Opi kiinaa Kiinassa Keats Schoolin kanssa

What Kind of Verbs Can be Reduplicated ?

7.11.2013

When learning Chinese language, you may have known the adjectives in Chinese can be reduplicated. In fact, verbs can be also reduplicated but it does not mean all verbs can be reduplicated. Then, some students who attend to Chinese school to study Mandarin may ask the questions about which verbs can be reduplicated and which […]

Lesson 3 – Advanced – Words Analysis about 究竟, 到底 for HSK Exam

7.11.2013

“究竟” and “到底” are two important words in the HSK exam. This is the words analysis about these two words for the free Chinese lesson. <adverb> investigate and stress on the nature or characteristic of things. “究竟” and “到底” are quite close in meaning and they are exchangeable generally. Therefore, it is little hard to distinguish the two […]

Lesson 7 – Elementary – How to Use Chinese Word “了” for the Students of Learning Chinese Words

7.11.2013

For the elementary Chinese students, most of them choose to take the free Chinese lesson to improve their Chinese by learning Chinese words. Furthermore, majority of the foreign students think that it is hard to understand the Chinese without learning Chinese words. On this account, the free Chinese lesson has introduced the common used Chinese words for them. Chinese students are often confused […]

Chinese Pronunciation Teaching Should Start from Phoneme

7.11.2013

The phoneme is the smallest unit or the smallest pronunciation segment that forms the syllable. It is classified from the perspective of tones. When students come to learn Chinese in China, they should know that a syllable can be divided into the smallest units with different features from the view of different tones. All of these […]

Lesson 7 – Intermediate – Chinese Reading Comprehension Training

7.11.2013

The purpose of learning one language is to put it into use. For students who study in China, they should practice more to comprehend Chinese by reading, which is always beneficial. On the one-on-one Chinese learning programs, the exercise of the following type is often practiced to help improve reading skills. Here is the first example: 有一个小伙子叫阿布拉,他在城里 […]

Task-based Chinese Language Teaching

7.11.2013

The task-based language teaching is beneficial to help foreigners to study Chinese. The study about it started from the 1980s. At that time, Prabhu held an experiment named “Bangalore Project”  in Bangalore of India. He proposed to give students tasks and help them learn in practice. Foreigners can study Chinesemore efficient if it is used in teaching. […]

Lesson 4 – Intermediate – Comparison of Chinese Sentence Patterns Made by “把” and “被”

7.11.2013

The Chinese sentence patterns made up by “把” and “被” are sometimes identical in meaning and in use. In Chinese sentence patterns made up by “把” and “被”, the noun compositions are put in the front of the predicative verbs, which often mean disposal and which ware not used alone and usually are supported by […]

Lesson 3 – Intermediate – The Usages of Complements of Results

7.11.2013

Before getting started, We should get to know what are complements of results, complements of results are used to refer the results of certain action or state of being which had caused the change of state of the actor or the object, e.g., “打破了一个杯子” means the object “杯子”has changed a state due to the action”打”—”破了”; […]

面子 of Chinese People

7.11.2013

One of the most frequently used idiomatic expressions that any one foreigner who study Chinese in China should know is 爱面子. It carries the meaning of be sensitive about one’s reputation or be concerned about one’s face-saving. The foreign learners who study Chinese should know that it usually used to describe somebody has great vanity. We can also used […]

Lesson 8 – Elementary – Reading Comprehension :“谁是老外?” “Who is the foreigner?”

7.11.2013

It is definitely not enough for foreign students to learn the words and sentences if they want to learn Chinese in China. The ability of understanding is a standard to measure whether you master Chinese language, so reading comprehension is a necessary lesson to learn. For the purpose of improving students’ reading comprehension during the process of learning […]

YLI 10 000+ OPISKELIJAA
OVAT OPISKELLEET KEATSISSA

Alibaba | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Kunming on upea kaupunki. Sää täällä on mahtava. Koulu on erinomainen. Opettajat ovat erittäin avuliaita ja ystävällisiä. Suosittelen lämpimästi kaikille, jotka etsivät kiinan kielen koulua Kiinassa, tulemaan tänne opiskelemaan. Kunming ja Keatsin koulu ovat paljon parempia kuin mikään muu paikka.

