Opi kiinaa Kiinassa Keats Schoolin kanssa

Types and Economic Contribution of Chinese Language Industry

7.11.2013

The economic activities of the language need the support of the language industry. The foreign learners who study in China should know that the language industry is the industry that regards language as the main operation target and make profits by taking advantages of the language. In order to know more about the language industry, we should […]

Names of the Complex or Simplified Characters in Mandarin

7.11.2013

In the development history of the Chinese characters, many names have been used to name the complex and simplified Chinese characters such as Jianti Character, Zhengti Character, Suti Character, Jianhua Character and Fanti Character and so on. The different calling ways of the Chinese characters have various meanings, which will be explained in the following […]

Lesson 7 – Advanced – What’s the Differences Between “发表”and “发行”、“公布”and “发布”、“发动”and “带动”、“发扬”and “发挥”

7.11.2013

I think most foreigners have heard about an idiom in China meaning “a small leak will sink a great ship” when they go to Chinese school in China to learn. When it comes to learning Chinese language, the leak should be the Chinese words. Therefore, learners should spend more time in the words learning. This essay will list […]

Lesson 8 – Intermediate – Similar Chinese Words Analysis

7.11.2013

As a language, Chinese itself is not easy to learn. The abundant similar words make it harder to learn even for Chinese people, not to speak of foreign students who learn Chinese in China. So some groups of similar words will be analyzed in the following parts to help students to make differences. There are always […]

Lesson 5 – Intemediate – The Features of the Subjects and the Predicates

7.11.2013

It is inevitable for overseas students to learn the sentence structure and sentence element if they want tolearn Mandarin Chinese well. Among so many grammar points, the subject and Predicate is an important one for students to learn. To learn the Subject and Predicate, we should first know the characteristics of the subject and predicate, which […]

Application of Multimedia Courseware in Chinese Language Teaching

7.11.2013

Nowadays, the multimedia technology has been widely used in the second language teaching. Comparing with the traditional teaching methods, the multimedia measure has many irreplaceable advantages. It can cover some shortages of the traditional teaching, bringing great change to Chinese language teaching. Teachers in Chinese language school can make full use of the multimedia technology to enrich the teaching […]

Features of Two-part Allegorical Sayings in Mandarin

7.11.2013

There are many two-part allegorical sayings in Chinese language which have strong oral characteristics. As a kind of oral creation of the general public, the two-part allegorical sayings are spread from mouth to mouth. As a result, one of the features of the two-part allegorical sayings is the oral characteristic. First of all, the oral […]

Lesson 8 – Elementary – Learn To Differentiate Similar Chinese Words

7.11.2013

Generally speaking, Chinese is a difficult language to learn for overseas students that just begin to learn Chinese in China. And there are many words in Chinese are similar in appearance as well as meaning. These factors make it more complicated to study Chinese for them. To help students to learn Mandarin Chinese better, we will learn and distinguish some […]

Solve Chinese Language Problems

7.11.2013

There are some problems exist in language. For over one hundred years, Chinese language planning is mainly for solving the language problems. Teachers in Chinese language school should know that there are three problems we need to solve. The first one should be the problem of communication barriers which is the biggest. There are 55 ethnic peoples in China, […]

Lesson 6 – Intermediate – The Transitive and Intransitive Verbs in Chinese Language

7.11.2013

Grammar is a greatly important factor in Chinese language, without which we can’t use the language correctly and logically. The point of this essay is to lead students who study in China to learn some basic grammar knowledge of the verbs. Among different parts of speech, the verb is often seen and used when learners study Chinese. The verb […]

YLI 10 000+ OPISKELIJAA
OVAT OPISKELLEET KEATSISSA

Hilary | USA
Intensiiviset yksityistunnit kiinaksi

Olen viihtynyt täällä todella hyvin. Olen opiskellut paljon opettajani kanssa, joka oli fantastinen. Keats School pyrki kovasti löytämään oppilailleen todella hyviä opettajia, joiden persoonallisuudet sopivat hyvin yhteen. Nautin todella kiinan kielen opiskelusta Keatsissa ja tulen ehdottomasti takaisin.

