Language learning itself is a boring process. Some of the foreigners who learn Chinese in China, they may think Chinese characters are difficult to remember firmly and that the Chinese language is very difficult to learn. Actually, most foreign learners feel this way. In this situation, teachers should take some effective measures to lead students […]
yù bàng xiāng zhēng，yú wēng dé lì 鹬蚌相争, 渔翁得利 This is a very popular Chinese fable. A clam swam to the bank and opened its shell in the sun. a snipe flew over and saw it. It dived to the ground and pecked at it. Before the snipe drew back its beak, it was gripped […]
The reform and open-up of China influenced the topics and themes of the films. The so-called reform films came into being. This kind of film wanted to present the ideas and themes that the reform would change the thoughts of people through the reform which changed the mentality, values, and behaviors of the people in […]
As we all know, the purpose of learning a certain language is to put it into practical use. Nowadays, more and more foreigners come to learn Chinese in China, thus communicating with Chinese people. Therefore, the key point for teachers is to train students’ communicative competence. But before that, they should know more ideals about […]
The overall teaching objective of teaching Chinese as a foreign language is to cultivate the foreign learners’ Chinese communicative skills when they learn Chinese in China. In order to achieve this goal, the first thing students should do is to lay a firm foundation of pronunciation. So, the most important phase is the beginning. Only has a firm […]
When we teach Chinese people Chinese language, what we teach is the mother tongue. But what do we teach when we teach Mandarin language to foreigners? Foreigners are learning another language besides their mother tongue when they are studying Chinese language. Therefore, some people believe it is the second language, and some other think it […]
As a language, students can master Chinese only when they practice in the real context. The most important thing is that they should be willing to open their mouths to learn to speak Chinese. In order to encourage learners learn initiatively, teachers should play some interesting games in class to put them into actual context so […]
When teaching Chinese, teachers should know that the learning of new knowledge should be limited in a certain degree. In some basic Chinese teaching materials, there may be thirty or even forty new words appear in one text. It is too hard for students to learn and master. In this case, for the purpose of relieving […]
It is an effective method to help students to study Chinese in the lively and interesting teaching activities because the imaginable memory is better than text memory. If learners are not bored in teaching contents, they will be relaxing and easy to remember the words and knowledge points. The teaching with games is a beneficial one because […]
There are many language phenomena in Chinese language that are very difficult to tell apart. Therefore, students who come to learn Chinese in China may find it is difficult to learn. For better Chinese learning, students can learn distinguish the meaning differences in real context and ask questions by making comparison then explain them. Some people believe that Chinese language is a […]
Olen jatko-opiskelija, joka tekee tohtorin tutkintoa Columbian yliopistossa. Pystyimme todella keskittymään puhumiseen, erityisesti haastattelutyyliseen puhumiseen, ja pystyimme todella parantamaan kiinan kielen luku- ja kirjoitustaitojani, joten kun palaan Columbiaan, voin osallistua virallisille kiinan kielen kursseille. Se on ollut todella hyvä kokemus ja rakastan todella opettajaani.
Nautin todella kiinan kielen opiskelusta Kunmingissa Keatsilla. Opettajat ovat mahtavia ja luokkatoverini ovat mahtavia. Se on unohtumaton kokemus minulle. Sain myös mahdollisuuden matkustaa muihin paikkoihin Yunnanissa. Nuo paikat ovat uskomattomia, ja sinun täytyy ehdottomasti käydä näissä paikoissa, kun opiskelet kiinaa Kiinassa Keatsilla.
Kunmingin maisemat ovat erittäin kauniit. Se on paras paikka opiskella kiinaa Kiinassa. Lempioppimismenetelmäni Keats Schoolissa on yksilöopetus, koska se sopii kaikille. Opettajani on erittäin hyvä, erittäin välittävä ja ihana. Elämäni Kunmingissa kiinan kielen opiskelun aikana on erittäin hyvää ja sää on erittäin hyvä. Ilma on erittäin hyvä. Se on hyväksi vanhusten keholle.
Päivittäinen kuunteleminen ja puhuminen luokkahuoneessa on parantanut kommunikointitaitojani. Kolmen viikon kuluttua uudet sanani ja lauseeni tulivat yhä luonnollisemmiksi ja sujuvammiksi. Nyt olen tottunut ajattelemaan kiinaksi ja ymmärrän paremmin, mitä muut ihmiset sanovat, jotta voin käydä oikeita keskusteluja muiden ihmisten kanssa.
Mielestäni Keats on erittäin hyvä, opettajat ovat erinomaisia ja ottavat oppilaat todella vakavasti. Kunming on paras paikka oppia mandariinikiinaa Kiinassa. Ympäristö on mahtava, ei saasteita. Ilmanlaatu on loistava, hyvä sää. Ihmiset täällä ovat erittäin ystävällisiä. Käyn tunneilla joka päivä. Tunnen oloni mukavaksi opiskellessani kiinaa Keatsissa. Opin niin paljon, vaikka opiskelin Keatsissa vain kaksi kuukautta. Olen todella tyytyväinen opettajaani. Meille ulkomaalaisille Keats on paras kiinalainen koulu Kiinassa. Siksi suosittelen Keatsia lämpimästi kaikille teille.
Keatsissa minulla on paljon tilaisuuksia harjoitella oppimaani. Pidän tästä koulusta todella paljon, koska voin oppia kiinaa yksilöllisesti, joten mielestäni tämä on Kiinan paras kielikylpyohjelma ja opettajani on paras opettaja. Minusta tuntuu, että ilman opettajaani kiinan kielen taitoni ei todellakaan parane niin paljon. Olen erittäin iloinen, koska Keatsissa olen parantanut kiinan kielen taitojani merkittävästi.
Minulla on kaksi opettajaa, ja teen neljä tuntia päivässä. Minulla on siis Dong Laoshi ja Jin Laoshi. Molemmat ovat erittäin hyviä. He tekivät kokemuksesta erittäin mukavan. He ovat valmiita auttamaan sinua aina, joten jos sinulla on kysyttävää täällä, opettajat ovat aina valmiita auttamaan sinua, olipa kyse viisumeista tai kaupungilla liikkumisesta. Kaikki haluavat puhua kanssasi.
Ennen Keats Schooliin tuloani minulla ei ollut luottamusta kiinan kielen taitooni. Minulla ei ollut itseluottamusta puhua mandariinikiinaa tai jutella kiinalaisten kanssa. Neljän kuukauden Keats Schoolissa opiskelun jälkeen olen kuitenkin tullut yhä itsevarmemmaksi kiinan kielen puhumisessa. Kiinan opiskelu Kiinassa Keats Schoolissa on ollut paras päätökseni koskaan. Tunneilla on paljon pelejä, ja opettajani opetusmenetelmät ovat myös erittäin mielenkiintoisia. Kokemukseni Keats Schoolissa on muuttanut näkemystäni Kiinasta ja kiinalaisista.