt vời. Họ luôn sẵn lòng giúp đỡ bạn bất cứ khi nào, vì vậy nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào ở đây, các giáo viên luôn sẵn sàng giúp bạn, cho dù đó là về visa hay về việc đi lại trong thành phố. Ai cũng muốn nói chuyện với bạn.
Tôi đã có khoảng thời gian tuyệt vời ở đây. Tôi đã học được rất nhiều điều từ cô giáo của mình, cô ấy thật tuyệt vời. Trường Keats đã rất cố gắng để ghép học sinh với những giáo viên giỏi, những người có tính cách rất phù hợp với nhau. Tôi thực sự thích học tiếng Trung tại Keats và chắc chắn tôi sẽ quay lại.
Tôi đã tìm thấy trường Keats và tôi rất vui vì điều đó. Khi học tiếng Trung tại Keats ở Trung Quốc, bạn sẽ được chăm sóc chu đáo. Giáo viên của tôi rất tuyệt vời và chúng tôi đã trở thành những người bạn tốt.
Đây là lần thứ hai tôi đến đây. Năm ngoái, tôi cũng đến khoảng 12 tuần. Lần này tôi tham gia chương trình hè 13 tuần ở Trung Quốc. Lý do tôi đặc biệt muốn đến trường này là vì các lớp học một kèm một. Tôi đã có thể nâng cao trình độ và học tiếng Trung nhanh hơn so với các lớp học nhóm. Nếu có cơ hội quay lại vào năm sau, chắc chắn tôi sẽ đến.
Điều đáng chú ý là tôi đã gặp lại rất nhiều người mà năm ngoái tôi mới gặp lần đầu, và họ cũng quay lại học ở Keats năm nay. Chất lượng giảng dạy rất tuyệt vời. Các giáo viên chuẩn bị bài giảng rất kỹ lưỡng. Tôi nghĩ phương pháp học một kèm một này thực sự là một cách tuyệt vời để nhanh chóng nâng cao trình độ tiếng Trung, tăng sự tự tin và khả năng nói trôi chảy ngôn ngữ này.
Vì vậy, trong tuần đầu tiên ở Keats, tôi không dám nói bất kỳ từ tiếng Trung nào. Tôi nhận ra rằng trình độ tiếng Trung của mình đã cải thiện rất nhanh kể từ đó. Mặc dù tôi có nhiều lựa chọn để học tập tại Trung Quốc, ví dụ như một số trường khác có chương trình ở trọ cùng gia đình bản xứ, nhưng tôi thấy rằng tôi có thể hòa mình vào môi trường học tập và tập trung hoàn toàn vào việc học tiếng Trung bằng cách ở lại Keats.
Trường tôi rất tuyệt. Tôi khuyên bạn nên học trường Keats vì đó là cách học tiếng Trung thuận tiện hơn ở Côn Minh.
Việc nghe và nói trong lớp học mỗi ngày đã giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp của tôi. Sau ba tuần, những từ và câu mới tôi học được ngày càng trở nên tự nhiên và trôi chảy hơn. Giờ đây tôi đã quen với việc suy nghĩ bằng tiếng Trung, và tôi hiểu rõ hơn những gì người khác nói, để có thể trò chuyện thực sự với mọi người.