1. Learning word of separation and reunion is one of difficulties in learning Chinese. Comparatively adequate words of separation and reunion are used frequently. On one hand, it is necessary to learn in primary phase. On the other hand, these words have their particularity in grammatical function. Therefore students often make mistakes in using them. Words […]
“Princeton in Beijing” is a teaching project cooperatively held by Princeton University USA and Beijing Normal University for enhancing Chinese language skills in Summer in China. It aims to improve students’ Chinese level in every aspect through reinforcing teaching in the two months. At the middle and the end of the summer Chinese courses, there will be an […]
Conversional lesson is more interesting to the foreigners when they learn Chinese at first. Here I want to share some tips about the way of mastering the theme design of the conversation, distributing roles, controlling the speed and making comment. The theme design in role play The theme must be clear, and the content must be close […]
We also get confused that if we need to study Chinese characters. Many Chinese teachers said it is necessary to study Chinese characters, otherwise, students will fall behind for you cannot recognize the Chinese characters as soon as other students. The students who come from Japan, Korean and so on, are very good at studying Chinese characters. And they also could take the […]
One of the most outstanding examples is the change of the title meaning. In the past of China, the titles of “小姐，太太(xiáo jiě ， tài tɑi)” represented dignity, while they became derogatory terms after the establishment of the new China. Talking about the response for compliments, it also changed a lot. For example, in the […]
by Zhejiang Normal University, Li Liang I believe every teacher has own secret tips to make the class atmosphere easy in Mandarin language school. I’d be glad to share these stories and games with you. And all of these are test by the practice and favorite ways to learn for students. Tips A games: how to […]
So far, new Hanyu Shuiping Kaoshi has been implemented smoothly and “orbit” gradually. It also caused a great reflection among the groups esp the students who study in China. That come into contact with the new HSK. Those scholars, experts and examiners who know about new HSK think that the new HSK is in keeping with the actual situation of Chinese […]
“刚” and “刚才” are a pair of confusing words for the students who study Chinese in China. This thesis is established in the different semantic category of “刚” and “刚才” to analyze their semantic basis firstly, considering the errors of overseas students. It points out that “刚才” has fixed referential point and expresses the absolute time […]
By Jingye Yu, Keats teacher How to make polysemous words interesting and practical for students who learn Chinese in China is the topic which is going to discuss with you today. Generally I would like to use the method of mixture for the students who learn Chinese in China. The so-called knitting method does not mean that giving […]
During the organizing process of implementing HSK, examination points and examiners continuously have the feedback that the HSK is too difficult. Examiners who study Chinese in China can’t pass the HSK(primary), although they have studied Chinese for two years or longer. They will have the feeling of frustration after they are examined and feel afraid of learning Chinese, which will influence their […]
De er virkelig interesserede i, hvad vores interesser er, hvilke spørgsmål vi har, og hvilke krav vi har. Så tilpasser de indholdet af vores kinesiske sprogprogram efter situationen. Én lærer og én elev, så det er nemt at holde fokus i de 6 timers fordybelseslektioner i mandarin. Det er meget bekvemt at studere, bo og spise i én bygning.
Mit navn er Sarah Fish. Jeg er 81. Jeg kendte meget lidt kinesisk, da jeg ankom. Hvordan skulle jeg overleve 2 ugers intensivt kinesiskkursus? Jeg må grine, når jeg tænker på det nu. Sikke en positiv oplevelse det har været! Jeg ville virkelig ønske, vi kunne være her lidt længere. Lærerne er ekstremt opmuntrende, de vurderer først, hvor meget man ved, og starter derefter derfra.
Kunming er et fantastisk sted at lære kinesisk i Kina, fordi der ikke er mange kinesere på gaden, der taler engelsk. Keats har været en fantastisk skole for mig, og mange andre udlændinge, der har studeret i Kina, anbefalede det til mig. Jeg synes, de er helt okay. Studiemetoden her er virkelig struktureret. De gør det virkelig nemt at lære kinesisk. Der er også mange kulturelle og naturlige steder at besøge.
Sidste år begyndte jeg at studere kinesisk på universitetet. Grunden til, at jeg kom hertil, er, at jeg i øjeblikket forbereder mig til HSK 5-testen. Jeg hørte også, at dette er en af de bedste skoler til at studere mandarin i Kina. Efter jeg kom hertil, indså jeg, at Kunming er en ret fed by at bo i, og med hensyn til lærernes undervisningsmetoder synes jeg, de er meget professionelle. Og jeg synes, at sprogmiljøet er godt, så nu er jeg klar til at tage HSK 5.
Jeg havde virkelig en vidunderlig oplevelse på skolen. Lærerne er meget, meget venlige. I min klasse øver vi os i at tale, lytte, læse og skrive. Vi spiller spil og andre sjove aktiviteter. Vi tager på ture rundt i byen. Personalet på Keats er fænomenalt. Min lærer er en af de bedste lærere, jeg nogensinde har haft i min uddannelse. Hun kommer ind med et smil hver dag.
Med hensyn til at studere kinesisk her, synes jeg, at leveforholdene er meget bekvemme, fordi kollegieværelset ligger meget tæt på klasseværelset. Vores lærere nyder virkelig at undervise i kinesisk. De er også meget passionerede. Sammenlignet med andre byer i Kina har Kunming et rigtig godt vejr.
Så i løbet af min første uge på Keats turde jeg ikke tale nogen kinesiske ord. Jeg fandt ud af, at mit kinesiske niveau hurtigt var blevet bedre siden da. Selvom jeg har mange muligheder for at studere i Kina, for eksempel tilbyder nogle andre skoler homestay, opdagede jeg, at jeg kunne fordybe mig og fuldt ud fokusere på at lære kinesisk ved at bo på Keats.
Det bedste ved skolen er instruktørernes tålmodighed og tiden til at fokusere på det grundlæggende som udtale. Jeg synes, det er meget nemt at springe dem over og gå over til ordforrådet. Men ved at lære udtalen føler jeg, at det hjalp mig med at få en bedre forståelse af sproget.