It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in the 1980s, after which the mainland China opened to the outside world. After that time, the Chinese teachers went from the mainland […]
The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and the grammar as well as the supplementary contents of different fields of culture lectures. The qualified Mandarin program may include different kinds […]
The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese language. In addition, the teachers in Chinese school in China need to teach according to the communicative tasks outline so that the learners can […]
In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese language is to talk with Chinese people because they can learn many frequently used expressions and some fixed expressions of certain […]
When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable words and the non-separable words in other words. In the book about the recognition and property of the separable words, […]
No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the main contents to enhance the reading proficiency. The improvement should be discussed under the premise that the accurate understanding rate […]
There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will talk about the three aspects of the relation. When the foreign students are learning Chinese, they should know the three kinds […]
The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to indicate one certain group of things. The meaning of the words in this circumstance is called the generality of meaning […]
It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is paying his attention to the training of the expression of the meaning. Thus, in the daily teaching process, different methods […]
A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question reflects that the speaker has no intention of doubt but the listener besides the speaker can explicitly understand and know […]
Кийтс дэх эхний долоо хоногт би хятад үг хэлж зүрхэлсэнгүй. Түүнээс хойш миний хятад хэлний түвшин хурдан сайжирсныг би олж мэдсэн. Жишээлбэл, надад Хятадад суралцах олон сонголт байгаа ч бусад зарим сургуулиуд гэр бүлийн байртай байдаг ч Кийтсэд үлдснээр би өөрийгөө бүрэн дүүрэн ашиглаж, хятад хэл сурахад бүрэн анхаарлаа төвлөрүүлж чадна гэдгээ олж мэдсэн.
Намайг Сара Фиш гэдэг. Би 81 настай. Ирэхдээ хятад хэл маш бага мэддэг байсан. Хоёр долоо хоногийн эрчимжүүлсэн хятад хэлний курсэд яаж амьд үлдэх байсан юм бэ? Одоо үүнийг бодохоор инээд хүрээд байна. Энэ ямар эерэг туршлага вэ! Бид энд жаахан удаан байсан ч болоосой гэж үнэхээр хүсч байна. Багш нар маш их урам зориг өгч, эхлээд хүн хэр их мэддэгийг үнэлж, дараа нь тэндээс эхэлдэг.
Би Колумбын Их Сургуульд докторын зэрэг хамгаалахаар суралцаж буй төгсөх курсын оюутан. Бид ярилцлага хэлбэрээр ярихад онцгой анхаарч, миний хятад хэлний унших, бичих чадварыг сайжруулж чадсан тул Колумби руу буцаж очоод албан ёсны хятад хэлний хичээлд сууж болно.
Кунминг бол гайхалтай хот гэж би боддог, цаг агаар үнэхээр сайхан. Кийтсийн сургууль надад үнэхээр таалагддаг бөгөөд маш зохион байгуулалттай гэдгийг нь олж мэдсэн. Эндхийн багш нар маш сайн. Тэд кофе шоп, шинэ анги танхим, шинэ амралтын өрөөтэй болсон тул та найзуудтайгаа амарч, уугуул иргэдтэйгээ хятад хэлний яриагаа давтаж болно. Хэрэв та Кийтс хотод суралцахаар ирэхийг хүсч байвал би үүнийг үнэхээр санал болгож байна.
Маш хөгжилтэй гэж хэлэх ёстой. Би энд 2 долоо хоног болж байна. Ямар байхыг мэдэхгүй байсан ч ямар гайхалтай болохыг нь хараад би маш их гайхсан. Багш нар нь гайхалтай, тэд ойлгодог. Тэд танд тохирсон хятад хэлний хөтөлбөрийг заадаг. Энэ байршил нь Хятадад хятад хэл сурахад төгс төгөлдөр юм.
Манай ангийнхан бүгд нэг жил хамт байсан бөгөөд бид маш их сайжирсан! Кийтсийн багш нар бүгд маш сайн. Тэд бидэнд хятад хэл сурахад туслах олон арга хэмжээ зохион байгуулах дуртай.
Та хятад хэлний түвшин ямар ч байсан хамаагүй, эсвэл тэг түвшнээс эхэлж болно. Багш тань таны шаардлагын дагуу хичээлүүдийг бэлдэх болно. Тус сургуульд амьдрахын давуу тал нь та өөрийн гэсэн багштай байх, өөрийн гэсэн угаалгын өрөөтэй, бүх хоолоор хангагдсан хувийн байртай байх явдал юм. Бусад оюутнуудтай танилцах боломжтой тул бүх хүмүүст багцыг бүрэн авахыг зөвлөж байна.
Миний сургууль гайхалтай. Би Кийтс сургуулийг санал болгож байна, учир нь энэ нь Куньмин хотод хятад хэл сурахад илүү тохиромжтой арга юм.