Lær kinesisk i Kina med Keats School

Lesson 1 – Intermediate – Difference Between “迟疑” and “犹豫”

7. november 2013

The similarities: They all can be used as verbs to express that one can’t make decisions or choices as predicates in free Chinese lesson. They can be exchanged usually. “迟疑” is often used in written language and “犹豫” can be used in both written and spoken language. For example: 小刘迟疑了一会儿,才把事情的经过说了出来。(xiǎo liú chí yí le yí huì […]

Lesson 6 – Intermediate – Views on Acid Taste for Students Who Learn Chinese in China

7. november 2013

Thanks to the boom of learning Chinese in China, more and more foreign student fight to learn Chinese in China recent years. Besides, most of them are willing to take the free Chinese lesson in order to learn Chinese in China well. And majority of them believe that with the free Chinese lesson, they have made great progress in their Chinese. This is […]

The Classifications and Levels of Teaching Objectives in Chinese Teaching

7. november 2013

The teaching objectives in Chinese teaching as a foreign language are very important for the improvement of learners’ language ability. There are two types of teaching objectives, namely, horizontal teaching objectives and vertical teaching objectives. Each has its different classifications and levels. This article aims to help teachers to teach Mandarin Chinese by realizing the […]

Lesson 3 – Elementary – Volitive auxiliaries “想”

7. november 2013

Being used before verb, “了” is not used behind the word in free Chinese lesson. 想:want to , would like to , means wish, plan and requirement . e.g.: 很多外国人想学汉语。(hěn duō wài ɡuó rén xiǎnɡ xué hàn yǔ) 下个月,我想去北京旅游。(xià ɡè yuè , wǒ xiǎnɡ qù běi jīnɡ lǚ yóu) 晚饭,我想吃饺子。(wǎn fàn , wǒ xiǎnɡ chī jiǎo […]

Practicing Mandarin by Role Playing and Imitating Expression

7. november 2013

We often hear people day “practice makes perfect”. In my opinion, this sentence is correct on one condition that the correct and effective methods are applied to practice. There are a variety of practicing methods aiming at different language points. Therefore, how to choose a proper method becomes one of the top concerns when practicing. […]

The Principles of Designing Classroom Activities

7. november 2013

In the classroom Chinese teaching as a foreign language, many teaching activities should be held to help students study Chinese better. At the same time, teachers should obey some basic principles when designing classroom activities. There are three basic principles should be obeyed, namely, interactivity, purposefulness and operability. The interaction means teachers and students affect each other. […]

Lesson 3 – Advanced – The Extending Meaning for the Compound Complement of Direction

7. november 2013

Majority of foreign learners intend to learn Zhongwen from free Chinese lesson. With the free Chinese lesson, they find more easily to learn grammar of Zhongwen. Here are some basic usages about compound complement of direction in zhongwen for those who fight to learn zhongwen in China. 复合趋向补语可以由以下七个动词和简单趋向补语“来、去”构成的十三个动补词组充当。 (Those words consisting of 13 VP, which are mixed […]

Lesson 4 – Elementary – The Different Between “或者” and “还是”

7. november 2013

Both“或者” and “还是” mean selective relations in Chinese. They mean that to choose one from two or more people, issues and things which have coordinating relation. They will be translated as “or”. For this reason, overseas Chinese learners will feel confused that when they should use “或者” and when they should use “还是” when they […]

Teaching Chinese Language in Classroom Teaching

7. november 2013

Classroom teaching is a main effective method to teach Mandarin language in China. However, the teachers should know how to use the teaching language properly so that they can help students learn effectively. The following are three features and requirements of the teaching language that teachers should know in classroom teaching. The first one is the conditionality, […]

What is the Meaning of 随意 ?

