Time words are one of the most common words in Chinese. But a investigation among students who are learning Chinese in China shows that time words are little bit difficult to understand for its abstraction. Recently, one teacher of Chinese courses in China concluded some laws of time words in Chinese language. The typical pragmatic function of noun is denotation. […]
The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in China decided to make a research about it and conclude the usages […]
There are many different types of students who are learning Mandarin in China. The student situations are quite complicated for some new Chinese teachers. To be a qualified teacher of Chinese language learning program, you should learn about the students more deeply. Today we will provide some analysis on one of the student situations and give you some […]
When many people start learning Mandarin for the first time, some of them may have heard the rumor that Chinese language is the most difficult languages to learn. As the Chinese teacher, you have to say some encouraging words to the zero beginners who are learning Chinese in China. To increase their confidence in learning Mandarin, you should always tell them, […]
There are more and more students coming to learn Chinese in China. After their courses, some of them need extra tutoring or improvement. For Chinese teachers of Chinese program in China, you should pay attention to this group of students, for teaching them is neither easy nor difficult. As the teacher of Chinese program in China, you need not worry […]
As for students whose Chinese level is limited, especially for the students who are learning Chinese in China in intermediate or elementary level, it will be difficult for teachers to explain Chinese words or grammar. To solve this problem, teachers can make full use of the language knowledge that students have already learnt in the past Chinese language […]
People who are learning Chinese in China are not only students. There are some people who are working. These people hope to make use of the spare time to learn to speak Chinese so that it can be the preparation for the promotion of their jobs in the future. It should be mentioned that these people really have strong […]
The teachers of Chinese language program in China concluded an effective teaching approach in the process of teaching Chinese to students who are learning Chinese in China. This teaching approach is called importing. Specifically, importing teaching approach can be divided into many types. Here we are going to introduce the collocation of word cards concluded by the teacher of the Chinese […]
The teaching Chinese as second language still has the tendency that pays more attention to teaching knowledge than to cultivating abilities. This doesn’t accord with the students’ demands of language application ability. To improve the efficiency of Chinese teaching and learning, we must do something to change this tendency. To launch the Chinese teaching activity with learners […]
The retrospective sentence pattern is one of the important teaching points in Chinese courses in China. Students who are learning Chinese in China will misuse this sentence pattern often. In order to help them to avoid the mistakes that the students make, the teachers of Chinese courses in Chinadecided to make a research about it and conclude the usages […]
Naprawdę lubię to miejsce, ponieważ oferujemy prywatne lekcje mandaryńskiego. Wybrałem 6-godzinny program: 4 godziny rano i 2 po południu. Chociaż to dość dużo, nauka jest bezpłatna. To bardzo pomocne, ponieważ mogę powtórzyć to, czego się nauczyłem wcześniej i nauczyć się czegoś nowego. Moi dwaj nauczyciele są fantastyczni. Mieszkamy w szkole, więc jest wygodnie. Ciekawie jest poznawać ludzi z całego świata.
Wszyscy moi koledzy z klasy są razem przez rok i zrobiliśmy ogromne postępy! Nauczyciele w Keats są wspaniali. Chętnie organizują mnóstwo zajęć, żeby pomóc nam w nauce chińskiego. Lubię Keatsa! Lubię Kunming!
Byłem w szkole Keatsa, aby uczyć się chińskiego już cztery razy. Powodem powrotu do tej szkoły jest to, że nauczyciele, z którymi pracowałem, byli bardzo dobrymi nauczycielami chińskiego. Planuję powrót do tej szkoły na 5, a nawet 10 lat. Wszyscy nauczyciele mają metody oceny umiejętności. Wiedzą, na jakim jesteś poziomie. Myślę, że warto dla każdego.
W Keats mam mnóstwo możliwości, aby praktykować to, czego się nauczyłem. Bardzo lubię tę szkołę, ponieważ mogę uczyć się chińskiego indywidualnie, więc uważam, że to najlepszy program immersyjny w Chinach, a mój nauczyciel jest najlepszym nauczycielem. Czuję, że bez mojego nauczyciela mój chiński na pewno się tak bardzo nie poprawi. Jestem bardzo zadowolony, ponieważ w Keats znacząco poprawiłem swój chiński.
Zanim trafiłem do Keats School, nie byłem pewien swojej znajomości języka chińskiego. Nie miałem pewności siebie, mówiąc po mandaryńsku i rozmawiając z Chińczykami. Jednak po 4 miesiącach nauki w Keats School, nabieram coraz większej pewności siebie w mówieniu po chińsku. Nauka chińskiego w Chinach w Keats School była najlepszą decyzją, jaką kiedykolwiek podjąłem. Na zajęciach jest wiele gier, a metody nauczania mojego nauczyciela są również bardzo interesujące. Moje doświadczenia w Keats School zmieniły moje spojrzenie na Chiny i Chińczyków.
Wszyscy nauczyciele są naprawdę wspaniali. Poziom nauczania w Keats jest o wiele wyższy. Naprawdę kocham to miasto. Poruszanie się po nim jest bardzo wygodne. Gorąco polecam Keats. To świetne miejsce do nauki chińskiego w Chinach. Nie możemy się doczekać powrotu jeszcze w tym roku.
Naprawdę lubię uczyć się chińskiego w Kunming w Keats. Nauczyciele są świetni, a moi koledzy i koleżanki z klasy są niesamowici. To dla mnie niezapomniane przeżycie. Miałem też okazję zwiedzić inne miejsca w Junnanie. Te miejsca są niesamowite i zdecydowanie musisz je odwiedzić, studiując chiński w Chinach w Keats.
Jestem studentką studiów podyplomowych i pracuję nad doktoratem na Uniwersytecie Columbia. Mogliśmy naprawdę skupić się na mówieniu, zwłaszcza w stylu wywiadów, i znacznie poprawić moje umiejętności czytania i pisania po chińsku, więc po powrocie na Uniwersytet Columbia będę mogła uczęszczać na formalne kursy chińskiego. To było naprawdę dobre doświadczenie i naprawdę kocham mojego nauczyciela.