It is inevitable that there are some problems in the teaching and application of the simplified and complex Chinese characters. The problems of teaching the simplified and complex Chinese characters were in overseas areas in the 1980s, after which the mainland China opened to the outside world. After that time, the Chinese teachers went from the mainland […]
The curriculum design of task-based communicative teaching pattern is a kind of curriculum system which is mainly focused on various types and levels of communicative tasks and is assisted by phonetics, the Chinese characters and the grammar as well as the supplementary contents of different fields of culture lectures. The qualified Mandarin program may include different kinds […]
The teaching on the basis of the communicative tasks is to standardize the communicative contents into a series of communicative programs of different levels and various classifications in accordance with the actual communicative requirements of Chinese language. In addition, the teachers in Chinese school in China need to teach according to the communicative tasks outline so that the learners can […]
In Chinese language school, many important and basic Chinese grammar points can be learned with the help of the detailed explanation of the teachers. However, for some students who volunteer in China, their favorite way of learning Chinese language is to talk with Chinese people because they can learn many frequently used expressions and some fixed expressions of certain […]
When mentioning the methods of recognizing the separable words in Chinese, it relates to two aspects, one of which is the difference between the separable words and phrases while another is recognition of the separable words and the non-separable words in other words. In the book about the recognition and property of the separable words, […]
No matter which language one is learning, the slow reading speed is one of the main difficulties which hinder the understanding of certain passages and articles. Thus, the improvement of the reading speed is one of the main contents to enhance the reading proficiency. The improvement should be discussed under the premise that the accurate understanding rate […]
There is relation between the meanings of the clauses in a sentence. The relation of the clauses is represented by the grammar from. The reflection of the relation of the meaning is threefold. We will talk about the three aspects of the relation. When the foreign students are learning Chinese, they should know the three kinds […]
The meaning of words refers to one objective thing and phenomenon. Thus, the meaning of words is the generalized cognition of the objective thing and phenomenon of the same kind. Some words are used to indicate one certain group of things. The meaning of the words in this circumstance is called the generality of meaning […]
It is obvious that the attention of the learner is limited. Especially for the elementary and intermediate learners, the fluency, accuracy and complexness of the language expression are hard to obtain while the learner is paying his attention to the training of the expression of the meaning. Thus, in the daily teaching process, different methods […]
A rhetorical question is a sentence used to refer to strong mood with the application of interrogative form to express meaning of affirmative or denial. In the communication between Chinese, the application of rhetorical question reflects that the speaker has no intention of doubt but the listener besides the speaker can explicitly understand and know […]
Би өдөрт 6 цаг ганцаарчилсан эрчимжүүлсэн хятад хэлний хичээлд суусан. Хичээлүүд нь маш сонирхолтой. Багш нар халамжтай бөгөөд багшийн надад зааж буй агуулга миний түвшинд тохирсон. Энэ бол мандарин хэл сурах хялбар арга. Хичээл дээр хятад хэлийг дадлагажуулахад надад их цаг гардаг. Эндхийн хоол нь гайхалтай.
Хятад хэлний нэг бүрчлэн явагдах эрчимжүүлсэн сургалтанд та өөрийн хүссэн сургалтын аргыг сонгож болно. Кийтс дэх Хятад хэлний жижиг бүлгийн анги нь HSK сурах бичгийн дагуу явагддаг. Багш нар ихэвчлэн оюутнуудаас санал хүсэлтийг цуглуулж, багш нар бидний шаардлага, санал бодлыг сонсдог.
Сургуулийн хамгийн сайхан тал нь багш нарын тэвчээр, дуудлага гэх мэт үндсэн зүйлс дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх цаг хугацаа юм. Эдгээрийг алгасаад үгсийн сан руу шилжих нь маш амархан гэж би бодож байна. Гэхдээ дуудлагыг нь сурснаар энэ нь надад хэлийг илүү сайн ойлгоход тусалсан гэж би бодож байна.
Миний сургууль гайхалтай. Би Кийтс сургуулийг санал болгож байна, учир нь энэ нь Куньмин хотод хятад хэл сурахад илүү тохиромжтой арга юм.
Би сургуульд байхдаа үнэхээр гайхалтай туршлага хуримтлуулсан. Багш нар маш эелдэг. Манай ангид бид ярих, сонсох, унших, бичих дасгал хийдэг. Бид тоглоом болон бусад хөгжилтэй үйл ажиллагаануудыг тоглодог. Бид хотоор аялдаг. Кийтсийн ажилтнууд гайхалтай. Миний багш бол миний боловсролын туршлагаас хамгийн шилдэг багш нарын нэг. Тэр өдөр бүр инээмсэглэн ирдэг.
Надад хэр их таалагдсаныг хэлж чадахгүй нь. Багш нар болон заах арга барилын надад таалагдсан зүйл бол маш их уян хатан байдал юм. Заах арга барилын надад таалагдсан бас нэг зүйл бол сонгодог сурах бичиг сурах болон гадаа гарахыг хослуулсан явдал юм. Надад таалагдсан! Би бусад оюутнуудтай танилцах дуртай. Хүн бүр ижил зорилготой байсан бөгөөд энэ нь тэдний хятад хэлийг сайжруулах явдал байв. Кунминг бол том хот боловч энд амьдрахад маш аюулгүй. Кийтсийн надад таалагдсан бас нэг зүйл бол эндхийн хүмүүс танд тусалдаг гэсэн санаа юм. Би үүнийг хангалттай санал болгож чадахгүй.
Би Кийтс сургууль болон Кунмин хотод нэг сар болж байна, хоёр өөр багштай ганцаарчилсан хятад хэлний хичээл хийж байна. Надад үнэхээр таалагддаг. Хоёр багш маань маш эелдэг, тэвчээртэй. Тэд миний унших, ярих чадвараа сайжруулахад үнэхээр тусалсан. Кунмин хотод хятад хэл сурах нь надад үнэхээр таалагддаг. Энэ хот үнэхээр үзэсгэлэнтэй, цаг агаар сайхан, агаар нь цэвэрхэн.
Кийтс дээр суралцах нь маш тухтай. Багш нар нь маш эелдэг. Та бүхнийг Кийтс дээр Хятад хэл сурахаар ирэхийг урьж байна.