An investigation indicates that students who are learning Chinese Mandarin from different language backgrounds will choose different selective courses to meet their different language capability requirements. This investigation helps us to learn deeper about the demands of students so that we can design more practical teaching plans for them to learn Chinese Mandarin better. After […]
Foreigners may meet many problems when they learn to speak Chinese. In Chinese language, for example, the nouns are usually not allowed to be modified by 很. It is incorrect to say 很学生and 很馒头. As a matter of fact, it is the grammatical function of adjective that being modified by 很. However, in recent years, many phrases […]
When mentioning the vocabulary standardization, we usually divide it into the Mandarin vocabulary and the non-Mandarin vocabulary. Some of the foreign students who are studying in intensive Mandarin course in China may wonder the standard of dividing like this. Generally speaking, there are three principle should be obeyed when dividing it, namely, the necessity, the universality and […]
The Chinese teaching material is the bases of TCFL, and the Chinese classes without the teaching materials are not scientific enough, what’s more, students who had totally discarded the teaching materials while staying to study in China may also are purposeless or not clearly-targeted. In addition, the quality of the teaching materials bears a significant influence upon […]
As a teaching approach and research method, dramatizing teaching approach has been a relevantly independent subject in western countries and its application in Chinese Lessons and research have been paid much attention. Dramatizing teaching was applied in the final Chinese examination by a professor. He asked students to organize small groups, wrote the scripts and […]
The overseas students may find it is difficult to learn Chinese language when they study in China. Therefore, teachers should prepare some proper lead-in before they begin to teach the teaching points to help learners understand and remember easier. During the process of learning Chinese, students may have been familiar with the language they have mastered. So we can […]
In the objective world, we can use the numbers like 1, 2, 3 and 4 to indicate the number of things such as 书、苹果and桌子. However, those who come to learn Chinese in China should know that some things are not allowed to express with those numbers like 水、阳光、欢声笑语、烟味and希望. Accordingly, we call the words of the former type […]
One teacher of Chinese language courses suggests to using importing to teach new words to overseas students who are learning Chinese in China. The specific teaching approach concluded by teachers of Chinese language courses is that teacher can choose a word which has learnt before according to the teaching contents and ask students of Chinese […]
Most American people who learn Chinese in China may not know the name Wei Sanwei. But they may know the name Samuel Wells Williams, which is his English name. He was an important figure in the Sino-US relations of the modern history. He was not only one of the first missionaries who visit China, but also the […]
Time noun means the noun indicates the time and can be indicated by 这个时候and那个时候such as 去年、星期一、今天、凌晨、早上、中午、晚上、周末、现在、刚才、过去、从前、将来, etc. The time noun signifies the time point. When you study in Mandarin leaning courses, teachers would tell you that time noun can be functioned as subject, object and attribute, just like the ordinary noun like 春节快到了、在将来and今天的报纸来了吗？ However, the […]
Jeg synes, det kinesiske læringsmiljø her er fantastisk. Undervisningsmetoderne er også meget interaktive og sjove. Det, jeg især sætter pris på her, er, at min lærer ikke holder sig til lærebogen. Vi bruger meget tid på at diskutere generelle emner, såsom kinesisk kultur, verdensnyheder og typiske udtryk, der bruges af lokalbefolkningen. Vi diskuterer også sociale og økonomiske emner.
Vi bruger mange spil til at lære grammatik og nye ord. Vi har virkelig gode lærere, virkelig tålmodige. Hun hjælper os meget. Vores klasse er virkelig sød, og vi har folk fra hele verden, forskellige lande. Vi diskuterer ofte emner på kinesisk i vores klasse. Jeg bor på Keats’ kollegieværelse. Det er meget praktisk. Jeg behøver ikke at bruge tid på at rejse. Du kan bare fokusere på at lære kinesisk.
Kunmings landskab er meget smukt. Det er det bedste sted at studere kinesisk i Kina. Min foretrukne læringsmetode på Keats School er én-til-én, fordi den er egnet til alle. Min lærer er meget god, meget omsorgsfuld og dejlig. Mit liv, når jeg lærer kinesisk i Kunming, er meget godt, og vejret er meget godt. Luften er meget god. Det er godt for de ældres krop.
Jeg har haft en fantastisk tid på Keats. Jeg er forbløffet over, hvor meget jeg har lært i løbet af de sidste 3 uger, og jeg vil være virkelig ked af at skulle afsted. Vi planlægger allerede vores næste tur tilbage, fordi vi havde en så fantastisk tid her. De skræddersyr virkelig det kinesiske sprogkursus til dig og dine individuelle behov.
Kunming er et fantastisk sted at lære kinesisk i Kina, fordi der ikke er mange kinesere på gaden, der taler engelsk. Keats har været en fantastisk skole for mig, og mange andre udlændinge, der har studeret i Kina, anbefalede det til mig. Jeg synes, de er helt okay. Studiemetoden her er virkelig struktureret. De gør det virkelig nemt at lære kinesisk. Der er også mange kulturelle og naturlige steder at besøge.
Alle mine klassekammerater bliver sammen i et år, og vi har forbedret os så meget! Lærerne på Keats er alle rigtig fantastiske. De kan lide at organisere en masse aktiviteter for at hjælpe os med at lære kinesisk. Jeg kan godt lide Keats! Jeg kan godt lide Kunming!
Jeg er kandidatstuderende og arbejder på min doktorgrad på Columbia University. Vi har virkelig kunnet fokusere på at tale, især interview-lignende tale, og vi har virkelig forbedret mine kinesiske læse- og skrivefærdigheder, så når jeg kommer tilbage til Columbia, kan jeg tage formelle kinesiskkurser. Det har været en rigtig god oplevelse, og jeg elsker virkelig min lærer.
De er virkelig interesserede i, hvad vores interesser er, hvilke spørgsmål vi har, og hvilke krav vi har. Så tilpasser de indholdet af vores kinesiske sprogprogram efter situationen. Én lærer og én elev, så det er nemt at holde fokus i de 6 timers fordybelseslektioner i mandarin. Det er meget bekvemt at studere, bo og spise i én bygning.