7. november 2013

In order to acquire Chinese language better, most foreign students choose to HSK preparation program in China to study, hoping to study effectively. Indeed, you can learn many language points in learning program. However, if you want to speak influent Chinese, you must practice more because practice makes perfect. And the point you need to […]

OVER 10000+ ELEVER
HAR STUDERET PÅ KEATS

Claudia | Australien
Intensive en-til-en kinesiske klasser

Jeg har nu været på Keats School og Kunming i en måned og har taget en-til-en kinesiskundervisning med to forskellige lærere. Jeg nyder det virkelig. Begge mine lærere er meget venlige og tålmodige. De har virkelig hjulpet mig med at forbedre mit kinesisk, både i læsning og tale. Jeg nyder også virkelig at studere kinesisk i Kunming. Denne by er virkelig smuk, og vejret er dejligt, og luften er ren. Det er en af ​​de bedste byer i Kina at studere kinesisk i.

Pakorn | Thailand
Kinesisk klasse i lille gruppe

Det er meget bekvemt at komme til Kunming fra Thailand. Jeg kan virkelig godt lide min kinesiskundervisning, og mit kinesisk blev meget bedre på et par måneder. Der er mange fordele ved at lære kinesisk. Det bedste, jeg kan lide ved Keats, er, at det ligger i Kunming, en by med det evige forår. Der er så meget at se i Kunming, og du vil elske denne by, når du kommer.

Ivo | Switzerland
Intensive en-til-en kinesiske klasser

De er virkelig interesserede i, hvad vores interesser er, hvilke spørgsmål vi har, og hvilke krav vi har. Så tilpasser de indholdet af vores kinesiske sprogprogram efter situationen. Én lærer og én elev, så det er nemt at holde fokus i de 6 timers fordybelseslektioner i mandarin. Det er meget bekvemt at studere, bo og spise i én bygning.

Sarah | USA
Intensive en-til-en kinesiske klasser

Mit navn er Sarah Fish. Jeg er 81. Jeg kendte meget lidt kinesisk, da jeg ankom. Hvordan skulle jeg overleve 2 ugers intensivt kinesiskkursus? Jeg må grine, når jeg tænker på det nu. Sikke en positiv oplevelse det har været! Jeg ville virkelig ønske, vi kunne være her lidt længere. Lærerne er ekstremt opmuntrende, de vurderer først, hvor meget man ved, og starter derefter derfra.

Judith | USA
Intensive en-til-en kinesiske klasser

At lytte og tale i klasseværelset hver dag har forbedret mine kommunikationsevner. Efter tre uger blev mine nye ord og sætninger mere og mere naturlige og flydende. Nu er jeg vant til at tænke på kinesisk, og jeg forstår bedre, hvad andre mennesker siger, for at kunne have rigtige samtaler med andre mennesker.

Jade | UK & Mauritius
Kinesisk klasse i lille gruppe

Jeg synes, det kinesiske læringsmiljø her er fantastisk. Undervisningsmetoderne er også meget interaktive og sjove. Det, jeg især sætter pris på her, er, at min lærer ikke holder sig til lærebogen. Vi bruger meget tid på at diskutere generelle emner, såsom kinesisk kultur, verdensnyheder og typiske udtryk, der bruges af lokalbefolkningen. Vi diskuterer også sociale og økonomiske emner.

Robert | Netherlands
Kinesisk klasse i lille gruppe

Siden sidste semester begyndte vi at studere kinesisk på Keats. Det var det bedste valg, vi nogensinde kunne træffe. Det er en rigtig god skole. Undervisningen er rigtig sjov, man lærer meget, men også meget interaktiv, så man snakker meget, hvilket betyder, at det ikke kun handler om bøger og skrivning. Kunming er en virkelig behagelig by at bo i, især hvis man sammenligner den med andre byer i øst. Hvis du kan lide at rejse, hvis du kan lide at studere kinesisk på en sjov måde, har Keats det bedste kinesiske sprogprogram for dig.

Liam | Storbritannien
HSK-testforberedelseskursus

Sidste år begyndte jeg at studere kinesisk på universitetet. Grunden til, at jeg kom hertil, er, at jeg i øjeblikket forbereder mig til HSK 5-testen. Jeg hørte også, at dette er en af ​​de bedste skoler til at studere mandarin i Kina. Efter jeg kom hertil, indså jeg, at Kunming er en ret fed by at bo i, og med hensyn til lærernes undervisningsmetoder synes jeg, de er meget professionelle. Og jeg synes, at sprogmiljøet er godt, så nu er jeg klar til at tage HSK 5.

Exit mobile version