Lær kinesisk i Kina med Keats School

Types and Economic Contribution of Chinese Language Industry

7. november 2013

The economic activities of the language need the support of the language industry. The foreign learners who study in China should know that the language industry is the industry that regards language as the main operation target and make profits by taking advantages of the language. In order to know more about the language industry, we should […]

Names of the Complex or Simplified Characters in Mandarin

7. november 2013

In the development history of the Chinese characters, many names have been used to name the complex and simplified Chinese characters such as Jianti Character, Zhengti Character, Suti Character, Jianhua Character and Fanti Character and so on. The different calling ways of the Chinese characters have various meanings, which will be explained in the following […]

Lesson 7 – Advanced – What’s the Differences Between “发表”and “发行”、“公布”and “发布”、“发动”and “带动”、“发扬”and “发挥”

7. november 2013

I think most foreigners have heard about an idiom in China meaning “a small leak will sink a great ship” when they go to Chinese school in China to learn. When it comes to learning Chinese language, the leak should be the Chinese words. Therefore, learners should spend more time in the words learning. This essay will list […]

Lesson 8 – Intermediate – Similar Chinese Words Analysis

7. november 2013

As a language, Chinese itself is not easy to learn. The abundant similar words make it harder to learn even for Chinese people, not to speak of foreign students who learn Chinese in China. So some groups of similar words will be analyzed in the following parts to help students to make differences. There are always […]

Lesson 5 – Intemediate – The Features of the Subjects and the Predicates

7. november 2013

It is inevitable for overseas students to learn the sentence structure and sentence element if they want tolearn Mandarin Chinese well. Among so many grammar points, the subject and Predicate is an important one for students to learn. To learn the Subject and Predicate, we should first know the characteristics of the subject and predicate, which […]

Application of Multimedia Courseware in Chinese Language Teaching

7. november 2013

Nowadays, the multimedia technology has been widely used in the second language teaching. Comparing with the traditional teaching methods, the multimedia measure has many irreplaceable advantages. It can cover some shortages of the traditional teaching, bringing great change to Chinese language teaching. Teachers in Chinese language school can make full use of the multimedia technology to enrich the teaching […]

Features of Two-part Allegorical Sayings in Mandarin

7. november 2013

There are many two-part allegorical sayings in Chinese language which have strong oral characteristics. As a kind of oral creation of the general public, the two-part allegorical sayings are spread from mouth to mouth. As a result, one of the features of the two-part allegorical sayings is the oral characteristic. First of all, the oral […]

Lesson 8 – Elementary – Learn To Differentiate Similar Chinese Words

7. november 2013

Generally speaking, Chinese is a difficult language to learn for overseas students that just begin to learn Chinese in China. And there are many words in Chinese are similar in appearance as well as meaning. These factors make it more complicated to study Chinese for them. To help students to learn Mandarin Chinese better, we will learn and distinguish some […]

Solve Chinese Language Problems

7. november 2013

There are some problems exist in language. For over one hundred years, Chinese language planning is mainly for solving the language problems. Teachers in Chinese language school should know that there are three problems we need to solve. The first one should be the problem of communication barriers which is the biggest. There are 55 ethnic peoples in China, […]

Lesson 6 – Intermediate – The Transitive and Intransitive Verbs in Chinese Language

7. november 2013

Grammar is a greatly important factor in Chinese language, without which we can’t use the language correctly and logically. The point of this essay is to lead students who study in China to learn some basic grammar knowledge of the verbs. Among different parts of speech, the verb is often seen and used when learners study Chinese. The verb […]

OVER 10000+ ELEVER
HAR STUDERET PÅ KEATS

Dr. Med. Beatrice | Østrig
Intensive en-til-en kinesiske klasser

Jeg besluttede mig for at lære kinesisk i Kunming, fordi jeg kan lide mindre byer, og jeg kan lide klimaet her. Vi studerede fire timer om dagen her, og min kære lærer lærte mig meget og mistede aldrig sin tålmodighed med mig. Det var en virkelig vidunderlig oplevelse at være her, og jeg anbefaler Keats skole og lærerne her til alle, der kan lide at lære kinesisk i Kina.

David | Australia
Intensive en-til-en kinesiske klasser

Det har været bemærkelsesværdigt, fordi jeg har mødt mange mennesker, som jeg mødte første gang sidste år, og som gerne vil vende tilbage til Keats i år. Undervisningen har været fantastisk. Lærerne forbereder omhyggeligt hver lektion. Jeg synes, at denne en-til-en-tilgang er en rigtig god måde hurtigt at forbedre dit niveau i kinesisk og øge din selvtillid og flydende sprogfærdigheder.

Sylvia | USA
Intensive en-til-en kinesiske klasser

En ting jeg virkelig godt kunne lide var, at jeg kunne arbejde sammen med min lærer om at lave en individuel studieplan. En anden dejlig ting er, at man bor på skolen, man føler sig helt tryg. Man har altid en gruppe mennesker, der er villige til at lave ting sammen med en i weekenderne eller om aftenen. De serverer alle 3 måltider om dagen, og maden var fremragende.

Joleen | Tyskland
Intensive en-til-en kinesiske klasser

Med hensyn til at studere kinesisk her, synes jeg, at leveforholdene er meget bekvemme, fordi kollegieværelset ligger meget tæt på klasseværelset. Vores lærere nyder virkelig at undervise i kinesisk. De er også meget passionerede. Sammenlignet med andre byer i Kina har Kunming et rigtig godt vejr.

Filbert | Indonesien
Kinesisk klasse i lille gruppe

Før jeg kom til Keats School, havde jeg ingen tillid til mine kinesiske færdigheder. Jeg havde ikke selvtilliden til at tale mandarin og snakke med kinesere. Men efter 4 måneders studier på Keats School er jeg blevet mere og mere sikker på at tale kinesisk nu. At studere kinesisk i Kina på Keats School har været den bedste beslutning, jeg nogensinde har taget. Der er mange spil i klassen, og min lærers undervisningsmetoder er også meget interessante. Min oplevelse på Keats School har ændret mit syn på Kina og kinesere.

 

Nicholas | Canada
Intensive en-til-en kinesiske klasser

På Keats har jeg mange muligheder for at øve mig i det, jeg har lært. Jeg kan virkelig godt lide denne skole, fordi jeg kan lære kinesisk én-til-én, så jeg synes, det er det bedste immersionsprogram i Kina, og min lærer er den bedste lærer. Jeg føler, at uden min lærer ville mit kinesisk bestemt ikke blive bedre så meget. Jeg er meget glad, for på Keats har jeg forbedret mit kinesisk betydeligt.

Emiliano | Mexico
Kinesisk klasse i lille gruppe

Jeg kommer til Kunming, fordi jeg synes, miljøet i Kunming er bedre, og jeg har hørt, at Keats School er bedre. Jeg kan godt lide kinesiskundervisningen i små grupper, fordi mine klassekammerater studerer hårdt, og vores lærere er meget dygtige. Jeg kan godt lide undervisningsmetoden på Keats, fordi jeg kan lide aktiviteterne på Keats. Jeg synes, Yunnan er en særlig smuk kinesisk provins.

 

Kristen | Canada
Kinesisk klasse i lille gruppe

Jeg har virkelig nydt kinesiskkurset i Kina på Keats og at møde lærerne her og eleverne. Vi har det rigtig sjovt i timerne. Det er en rigtig god skole at lære på med gode undervisningsmetoder og en rigtig god lærebog, eksempler og spil og alt muligt.

Exit mobile version