Sully | France
Kiinan kielen pienryhmäkurssi

Kaikki luokkatoverini opiskelevat yhdessä vuoden ja olemme kehittyneet todella paljon! Keatsin opettajat ovat kaikki todella mahtavia. He järjestävät mielellään paljon aktiviteetteja, jotka auttavat meitä oppimaan kiinaa. Pidän Keatsista! Pidän Kunmingista!

Hitanshu | UK
Intensiiviset yksityistunnit kiinaksi

Kiinan kielen taitosi ei ole väliä, voit aloittaa jopa nollatasolta. Opettajasi valmistaa tunnit tarpeidesi mukaan. Koulussa asumisen etuna on, että saat omaa opetusta, yksityismajoituksen omalla kylpyhuoneella ja kaikki ateriat tarjotaan. Suosittelen kaikille koko paketin ottamista, koska pääset tapaamaan muita opiskelijoita.

Stew | UK
Kiinan kielen pienryhmäkurssi

Paikka on todella hieno. Olen luokkani mahtavassa porukassa, joten tunneille tuleminen on erittäin nautinnollista. Se on hauskaa, meillä on paljon keskusteluja, pelejä ja aktiviteetteja. Opettajamme ovat myös erittäin hyviä ja kannustavia. Kiinan kielen oppiminen on aluksi pelottavaa, koska kysymyksiä on niin paljon. Mutta suosittelisin Keatsiin tulemista, koska oppimisilmapiiri on loistava. Se on hyvin rentouttava. Suosittelen koulua.

Viktor | Switzerland
Kiinan kielen pienryhmäkurssi

Kouluni on mahtava. Suosittelen Keats Schoolia, koska se on kätevämpi tapa oppia kiinaa Kunmingissa.

Shihori | Japan
Intensiiviset yksityistunnit kiinaksi

Yksilöllisellä intensiivikurssilla voit valita mieleisesi oppimismenetelmän. Keatsin pienryhmäopetus Kiinassa noudattaa HSK-oppikirjaa. Opettajat keräävät usein palautetta oppilailta, kuuntelevat vaatimuksiamme ja mielipiteitämme. Mielestäni suullinen taitoni on parempi kuin ennen.

Sarah | USA
Intensiiviset yksityistunnit kiinaksi

Nimeni on Sarah Fish. Olen 81-vuotias. Osasin hyvin vähän kiinaa saapuessani. Miten selviäisin kahdesta viikosta intensiivistä kiinan kielen kurssista? Minun on pakko nauraa, kun ajattelen sitä nyt. Mikä positiivinen kokemus tämä on ollut! Toivon todella, että voisimme olla täällä vähän pidempään. Opettajat ovat erittäin kannustavia, he arvioivat ensin, kuinka paljon joku tietää, ja aloittavat sitten siitä.

Jean | USA
Intensiiviset yksityistunnit kiinaksi

En voi sanoin kuvailla, kuinka paljon pidin siitä. Opettajissa ja opetusmenetelmässä pidin erityisesti joustavuudesta. Toinen asia, josta pidin opetuksessa, oli klassisen oppikirjaoppimisen ja ulkona olemisen yhdistelmä. Rakastin sitä! Tykkään tutustua muihin oppilaisiin. Kaikilla oli sama tavoite, ja se paransi heidän kiinan kielen taitoaan. Kunming on iso kaupunki, mutta täällä on erittäin turvallista asua. Toinen asia, josta pidin Keatsissa, oli ajatus siitä, että ihmiset täällä auttavat sinua. Suosittelen sitä tarpeeksi. Mielestäni se oli arvokas kokemus. Odotan innolla paluuta!

Exit mobile version