Prediction is a very important skill in reading Chinese materials and also a crucial means to improve the reading efficiency. It means to guess what will happen in the following parts on the basis of the information you have mastered. If you master this skill when you learn Chinese, there is no need for you to read […]
In Chinese language teaching as a foreign language, one of the important but difficult points for the overseas students who attend to school to study Mandarin is the potential complement. Therefore, many relevant mistakes are often made by them in the process of learning. For example, they usually use the potential component in the situation that it is not allowed […]
To use the focus literacy method in the child initiation stage is a good tradition of Chinese characters teaching in China. The famous teaching materials of focus literacy method with profound influence are Three Character Primer, the Book of Family Names and One Thousand Character Primer. The experimental use of the focus literacy method has […]
During the process of learning Chinese words and memorizing Chinese sentences patterns as well as mastering Chinese language points, the foreign students should also pay much attention to the oral Chinese language practice if they want to study Mandarin Chinese better. In this way, they can understand Chinese people much easier when they communicate with each other. For example, if you hear Chinese […]
Some Chinese words seem just words but can be some important language points often used in daily conversations. Let’s take不时as an example, which is an adverb to indicate certain action, behavior or condition appears or happens for several times irregularly. In addition, the time period is relatively short and it can be said as 时不时 in some […]
Each language has its own form, standing for certain voice in the language and expressing certain meaning.Chinese language is typical ideographic writing system and the form and structure of the characters can indicate the meanings of them to a certain degree. The teachers who teach Mandarin language in class may tell you that Chinese language has processed the transition from […]
Most people think Chinese language is based on both characters and words because both of them can be regarded as the units of making up the sentences. In ancient Chinese language, most so-called words are monosyllabic and one character was one word. However, in modern Chinese, the disyllabic words are developed and hold the dominant position and characters […]
When the foreign students learn Mandarin in China, they may encounter different kinds of questions. The students may have difficulty in dealing with such questions. When the students are confronted with such questions, they should understand the context of the sentence and find the vacant words which are needed to complete the blank filling task. Some […]
Generally speaking, no matter how many passages the articles have, they can be divided into two parts from the perspective of structure, the part with main point views and the part with evidences to support the viewpoints. In addition, the passengers are connected to each other with certain forms to indicate the relationships between the […]
Many mistakes are often made when it comes to the potential complement in Chinese, which is related to both teachers and students. Therefore, some useful suggestions as follows will be introduced in teaching the potential complement. First of all, the teachers who teach Mandarin Chinese need to explain the meaning of the potential complement exactly. […]
הייתי בבית הספר קיטס כדי ללמוד סינית כבר 4 פעמים. הסיבה שחזרתי לבית הספר הזה היא פחות או יותר שהמורים שעבדתי איתם היו מורים סיניים טובים מאוד. אני עושה תוכנית לחמש שנים או אפילו ל-10 שנים לחזור לבית הספר הזה. לכל המורים יש שיטות לבחון מהם הכישורים שלך. הם מודעים לרמה שבה אתה נמצא. אני חושב שזה שווה את זה לכולם.
בקיטס, יש לי הרבה הזדמנויות לתרגל את מה שלמדתי. אני ממש אוהב את בית הספר הזה, כי אני יכול ללמוד סינית בסגנון אחד על אחד, אז אני חושב שזו תוכנית ההטמעה הטובה ביותר בסין והמורה שלי הוא המורה הכי טוב. אני מרגיש שבלי המורה שלי, הסינית שלי בהחלט לא תשתפר כל כך. אני מאוד שמח כי בקיטס, שיפרתי את הסינית שלי בצורה משמעותית.
זה היה ראוי לציון, כי פגשתי הרבה אנשים שפגשתי לראשונה בשנה שעברה, כמוני, שחזרו לקיטס השנה. ההוראה הייתה פנטסטית. המורים מכינים בקפידה כל שיעור. אני חושב שגישה אישית זו היא דרך נהדרת להעלות במהירות את רמת הסינית שלכם ולהגביר את הביטחון והשטף שלכם בשפה.
נהניתי מאוד כאן. למדתי הרבה עם המורה שלי, שהייתה נהדרת. בית הספר קיטס השתדל מאוד להתאים לתלמידיו מורים ממש טובים, כך שהאישיות שלהם משתלבת היטב יחד. אני מאוד נהנה ללמוד סינית בקיטס ואני בהחלט אחזור.
אני בא לקונמינג כי אני חושב שהסביבה בקונמינג טובה יותר ושמעתי שבית הספר קיטס טוב יותר. אני אוהב את שיעורי הסינית בקבוצות קטנות כי חבריי לכיתה לומדים קשה והמורים שלנו טובים מאוד. אני אוהב את שיטת ההוראה של קיטס כי אני אוהב את הפעילויות בקיטס. אני חושב שיונאן היא פרובינציה סינית יפה במיוחד.
החלק הכי טוב בבית הספר הוא הסבלנות שהייתה למדריכים והזמן שהקדישו להתמקד ביסודות כמו הגייה. אני חושב שקל מאוד לדלג עליהם ולעבור לאוצר מילים. אבל על ידי לימוד ההגייה, אני מרגיש שזה עזר לי להבין טוב יותר את השפה.
מאוד נוח ללמוד בקיטס. המורים מאוד ידידותיים. אני מזמין אתכם ללמוד סינית בסין בקיטס.
יש לי שני מורים, ואני עובד 4 שעות ביום. אז יש לי את דונג לאושי וג’ין לאושי. שניהם ממש טובים. הם הפכו את החוויה לנעימה מאוד עבורי. הם מוכנים לעזור לך בכל עת, אז אם יש לך שאלה כאן, המורים תמיד שם כדי לעזור לך, בין אם זה ויזות, בין אם זה להתנייד בעיר. כולם רוצים לדבר איתך.