Sarah | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Nimeni on Sarah Fish. Olen 81-vuotias. Osasin hyvin vähän kiinaa saapuessani. Miten selviäisin kahdesta viikosta intensiivistä kiinan kielen kurssista? Minun on pakko nauraa, kun ajattelen sitä nyt. Mikä positiivinen kokemus tämä on ollut! Toivon todella, että voisimme olla täällä vähän pidempään. Opettajat ovat erittäin kannustavia, he arvioivat ensin, kuinka paljon joku tietää, ja aloittavat sitten siitä.

Sully | France
Small Group Chinese Class

Kaikki luokkatoverini opiskelevat yhdessä vuoden ja olemme kehittyneet todella paljon! Keatsin opettajat ovat kaikki todella mahtavia. He järjestävät mielellään paljon aktiviteetteja, jotka auttavat meitä oppimaan kiinaa. Pidän Keatsista! Pidän Kunmingista!

Vanya | BULGARIA
Small Group Chinese Class

Mielestäni Keats on erittäin hyvä, opettajat ovat erinomaisia ​​ja ottavat oppilaat todella vakavasti. Kunming on paras paikka oppia mandariinikiinaa Kiinassa. Ympäristö on mahtava, ei saasteita. Ilmanlaatu on loistava, hyvä sää. Ihmiset täällä ovat erittäin ystävällisiä. Käyn tunneilla joka päivä. Tunnen oloni mukavaksi opiskellessani kiinaa Keatsissa. Opin niin paljon, vaikka opiskelin Keatsissa vain kaksi kuukautta. Olen todella tyytyväinen opettajaani. Meille ulkomaalaisille Keats on paras kiinalainen koulu Kiinassa. Siksi suosittelen Keatsia lämpimästi kaikille teille.

Judith | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Päivittäinen kuunteleminen ja puhuminen luokkahuoneessa on parantanut kommunikointitaitojani. Kolmen viikon kuluttua uudet sanani ja lauseeni tulivat yhä luonnollisemmiksi ja sujuvammiksi. Nyt olen tottunut ajattelemaan kiinaksi ja ymmärrän paremmin, mitä muut ihmiset sanovat, jotta voin käydä oikeita keskusteluja muiden ihmisten kanssa.

Ivo | Switzerland
Intensive One-on-One Chinese Classes

He todella välittävät kiinnostuksen kohteistamme, kysymyksistämme ja vaatimuksistamme. Sitten he mukauttavat kiinan kielen opetussisältöämme tilanteen mukaan. Yksi opettaja ja yksi oppilas, joten on helppo keskittyä kuuden tunnin mandariinikiinan syventävien oppituntien aikana. On erittäin kätevää opiskella, asua ja syödä samassa rakennuksessa.

Ramji | USA
Intensive One-on-One Chinese Classes

Koulun parasta antia oli ohjaajien kärsivällisyys ja aika keskittyä perusasioihin, kuten ääntämiseen. Mielestäni on erittäin helppo ohittaa ne ja siirtyä sanastoon. Mutta ääntämisen oppiminen on mielestäni auttanut minua ymmärtämään kieltä paremmin.

杜文宇 | Netherlands
Intensive One-on-One Chinese Classes

Ensimmäisen viikkoni aikana Keatsissa en uskaltanut lausua sanaakaan kiinaa. Huomasin, että kiinan kielen taitoni parani nopeasti siitä lähtien. Vaikka minulla on monia vaihtoehtoja opiskella Kiinassa, esimerkiksi jotkut muut koulut tarjoavat majoitusta perhemajoituksessa, huomasin, että pystyin uppoutumaan ja keskittymään täysin kiinan kielen oppimiseen Keatsissa asumalla.

Exit mobile version