Teaching method of initial consonant and compound vowel: teachers give the cards of initial consonants and compound vowels to every student who learn Chinese in China and teach them the pronunciation of the initial consonants and compound vowels on these cards. After students remember all the pronunciations, teachers call the roll by reading those letters. Students who […]
The mood that Chinese modal particles express is a complicated system you will find when you learn Chinese in China . Every modal particle can cover the moods in a certain register. If several modal particles are collocated with each other, all kinds of complicated and rich mood can be expressed out. The moods of modal particle […]
Design of exercises is one of the important links of teaching materials writing but the researches on this aspect are always been ignored. This thesis sorts out the important questions in exercise study and raised up several views based on this foundation: 1) the purposes of exercises has the distinction between the primary and the […]
In order to increase the reality of specific Chinese testingor the students who learn Chinese in China in Chinese program in China , the following two aspects should be done: 1. List and describe communicative task items of specific Chinese in details and confirm their weight in Chinese program in China From the needs analysis we can know the every […]
Research methods: When using the research mode of sentence producing, the passiveness has to complete two missions which you need to know if you learn Chinese in China: make the sentence according to the given words, such as “一本书、他的手里、拿着” and make the sentence with these words and phrases into “他的手里拿着一本书。” in positive type. This mission is […]
In order to increase the reality of specific Chinese testing, the following two aspects should be done: 1. List and describe communicative task items of specific Chinese in details and confirm their weight From the needs analysis we can know the every communicative task that target examiners who learn Chinese in China need to complete in certain […]
Is it necessary to research or promote a certain specific Chinese testing? How to design questions to test examiners’ who learn Chinese in China specific Chinese ability? How to guarantee the validity and credibility of specific Chinese testing? To solve these questions must follow certain principles. Taking needs analysis as a start point To answer questions like […]
The scholarship of Confucius Institution has been an issue among the Chinese teachers, the Chinese learners who learn Chinese in China or not and the amateur, and the educational institution in every country in the world. The list of the school students who have been awarded by the scholarship from Confucius Institution in 2011 and learn Chinese in China has […]
Laos is the friendly neighbors of China . With the closer connection between China and the Southeast Asian countries, the young people who have taken long-term Chinese language courses will have an identifiable edge in the job market. On this account more and more students choose to learn Chinese language courses. The Department of Chinese language courses and Literature of […]
Create a pure Chinese environment To teach spoken Chinese in the situation of lacking Chinese environment, the creation of a pure Chinese environment for students who are studying Chinese language both in China and foreign countries is difficult but necessary. In spoken Chinese class, I stipulated teachers to teach in Chinese and students to communicate with teachers […]
لقد ساهم الاستماع والتحدث في الفصل الدراسي يوميًا في تحسين مهاراتي في التواصل. بعد ثلاثة أسابيع، أصبحت كلماتي وجملي الجديدة أكثر سلاسة وعفوية. الآن، اعتدتُ على التفكير باللغة الصينية، وأصبحتُ أفهم ما يقوله الآخرون بشكل أفضل، مما يُتيح لي إجراء محادثات حقيقية معهم.
اسمي سارة فيش، عمري ٨١ عامًا. لم أكن أعرف الكثير من اللغة الصينية عندما وصلت. كيف لي أن أتحمل أسبوعين من دورة اللغة الصينية المكثفة؟ أضحك عندما أتذكر ذلك الآن. يا لها من تجربة رائعة! أتمنى لو استطعنا البقاء هنا لفترة أطول. المعلمون مُشجعون للغاية، إذ يُقيّمون أولًا مستوى معرفة الطالب، ثم ينطلقون من تلك النقطة.
في الفصل الدراسي الأول الذي درست فيه في مدرسة أخرى، كان الضغط كبيرًا، وساعات الدراسة طويلة، والواجبات المنزلية مملة للغاية. منذ التحاقي بمدرسة كيتس، وجدت أن لديّ فرصًا أكثر بكثير للتحدث في الصف. جميع زملائي في الصف يجيدون التحدث بطلاقة ويحبون المشاركة في الحصة. لدينا ديناميكية رائعة في الصف.
بخصوص دراسة اللغة الصينية هنا، أعتقد أن ظروف المعيشة مريحة للغاية لأن السكن الجامعي قريب جدًا من قاعات الدراسة. أساتذتنا يستمتعون بتدريس اللغة الصينية حقًا، وهم شغوفون جدًا بذلك. وبالمقارنة مع مدن أخرى في الصين، تتمتع كونمينغ بمناخ رائع.
لقد قضيتُ وقتًا رائعًا في معهد كيتس. أنا مندهشةٌ من كمية المعلومات التي تعلمتها خلال الأسابيع الثلاثة الماضية، وسأفتقد المعهد كثيرًا. نحن نخطط بالفعل لرحلتنا القادمة للعودة إلى هنا لأننا استمتعنا بوقتنا كثيرًا. إنهم يُصممون دورة اللغة الصينية خصيصًا لتناسبك وتلبي احتياجاتك الفردية.
الدراسة في معهد كيتس مريحة للغاية. الأساتذة ودودون جداً. أرحب بكم لدراسة اللغة الصينية في الصين في معهد كيتس.
جميع أساتذتي ممتازون. لقد درّبوهم باحترافية عالية. أشعر أنني أتعلم بسرعة كبيرة مع معلمي. إنهم جادّون للغاية تجاه طلابهم، وأعلم أن جميع المعلمين كذلك. أنصح بشدة بالالتحاق بمدرسة كيتس إذا كنتم تبحثون عن أفضل مدرسة لتعليم اللغة الصينية في الصين.
مدرستي رائعة. أنصح بمدرسة كيتس لأنها توفر طريقة أسهل لتعلم اللغة الصينية في كونمينغ.